PAGE PAGE 1说 课 心 得 体 会广州市医药职业学校 郭玉颖本次“创新杯”说课和教学设计大赛，本人获得了三等奖，成绩并不理想，但我仍然有不少的心得体会，现总结如下：一、领导的重视，犹如打入一剂强心针在本次的说课比赛的报名和备赛中，很荣幸地得到了学校领导的高度重视和大力支持。报名的时候何倩副校长对我们说，只要报名参加，就一定能出赛；备赛的时候，何校又邀请教研室的专家对我们进行指导，这既是一次练兵，更是从中得到了专家的许多宝贵意见，让自己有了很大的提升；比赛前，由于比赛地点距离学校比较远，何校又找总务科安排车辆将我们送达赛场，免除了我们路途上的奔波。这一切一切，在我看来，既是学校对我们的关怀和帮助，也是学校对自己的督促和鞭策，它犹如一剂强心针，让我更加自信地走上赛场。此外，霍燕兰副科长忙前忙后，解决了我们许多后顾之忧，让我们少分心，多专注。当然，这里面也有不少领导默默付出和支持了很多，在此一并要衷心感谢！二、专家的指导，有利于自我发现、自我提高和许多老师一样，为准备这个说课，从说课角度到教学策略到教学过程再到教学反思，都数易其稿。开始的时候，我的说课内容太注重对学生德育方面进行教育，所以使得整个说课像在上德育课一样。

经过专家的指点，我的说课能够在注重语文的德育功能之余，更凸显了语文知识的学习，使得整个教学更具有语文味。所以，组织专家对我们的教学进行指导，不仅仅为了比赛，也为了在一定的高度上进行自我提升，是非常有用的。三、团队的合作，可以集腋为裘，增进感情在本次说课的备赛中，我们语文教研组发挥了充分的团队合作精神。在做说课准备的时候，我们组的连佩仪、项元乐、刘黔欣老师，在说课内容、说课方法、说课过程，以及说课教态等方面给我们提了很多有益的意见和建议，让我们一边练习一边改进。更重要的是，在这样的一个过程中，我们的友谊又进了一步，同事关系更加融洽。在比赛现场，我和魏老师两人也一边听别人说课，一边互相鼓励，在一定程度上减轻了临场中的紧张情绪。四、在现场比赛中获得的启示（一）说课课件方面1. 说课课件背景不能太花俏，以免喧宾夺主；2. 引用的图片要清晰，让人看着舒服；3. 字体颜色搭配要合适，重点字词应便于观看，任务设计等关键环节应该标明；（当时在佛山信息技术学校比赛，比赛的课室投影效果很差）4. 说课中播放的视频要剪切至10秒至15秒以内，让评委与观众看清视频是讲什么即可。（二）教案设计方面1. 学情分析中学习者特征分析应具体，在教学过程中要能体现专业特色；2. 教学目标不能不能过于笼统和宽泛，尤其忌讳使用放诸四海皆准的目标；3. 整个说课要突出自己的重点和亮点，还要突出创新的特点；4. 教学中要充分运用多媒体设备，但不能摒弃传统的教学方式。

（三）说课台风方面应该掐好时间，掌握节奏，手势音调等细节都需要精确设计。五、本人对未来的展望本人认为，我的这次说课并不十分理想，在此说说本人对未来的展望。（一）在教学中，务必要结合学生的专业特色在本次说课中，我的说课内容与学生专业特色的结合体现不突出，没有很好地凸显职业教育的特点，这估计是我失分很多的地方。（二）说课时，务必心无旁骛本人认为我在比赛中现场发挥并不理想。虽然自己做了充分的准备，但比赛时仍然很紧张，漏讲了不少该讲的内容，最后导致只讲了不足13分钟就结束了，这也让我失分不少。所以，在以后的教学中，要切实落实好将语文基础课与学生专