小编无意中看到广附南实英语科组的老师介绍,可以说这英语天团实力强大,实力与颜值并存,研究生学历占了大头,都是南沙教育界的佼佼者,引来兄弟学校的眼红。

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作为学校发展的重要组成部分,目前南沙新建学校硬件都是杠杠的,而软实力教师的综合水平更是代表未来学校的实力。这老师介绍可以说家底都完全剧透,更显学校的底气,在此小编恭喜入读此学校的娃娃,幸福来敲门。

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这里非常巧合的是有好几位是小编的校友,那市民猜猜会是哪一间学校呢,小编也为这些校友而骄傲。期待广附南实英语科组的老师们,用心用情投入南沙教育大业,悍卫自己母校的荣誉,擦亮广州大学附属中学的总校招牌,助力广附南沙办学新飞跃,在教书育人的道路上生光发热,为南沙教育事业添砖加瓦,实现自己的人生价值。老师们加油!

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在这个夏末初秋的时节

相聚南实 梦想起航

初入职场的教研新秀们

心有繁星 沐光而行

披荆斩棘 向阳而生

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新入职教师介绍

一、高二英语备课组

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教师姓名:朱忆

任教学科年级:高二英语

毕业院校:香港城市大学 硕士研究生

教育格言:有温度,会思考。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校高二英语备课组长,现任教高二(2)班、高二(5)班。全国中学生英语能力测评(NEPTS)优秀指导教师;南沙区基础教育数字转型与智能升级英语学科团队成员。

擅长融合创新型英语教学,经南沙区推选参与广州市教育教学信息化创新应用评奖活动。在英语教学上,准确把握知识重难点,合理运用教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性。针对学生因材施教,寓学于用。

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教师姓名:汤忠和

任教学科年级:高二英语

毕业院校:本科 广东外语外贸大学

研究生 荷兰格罗宁根大学

教育格言:为学生的一切,一切为学生,培养有德、有知、有视野的广附人。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校英语教师,班主任。曾获广东省第八届本科高校师范生教学技能大赛二等奖。

任职期间获广州市南沙区青年教师技能大赛二等奖,广附南实班主任技能大赛一等奖,广附南实青年教师解题大赛三等奖,与备组共同完成广州市镇祝桂名师工作室示范课。在教学过程中注重帮助学生建立正确的三观和品德,拓展和培养学生国际化视野。课堂轻松活泼但深入浅出,受学生欢迎。

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教师姓名:郑裕玲

任教学科年级:高二英语

毕业院校:广州大学 硕士研究生

教学格言:用心教书,潜心育人。

个人简介:现担任高二(3)班班主任和任教高二(9)班;参与广州市教育科学规划课题1项并获得优秀结题;指导学生获得南沙区外语节创意写作二、三等奖等;与备组共同获得南沙区英语教师单元整体教学设计一等奖;2023年任教期间多次带领班级获得“五佳优胜班”等称号;

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教师姓名:祝彦秀

任教学科年级:高二英语

毕业院校: 华南师范大学 硕士研究生

教育格言:课堂源于生活,爱学生、了解学生是教育的初始。

个人简介:第19 届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛优秀指导教师,曾获华南师大第八届“明日之师”教学技能大赛三等奖,南沙区高中教师解题说题比赛一等奖,广附南实教师解题大赛二等奖,主持2024年广州市教育科学规划萌芽课题。

教学班成绩常居前列,与学生相处融洽,深受学生喜爱。

教师姓名:李博文

任教年级:高二英语

毕业院校:中山大学 硕士研究生

教育格言:用激情点燃智慧,用爱心引领成长。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校高二(4)班的班主任,同时还任教高二(8)班。曾任教于广州市花都区,多次承担校级和区级的公开课。参与花都区教育研究员主持的市级重点课题,主持并申报了广州市级课题。

指导学生参加各项比赛成绩斐然,指导学生在区级高中英语“经典名著阅读”比赛中获得一等奖。在教学上形成了自己独特的风格,深受学生的喜爱。

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教师姓名:曾金涛

任教学科年级:高二英语

毕业院校: 本科 广东外语外贸大学

研究生 上海外国语大学

教育格言:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。

个人简介: 广州大学附属中学南沙实验学校高二英语教师,英语创新班小组组长。从教 9年,有丰富的各类型学校教学经验和班主任工作经历。2020年指导学生创作,并发表于《英语周报》上。2020年至2022年辅导学生参加ABC、IEEA等英语竞赛获优秀指导教师称号,学生获国家级、省级一、二等奖。

平行班学生在数次大考中表现优异。在教学上善于观察学生心理与兴趣,关注汉英思维差异与阅读思维能力。并注重良好学习习惯的培养。

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二、高一英语备课组

教师姓名:吴霞

任教学科年级:高一英语

毕业院校:哈尔滨工程大学 硕士研究生

教育理念:教无定法,爱为上法

个人简介:哈尔滨工程大学硕士,中学一级教师。2022年和2023年两年连续参加广东省高考阅卷,2022年获得广东省教育厅颁发的“高考优秀改卷员”荣誉;2022年任高三英语教师期间,多次承担区和市级高三英语交流课展示并获得2022年广州市天河区高中教师命题大赛二等奖;2021年指导多名学生获得外研社杯英语竞赛二,三等奖,同年获得“外教社”杯英语竞赛广东省省级优秀指导教师奖。

