看20xx年生物高考题，反思高三教学

高三生物 乔志华

一、20xx年新课标全国卷生物高考试题分析

今年新课标全国卷生物试题从整体上来看难度较去年明显降低，特别是非选择题，侧重对课本基本知识概念考察，对平时习惯做一些“难题、偏题、怪题”式习题而不注重课本基础知识的学生来讲可能会有所不适。从知识覆盖面来讲，对三本必修知识都有所考察，但侧重点差别比较明显，其中20xx年和20xx年区

从表格可以看出，今年高考更侧重考察必修3，从能力考察方面来看，更侧重课本基础知识的考察，有的空甚至是课本上的一句话，比如29(1)让你说出观察有丝分裂过程中，盐酸酒精混合液的作用，龙胆紫属于什么性染料，能够使细胞中什么着色，其实这就是考察了一个实验的实验原理(2)让你概括细胞核的功能，其实就是课本上的黑体字。30题考察的是 “演替类型”，举出两个实例，让你说出它们分别属于哪种演替类型，而且，这两个实例是课本中正文里的例子。31题(1)考察二氧化碳通过什么系统被排出体外，排除障碍时，则会引起细胞外液PH的变化，(2)(3)小题就考察了一个细胞外液渗透压变化引起尿量的变化。 32题，遗传题，去年难度比较大，得分率很低，今年相对来说要简单的多，如(1)从抗病高杆，感病矮杆中选择你所需要的优良性状，(2)考察的是要符合孟德尔遗传定律，这两对相对性状符合的3个条件，其中一个已经告诉你，其实也就暗示你从哪方面答题。(3)让你用测交实验检验这两对相对性状是否是否符合孟德尔定律。只写出实验过程，实验结果及结论没有要求。都是最基础的考察。从今年高考题分析来看，我们一轮复习一定要落实基础知识，学生要在这个过程中，把每一个小的知识点都理解到位，每一个需要准确记忆的知识点更要落实到位。平且在距高考最后两个星期时，一定要让学生回归课本，把课本再看一遍。特别是一些结论性语句，包括：课本上基本的概念、实验原理和平时总结的知识点，考前加强记忆，对学生解答非选择题，非常有帮助。

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