张雪丹、姚维然、白秀云、蔡静雅老师合影留念
为进一步贯彻落实立德树人的根本任务，响应京津冀一体化协同发展的号召，着力提高京津冀区域内外国语学校和外语特色校教师业务水平，本着相互交流学习、共同提高的原则，6月6日，京津冀名校联盟、河北联邦国际学校邀请北京西城外国语学校、天津外国语大学附属滨海外国语学校、河北保定师范附属学校、石家庄新世纪外国语学校(42中)等五所名校联合举办了骨干教师优质课展示活动，吸引了来自石家庄、邯郸、秦皇岛、唐山、天津、乌鲁木齐等地其他学校共140余人观摩学习。
此次活动采取同课堂异构的模式---来自五所不同学校的七年级语文、数学、英语骨干教师围绕本学科同一主题，呈现15节精彩的课程。
保师附校初中部张雪丹、姚维然、白秀云老师进行了课堂展示，蔡静雅老师进行了主题演讲，分享保师附校使用外研AI智能学习平台的相关经验。
附校精彩课程
语文学科课题：《回忆我的母亲》
课程简介：
在本节课中，张雪丹老师首先从“回忆性散文”的特点入手，展示项目学习主题“探究回忆性散文的一般特点和创作方法”。进而，引导学生通过“圈点批注”的阅读方法，把握“母亲”的优秀品质和对作者的深远影响;通过“小组合作”的方式，感受质朴语言背后深挚的情感，学习叙议结合的写作手法。最后进行读写输出，强化学生对“回忆性散文”特点的深入理解，通过师生共同完成的板书思维导图，引导学生尝试进行写作构思。
本节课的设计，紧紧抓住文章的文体特征，进行读写训练。从语文要素上讲，引导学生了解回忆性散文的特点，学习运用典型事例刻画人物的方法，提升了写作构思的能力;从人文性上讲，有助于学生从文中人物的生平事迹中汲取营养，丰富自己的人生体验。整节课提高了学生的思维能力、创造能力和个性表达能力。
张雪丹老师的
课堂温情智慧
数学学科课题：《分式方程》
课程简介：
在本节课中，姚维然老师以项目化设计为载体，共设三个板块。
第一板块“提出问题”：以“参观雄安新区选择最节省时间的路线”这样一个实际问题作为载体，引导学生从数学视角提出问题，引出课题《分式方程》。
第二板块“探究问题”：研究方法的获得不是靠老师的“灌输”，而是在于学生的自主发现。首先，基于学生已有了解一元一次方程的经验，也用了解二元一次方程组化为一元一次方法的经验，类比迁移运用到解分式方程中，姚维然老师大胆放手，学生大胆尝试，最终水到渠成，自然生成了解分式方程的方法。姚维然老师再在学生找到的多种解法中连续追问，最后总结最优的解法，即解分式方程的关键一步在于转化为整式方程，而转化的通法是两边同乘最简公分母。
第三环节“解决问题”：数学源于生活又服务于生活，利用今天所学知识解决课前实际问题，学生独立思考，各抒己见，通过今天学习的解分式方程的方法解决课堂之初提出的路线问题，积累用数学解决实际问题的经验，提升应用能力。
本节课不仅培养了学生数学建模的核心素养，积累了用数学解决实际问题的经验，提升了学生的应用能力，同时通过渗透类比、转化等数学思想方法，引导学生认识到事物的相互联系、相互转化，学会用辩证的观点分析问题，以达到数学学科育人的目的。
姚维然老师的课堂激情四射
英语学科课题：多维阅读《Nick Nelly and Jake》
课程简介：
在本节课中，白秀云老师和同学们一起阅读了一本故事书。通过观察封面和插图让同学们预测故事情节，接着以故事情节为主线，逐步探寻小主人公Nick 在成长历程中，校园交友时的情感变化。
故事可分为三幕：第一幕介绍了大家都比较害怕的、喜欢欺负人的Nick。
第二幕是新生Jake来了以后，Nick欺负Jake的种种事情，但Jake却用自己的智慧和友善将矛盾一一化解;在这一幕，同学们通过大声朗读，和现场表演将情景再现，加深了对人物情节的理解。
第三幕是Jake得知Nick不会踢球，教他踢球并且最终两个人成为好朋友，Nick也由此学会了如何与人相处。在这一情节通过“阅读圈”深度阅读，同学们以小组为单位，进行角色分工，之后“Discussion Leader”、“Summarizer”、“Passage person”、“Word master” 分别汇报讨论结果。在阅读圈中，同学们参与度很高!
