为切实提高音乐课堂教学质量，践行“三学”课堂理念，积极探索指向核心素养的初中音乐大单元教学改革，9月18日下午，“经开区初中音乐教师优质课评比暨大单元教学研讨”活动在富民路实验学校成功举办。

本次研讨活动内容丰富多样，包括音乐课堂教学方法与技巧分享、课程设计与教材选用等方面的交流和探讨。来自区内的5位青年教师参加了优质课评比,十余位教师参加观摩、研讨活动。

汤璘旭老师执教《花儿与少年》

汤老师围绕大单元《青春如歌》展开，让学生接触少数民族音乐“花儿”，再通过视频、教师用器乐演奏旋律、学生用乐器加入歌曲等形式，让学生感知音乐，更好地了解管弦乐器。

马可老师执教《唱脸谱》

马老师围绕大单元《梨园漫步》展开，介绍了丰富的戏曲知识，如：戏曲形式、京剧的唱腔、京剧的行当、脸谱等。马老师通过音乐小游戏、范唱、展示脸谱等形式，让学生更直观的感受到戏曲艺术的魅力。通过让学生上台参与演奏打击乐器，使学生更好的理解戏曲相关知识。

李变变老师执教《嘎达梅林》

李老师通过学唱《嘎达梅林》欣赏《富饶辽阔的阿拉善》感受蒙古族音乐的分类。发现民族美，丰富学生的情感体验，学习和领会中华民族音乐艺术精髓，增强中华民族的自信心与自豪感，培育学生审美，开阔学生的艺术视野。

冯猛老师执教《踏浪》

冯老师以吉他弹唱导入新课，在让学生充分学唱歌曲的同时，加入了丰富的动作手势，让学生从多种感官感受音乐，同时音乐是人表达情感的最好的方式，本节课为学生提供充分的活动时间，旨在让课堂真正意义的“活起来”。

李娃利老师执教《伙伴进行曲》

李老师通过管乐合奏《伙伴进行曲》的教学，让学生认识管乐并分辨出乐器音色。对比分析两大主题音乐特点，引导学生理解乐曲的曲式结构和重复的的创作手法。

活动中，区音乐教研员力本分享了最新的音乐教育研究成果和学术观点，为教师们提供了宝贵的指导和启发。与会教师纷纷表示受益匪浅，将积极运用所学知识和经验，在教学实践中不断探索，提升音乐教育的实效性和吸引力。

本次经开区初中音乐优质课评比暨大单元教学研讨活动的成功举办，不仅为区内音乐教师们提供了一个良好的学习交流平台，也进一步促进了区域音乐教育的繁荣与发展。

一直以来，富民路实验学校十分重视艺术教育工作，致力于培养学生的艺术素养和创造力。今后，富民路实验学校将持续举办此类活动，为教师们提供更多学习与交流的机会，共同推动音乐教育事业的进步。