开学第一天，新建校香山学校的同学们领到了新课本。
今年以来，莱芜区教体局深入落实立德树人根本任务，扎实推进义务教育优质均衡发展，各项教育重点工作取得新突破，全区教育事业发展取得新成绩。
加快学校建设实现优质教育资源扩充
自国家生育政策调整后，莱芜区委区政府着眼于教育事业长远发展，积极制定学校建设有关规划，先后出台《莱芜区消除普通中小学大班额问题工作方案》和《莱芜区鹏泉街道2021—2023年学校规划建设工作方案》，全面启动教育基础设施建设工程。
加快推进义务教育学校建设。按照规划，2022-2023年共规划项目8个，新增学位1.1万个。其中，2022年已完成汶源学校改扩建、实验中学南北校区改造、凤城中心小学新建一期工程3个项目，新增学位3150个。2023年计划完成5个项目，包括凤城中心小学二期、嬴牟小学、香山学校、滨河学校、文昌学校新建工程，新增学位8450个。目前，这5个项目已经如期投入使用。
实施普通高中提升工程。莱芜区现有2所区属普通高中，为改善办学条件，区委区政府计划利用3年时间实施2所高中学校提升工程。
规范招生秩序妥善应对新生入学高峰
为应对今年新生入学高峰，莱芜区按照“双零择”目标和确保“应入尽入”原则，严格落实招生政策,全面加强审核把关，目前已顺利完成义务教育学校招生工作，招生工作总体平稳有序。
全面加强政策宣传。针对今年面临入学高峰的严峻形势，区政府专门成立2023年义务教育招生专班，全面统筹全区招生工作。在前期深入调研的基础上，制定全区义务教育招生工作意见，将城内学校招生审核权收归区教体局统筹管理。招生意见出台后，通过多种渠道全方位宣传，让广大家长充分了解政策。莱芜区教体局招生工作专班在全民健身中心集中办公，畅通线上线下咨询渠道，工作人员不分节假日连续作战，累计接待群众4600余人次。
严格信息审核把关。为确保招生公平，莱芜区教体局从全区教育系统抽调230余人次组成审核组，对今年的报名信息先后进行3轮次线上审核，确保审核结果准确无误。坚持网报信息与现场确认相结合，抽调专门人员组成现场核查组，先后进行3轮次入户信息核实，重点对房产信息存疑的进行现场核验，对于查出的问题，均严格按招生意见处理。
统筹调剂承载能力。根据实际情况，明确新建学校可适当扩大招生规模。在加快推进新建学校的基础上，引导部分热点学校内部挖潜增加学位，通过腾出幼儿园、改造功能室，增加学位935个。报名结果确定后，针对部分学校、片区的实际情况，结合二胎三胎情况、人才政策落实、新建小区交房等，对部分热点学校生源进行调剂，确保各城内学校承载能力得到优化。
创新办学模式提升优质均衡发展水平
莱芜区共有义务教育学校69处，由于城乡地域、生源质量、师资力量等因素差异，校际间差距客观存在。为缩小校际间差距，满足群众对优质教育的需求，莱芜区立足实际，积极借鉴先进经验，扎实推进集团化办学，提升全区义务教育优质均衡发展水平。目前主要实施的是“优质校+乡村校”（松散型）和“优质校+新建校”（紧凑型）两种办学模式。
立足以城带乡，推进松散型集团化办学。松散型集团化办学主要依托原有的城乡教研共同体进行建设。今年在进一步完善《莱芜区教研共同体章程》的基础上，按照“管理共通、资源共享、问题共研、质量共进、文化共建”的原则，12所区直学校作为基地校，分别与各街镇区域内的中小学（包括市属义务教育学校）建立共同发展联盟，各共同体以基地校为依托，通过同课异构、主题论坛、教学互访、教研帮扶等方式，加强城乡联动、校际联动、学科联动和教师互动，实现全区教育的区域推进、整体发展。
今年以来，以12个教研共同体为单位进行了全区性的学科同课异构活动，共展示了258节研究课。
立足以老带新，推进紧凑型集团化办学。为确保新建校高起点起步，探索实施“优质校+新建校”模式。莱芜区组建了汶源、花园、莲河教育集团，分别将香山学校、文昌学校和嬴牟学校划入以上3个教育集团统一管理，实行一体化办学，实现优质教育资源规模扩张，加快促进城区小学优质均衡发展。目前，3家教育集团已按照要求向分校区派出骨干团队80余人，新建校实现了开门红。新学期，全区所有街镇将以中心中学为依托，成立街镇教育集团，实现集团化办学全覆盖。
强化队伍建设夯实教育发展保障基础
教师是立教之本，莱芜区一直高度重视教师队伍建设。自去年以来，针对干部年龄结构老化、高层次人才偏少等问题采取了一系列措施，全区教师队伍面貌焕然一新。
调整优化干部队伍。自2022年以来，莱芜区教育系统选拔调整各级班子领导干部，提拔重用了一批优秀年轻干部，把优质校干部调整到相对薄弱学校，实现优秀教育干部均衡配置，全区教育系统干部队伍结构进一步优化。在此基础上，着眼教育长远发展，出台《莱芜区中小学（幼儿园）中层干部选拔聘任管理办法（试行）》，规范全区各级各类学校中层干部岗位的设置和管理，进一步畅通优秀年轻教育干部选拔渠道。
积极引进优秀人才。扎实开展莱芜区域外在编优秀教师引进工作，根据实际情况，制定引进方案。通过前期摸底莱芜籍在区外工作在编教师情况，积极引进其中的优秀年轻教师，今年已引进各类人才48人。
有效提升队伍素质。积极组织教师参加各类培训，今年上半年，莱芜区参训教师达700余人次。针对干部调整力度较大的实际情况，先后组织校长参加培训，举办全区教育系统新任职干部培训班、党组织书记培训班等，进一步提升教育干部整体素质和管理能力，为学校发展保驾护航。
（本报记者 孙毅 通讯员 董海歌）