本节课不仅告诉同学们如何阅读一本故事书，而且通过这个故事传达出“在人和人的交往中，除了要坚持自己的原则，还要友善待人”的主题。
白秀云老师的课堂活泼生动
附校教师心语
张雪丹老师(右二)和专家评委合影留念
一路走来，收获颇丰!
感谢孙宁副校长、专家顾问范国华校长的耐心指导，感谢七年级语文组所有同仁的陪伴与帮助，感谢河北联邦国际学校领导和老师们的热情周到，还要感谢这样一个交流的平台，使我能够与来自四校的老师们共同研讨，共同提高!
展示活动中，五位老师对于同一文本的多元解读，角度独特，课堂活泼生动，充分体现了语文教学的无穷魅力，更坚定了我潜心钻研、不懈前行、探寻语文教学真谛的决心!
展示课结束后，我们聆听了石家庄市桥西区语文教研员张琦老师和天津外国语大学附属外国语学校张奎文校长的专业点评，使我在研读文本和提升语文教师素养上有了新的收获。张琦老师的智慧点评，使我对教材的把握更加精准，更加深入。张奎文校长提到的语文教师四项基本功——“坐不心烦，站不打颤，写不笔乱，说不口干”，以及“5+30+10”的课堂模式极具启发性。他在随后的讲座中指出要做一个兴趣广泛的教师，一个善于发掘学生“闪光点”的老师，一个能够用生命“点燃”生命的教师，为我们拥有多彩的教育人生指明了方向。
再次感谢学校给予这样宝贵的学习机会!
——张雪丹
姚维然老师(左三)和
专家评委合影留念
来到河北联邦国际学校，首先被这里宽敞、整洁的校园环境吸引。学校领导的温婉大气，老师的热情周到，学生的文明有礼都给我留下了深刻的印象!
此次同课异构的交流，对我来说，是一个难得的学习机会。在这里汇聚了京津冀各个名校的骨干教师。此次交流，不但是各个学校教学技艺的一种切磋，更是大家互相取长补短的一个很好的平台!
会后，专家张惠英所长的点评更是为我们的教学指明了方向!张所指出：初中生学习最难的是知识缺乏系统化，而怎样让孩子知识系统化，要经历四个过程---首先让孩子浪漫地想，再次是联系地想，而后是独立地想，最后使教师和学生处于一种“反复追问”的状态。
——姚维然
白秀云老师(左四)和
专家评委合影留念
感恩——从精选授课内容，到备课磨课，感谢孙宁副校长高屋建瓴的方向引领，感谢刘亚静、徐建辉、吕芳老师对课程设计提出的中肯意见，感谢同组老师在一遍遍磨课后的全方位指导!我的成长离不开附校家人殷切的关怀!
感动——感动于外研社杜老师在教材、资源、设备上的后勤保障 ;感动于河北联邦国际学校老师的热情接待;感动于七(10)班孩子的积极配合!
感触——天津师范大学冀小婷教授的精彩评课，让我在英语教学的路上更坚定初心，研读文本，关注学生，关注主题语境，培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度的英语学科核心素养。
在京津冀名校联盟的舞台，与名师和专家对话，不仅修炼自己的基本功，更坚定了自己的信念，永怀初心，继续成长!
——白秀云
白秀云老师和河北联邦国际学校
七(10)班孩子合影留念
现场听课专家及
领导、教师
京津冀名校联盟骨干教师优质课展示活动有力地促进了教师专业水平的提高，促进了教师之间的团结协作精神，为保师附校教师专业发展注入源头活水。今后，学校将进一步深化课堂教学改革，坚定内涵发展之路，引领研究，启发思考，汇集智慧，拓宽视野，深耕实践，促进教师知性成长，提高教育质量，办人民满意的教育。
附校人定昂首奋进，追梦扬帆，再创佳绩!
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