2022年就职广州大学附属中学以来完成广州市一模阅读讲评公开课和广二模读后续写同课异构市公开交流课;与此同时,还获得南沙区青年教师解题大赛一等奖和2022年南沙区青年教师基本功大赛二等奖以及2022年广州大学附属中学南沙实验学校青年教师解题大赛一等奖。除此以外,还参加了市,区,校等课题。

教师姓名:何家铭

任教学科年级:高一英语

毕业院校:本科 中山大学

研究生 杜伦大学

教育格言:传播知识,让学生感受英语语言与文化的魅力;塑造灵魂,给学生心灵埋下真善美的种子。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校高中英语教师,拥有一定的英语、翻译教学和班主任工作经历。在教学中,推崇因材施教的理念,注重与学生的互动和交流,欣赏和鼓励每一位同学,培养学生的自信心和进取心。

德育工作方面,担任广附南实高一3班班主任,所带班级获得“2023年广大附中教育集团新生军训综合评比三等奖”、“2023年广大附中教育集团新生军训单项评比午晚休纪律奖”等。

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三、初二英语备课组

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教师姓名:邓倩婷

任教学科年级:初二英语

毕业院校:本科 广东外语外贸大学

研究生 香港大学

教育格言:不愤不启,不悱不发,做学生成长路上的陪伴者。

个人简介:现任教初二(1)班和初二(4)班。本科期间曾获学院优秀奖学金,语音语调大赛优秀奖。

个人的教学风格以鼓励型为主,能看到学生身上的闪光点,针对不同层次的学生做到分层教学,希望帮助到每个孩子都能成为更好的自己。

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教师姓名:莫舒华

任教学科年级:初二英语

毕业院校: 本科 广东外语外贸大学

研究生 香港中文大学

教育格言:Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.(教育不是装满一桶水,而是点燃一把火。)

个人简介:现任教初二(2022级)3班、12班英语,并担任3班班主任;广州市名教师刘敏莉工作室成员。曾获广东省本科高校师范生教学技能大赛二等奖、广东外语外贸大学英语教育学院Micro-teaching师王争霸赛第一名、被评为2023年广附南实优秀德育工作者。

在南沙区初中英语教师单元主题阅读命题比赛、中小学青年教师教学能力大赛、广附南实教师解题能力大赛等比赛中斩获佳绩。

所带班级2022级3班班风学风优良,在各类活动中表现突出,曾获2022年新生入学前教育活动综合评比一等奖;2022级班级文化建设评比活动综合第一名;校级“五佳优胜班”(5次);2022-2023学年度南沙区“先进班集体”。

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教师姓名:柯宁宁

任教学科年级:初二英语

毕业院校:本科:暨南大学

研究生:香港大学

教育格言:用心教书,用爱育人。

个人简介:担任初二11班的班主任和初二7班的英语教师。在校期间多次获得校级和国家级奖项;曾在顺德区中小学口语大赛中指导学生连续两次获得顺德区口语大赛特等奖和一等奖,被评为优秀指导老师。参与广州市2024年教育科学规划课题一项。

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教师姓名:梁婧媛

任教学科年级:初二英语

毕业院校:广东外语外贸大学

教育格言:Only by making friends with students can we hear what they have in mind. 只有和学生交朋友,我们才能听到他们的想法。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校初中英语教师,现任教初二(6)班,初二(10)班。在校期间,积极组织参与英文活动及比赛。

作为校英文辩论队一员,曾获得中山大学2020英国议会制辩论公开赛 最佳辩手,第六届北京英国议会制辩论公开赛三等奖及第八届广东外语外贸大学语音语调大赛三等奖等。

2022年工作期间,参与广州市教育教学科学规划2024年度课题一项。在日常教学中善于发现学生的的闪光点,赞美和鼓励学生不断进步。同时关注学生情感,给予理解和尊重,获得学生们的喜爱。

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教师姓名:何惠清

任教学科年级:初二英语

毕业院校:暨南大学 硕士研究生

教育格言:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

个人简介:暨南大学英语语言文学硕士,在校期间曾两次获得国家奖学金,连续多次获校级奖学金,先后获全国大学生英语竞赛B类一等奖,粤港澳大湾区外语与翻译研究生学术交流周优秀论文奖,广东省外国文学学会青年学者论坛论文三等奖等奖项。

作为新教师,热情洋溢,关爱学生,以成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师为奋斗目标。现任教初二(2)班、初二(5)班。

