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辛如同;百分数应用题综合复习课[J];宁夏教育;1981年05期

杨叶;;“花架子”与“做样子”——小议“试验课”教学[J];小学教学研究;1981年02期

牛君芳;;浅谈语文课的板书设计[J];小学教学研究;1981年06期

李霞根;;对《药》线索板书的异议[J];江苏教育;1981年10期

文启煌;;《白杨礼赞》板书设计[J];湖南教育;1981年08期

;《初中语文教案》[J];语文教学通讯;1981年09期

汤迈,顾大猷,王浩;谈中学物理教学中的板书[J];湖北师范学院学报(自然科学版);1982年02期

赵璧仁;板书设计六例[J];语文学刊;1982年03期

魏大义;;讲读教学要抓住文章的思路[J];四川教育;1982年01期

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高峰;;要启发诱导 不要空洞说教——毛蓓蕾老师思想品德课课堂实录、评注[J];云南教育(基础教育版);1982年03期

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陆辉;;多种板书形式在初三政治复习中的运用[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年

李燊;;略谈板书设计在语文教学中的作用[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

胡香茜;;板书设计的妙用[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

王生秀;;浅谈聋校语文教学中的板书设计[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

张春丽;;“什么是合作”课堂实录[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

《运用现代教育技术发展学生的创造性思维能力》课题组;卢秀花;;用问题串珠法进行现代教育技术与物理课程的整合[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

赵清波;;由一段地理思辩引发的教学思考——《图文导学结构案例探究式教学法》专论之一[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年

邱恭志;;凸现新理念 构筑新课堂——《角的度量》课堂实录及反思[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年

储亚琴;;是谁丢失了语文的“课堂”?——有感于语文阅读课堂教学的改革[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

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胡琴仙;;立足课堂 放眼课外——浅谈《泉城》一课的课外拓展[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

中国硕士学位论文全文数据库

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郑学英;阅读教学过程中师生言语互动的基本特征研究[D];首都师范大学;2002年

黄恒忠;研究性学习的认识与实践[D];华中师范大学;2003年

李莉华;高中语文试行“古诗新唱”教学的认知与实践[D];湖南师范大学;2003年

张敏;促进学生交往[D];华东师范大学;2002年

冯立香;教师角色转变与语文课堂教学环境建构[D];首都师范大学;2004年

周斌;网络环境下的中学语文教学模式研究与设计[D];南京师范大学;2004年

李军;关于初中英语教师课堂提问行为的研究[D];辽宁师范大学;2005年

宁波;启发式与探究式化学课堂教学中教师提问比较的个案研究[D];东北师范大学;2006年

侯艳玲;化学学习任务设计的方法论研究[D];东北师范大学;2006年

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王静;变易理论教学研究[D];首都师范大学;2006年

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前10条

本报记者 郭文超 《海南教育》记者 肖美新;红杏出墙[N];中国教育报;2001年

万丽;资源库建设与管理并重[N];中国电脑教育报;2001年

李静;寓审美教育于课堂教学之中[N];人民日报海外版;2001年

本报记者李建平;新课程：教研拒绝老套路[N];中国教育报;2002年

盛韬;校园网上跑什么“车”[N];中国教育报;2002年

盛涛;网络教育：学校又一收益[N];中国教育报;2002年

盛韬;网络资源应用的“无中生有”[N];中国教育报;2002年

覃茂忠 覃伟才（作者单位系广西大化县民族中学）;不可或缺的“微型教案”[N];中国教育资讯报;2002年

黎胜;教师如百花般美丽[N];中国教育资讯报;2002年

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胡慧莉;从矛盾和缝隙中突围[N];中国文化报;2002年