初为人母，并没有什么育子经验，只能说在和孩子共同成长过程中有些小体会。回想过往的四年，思索着有哪些值得回味的话题，思来想去，最多的莫过于和孩子相处的点滴，以及那些无意中发现的孩子的进步和成长。而这些发现都源自于两个字——“陪伴”。作为父母，其实我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生。我们能做的只是守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。不要怕虚度光阴，教育就是留白的艺术。

我和儿子最喜欢做的事就是假日里一起去郊游。舟山的自然资源丰富，环境好空气好，只要不下雨，我就会带上儿子外出，大概快2周岁的时候，儿子也爱上了这样的活动。两年多的时间里，我们几乎走遍了舟山的大小景点，近一点可以去国际水产城、岭陀山，稍微远点就到沈院、大青山，再远点就去茶人谷、普陀山。因为经常徒步行走，儿子的走路耐力也是不错的，摔跤了不会喊疼，从来不会走一半要大人抱，这样也就培养了孩子不娇气的品质。出了舟山市，因为孩子的姑妈家就在宁波，所以宁波的各个景点也成了我们经常造访的地段，绍兴、衢州、千岛湖也留下过我们的足迹。边走边看，认识些花花草草，见识些珍禽异兽，感受些风土人情，不知不觉，孩子的眼界就开阔了。由于职业的原因，我比一般家长多了寒暑假，所以，能陪伴孩子的时间也就更多些，下一步的行走方向就是走出xx，在寒假中带孩子到温暖的南方去看看，设身处地的感受，“诶？为什么南方会比家乡要暖和这么多呢？”很多知识都是这么潜移默化的渗透积淀出来的，不用死记硬背，行走是最好的课堂。

大概从孩子十个月大开始，我们一起看各种儿童读物，刚开始是我读，儿子一边听一边看，最开始是简单的儿歌、三字经还有简单的小故事，然后就发现这个阶段的小孩子记忆力特别好，只要听上十几遍，很多儿歌就会背了，三字经弟子规也是如此，小故事我只要少说一个字，他都能挑出错来，听得多了，孩子说话口齿就比较清楚。小孩子大概都喜欢看绘本，大张大张鲜艳的图片，少少的文字，关于动物的故事是儿子最喜欢的，慢慢的就涉及到西游记之类的神话故事，还有各种幼儿版的《十万个为什么》，小孩子不是老喜欢问“为什么”吗，那就一点一点讲给他们听，不一定要全听懂，先听着呗，到了年纪就会豁然开朗了。家里还订了一些儿童读物，儿子很爱看《小熊维尼》和《巧虎》，里面有一些知识的渗透，还有一些简单的为人处世的道理，自己懒得动脑筋想和孩子互动些什么的时候，这也是不错的选择。

陪伴的方式有很多，陪不陪孩子，从来也不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。钱可以暂时少赚点，工作也有再找的机会，但孩子的成长是不可逆的，在孩子的陪伴上，我们只有一次机会，所以少看会儿手机，多陪陪孩子，再不陪，他们就长大了哦！