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教师姓名:梁华

任教学科年级:初二英语

毕业院校:华南师范大学 硕士研究生

教育格言:以爱为底色,做学生的良师益友。

个人简介:英语专业基础知识扎实,热爱钻研教学,有初高中教学经历。2022.09-至今,在广州大学附属中学南沙实验学校担任初中英语教师,参与单元整体教学设计,在教学中实践“用英语来做事”的教学理念;2021.09-2022.07 在广东第二师范学院番禺附属中学担任高中英语教师,积极参加校级公开课(2次),探索、钻研如何在课堂中实践学科核心素养,不断完善、创新课堂教学;并在第五届“致经典”双语诵读会粤港澳大湾区选拔区中指导学生以优异的成绩晋级半决赛,被评为“优秀指导教师”。2017.03-2018.07 在桂平市浔州高级中学担任高中英语教师,期间指导学生获得校级英语演讲比赛一、二、三等奖。

四、初一英语备课组

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教师姓名:季炎焱

任教学科年级:初一英语

毕业院校:本科 华中科技大学

研究生 香港理工大学

教育格言:坚信爱与尊重是教育的出发点。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校初一英语备课组长,班主任,英语老师。有丰富的英语教研和教学经验。

参与广州市教育教学科学规划2024年度课题一项。获得南沙区第十届校园英语节七年级英语整本书阅读一等奖(指导老师);南沙区第十届英语节初中英语单元主题阅读命题比赛三等奖。

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教师姓名:吴季洵

任教学科年级:初一英语

毕业院校:英国华威大学 硕士研究生

教育格言:用最初的心,走最远的路。

个人简介:任教育学院Headsprout Early Reading in Special Schools(HERISS)Project 研究助教。未来国际英语谈判精英赛全国二等奖;初中英语教学作业设计赛市三等奖。

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教师姓名:邢玥

任教学科年级:初一年级

毕业院校: 本科 山东大学

研究生 香港中文大学

教育理念:语言是强而有力的媒介,是理解他人思维模式了解他国文化传统最好的工具。

个人简介:ACTS山东省选拔赛英语口语科目大学英语专业组金奖,山东大学模拟联合国最佳代表。

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教师姓名:张琳

任教年级学科:初一英语

毕业院校:本科 广东外语外贸大学

研究生 爱丁堡大学

教育格言:如果学生是一汪清泉,教师必须是一潭活水,一片汪洋,才能为学生的成长注入源源不断的活力。

个人简介:广州大学附属中学南沙实验学校初一英语教师,初一五班班主任,本科期间成绩优异,多门教育学、语言学相关学科成绩95+,研究生在读期间各科成绩在学院中名列前茅,研究生毕业论文获A等级,于著名SSCI期刊TESOL Quarterly发表论文一篇。

曾独立授课校级公开课,并于南沙区线上直播。在教学上主张鼓励式教育,善于发现学生的优点,培养学生的学习自信,激发学生的学习热情。

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教师姓名:郝婧

任教年级学科:初一英语

毕业院校:以色列特拉维夫大学 硕士研究生

教学理念:We are born weak, we need strength; helpless, we need aid; foolish, we need reason. All that we lack at birth, all that we need when we come to man's estate, is the gift of education.人生而软弱,因而需要力量;生而软弱,因而需要帮助;生而愚昧,因而需要理解能力。我们呱呱坠地所缺之物,乃至长大成人所需一切,全赖教育赐与。

个人简介:曾担任广附大学城校区高中部英语教师,初中部奥赛班英语教师,现担任广附南实初一(3)班英创班班主任,并任教初一(3)班和初一(9)班英语课程,以及English KOL 英语达人社社团课程。

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五、小学部

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刘春燕,中小学一级教师,南沙区骨干教师培养对象,现任教三(4)班、三(5)班和三(6)班。

教学理念:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

获奖情况:省级教学论文优秀论文奖;

衡东县政府优秀教师嘉奖;

多次获得南沙区整本书教学设计、阅读命题比赛奖项;

吴集镇优秀教师;

吴集镇优秀班主任;

多次获广东省“梦想之星”“九州英才杯” 优秀指导教师奖。

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史遥,英国爱丁堡大学硕士,现任教一年级(1)班(2)班(3)班以及二年级(1)班(2)班(3)班。

教育理念:做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

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尹娜,中学英语二级教师,现任小学部二年级(5)班班主任,现任教一年级(4)(5)、(6),二年级(4)、(5)、(6)班。

教学理念:德育是教育的唯一“捷径”。

获奖情况:广州大学附属中学基础年级统考成绩优秀奖;

广东省“一师一优课”活动中课例被评为小学组市级二等奖;

所带班级多次获得广大附中“五佳进步班”、“五佳优胜班”;

广大附中教育集团班主任技能大赛“班会实践课一等奖”、“教育叙事一等奖”;

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郝美丽,华南理工大学硕士研究生,现任教三年(1)班(2)班及(3)班。

教学理念:教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

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结语

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。所有老师充分发挥集体智慧,分工合作,资源共享,形成合力,真正做到集众人之精华,扬团队之精神,求整体之优化,创学科之特色。


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