导言
本次巴厘岛冬令营中，我们邀请了正面管教认证讲师孙南南来给大家分享一些教育孩子修炼自身的心得和方法。
在举办过多次亲子夏令营之后，我们见过了各种各样的家长和孩子，也算是积累了一些经验之谈，这次整理出来和大家分享。
孩子是家长的一面镜子
孩子往往是家长的“投射物”，他们的一言一行、性格特质、兴趣指向、意志特征等直接投射了家长的状貌，所以才有“每个问题孩子的背后都有个问题家长”的说法。换言之，孩子就是家长的一面镜子。
亲子夏令营提供了一段非常难得的时光，既有全天候长时间的相处，也因为有老师的介入，家长还拥有了一段抽离和观察的时间。 并且自然而然会有多个家庭之间的相互参照和比较。在这种环境下，家庭和教育的问题会尤为凸显。
我们面对孩子的教育，发愁和深思的问题很多，我们面对自己时，我们自身的问题同样伴随左右，面对这一切最好的解决办法，就是改变自己。教育的法宝就是言传身教！
亲子营不是家长陪孩子去玩，而是一起享受假期
同样的，只有家长开心尽兴，孩子们才能真正放松地投入到活动中去。
首先，在挑选亲子共同参与的营队活动时，就要明确这是家长和孩子都共同感兴趣的活动，谁都不要迁就谁，只有大家都喜欢这个行程和活动，才能都玩得开心尽兴。
其次，在活动中，尤其是对于一些有难度、有挑战的环节，家长充分的参与也会激发孩子的勇气和积极性，如果家长以一副监管、旁观、陪同的状态出现，产生一种“都是为了陪你参加夏令营，才……”的心理，孩子也会把一些自己未必十分喜爱的营队活动当成一种任务和负担，而无法去享受和突破。
最后，最重要的一点就是让孩子们知道，这是一次全家人一起共享的假期，绝非围绕孩子展开的父母陪伴参与的一次旅游活动中的兴趣班。
亲子旅行，孩子的旅程，更是家长的课堂
作为孩子的旅行课，孩子们像是一个功率巨大的吸收器，全息的吸收着来自外界不同于日常生活的种种刺激，像是异域的独特体验，与小伙伴结交的快乐，在各种活动中历练的能力和勇气，这些小小的种子埋藏在心底，逐渐蔓生出各色触角来。
而对于家长呢，我们希望这除了是一次充满乐趣的旅行，更加能够成为触动内心的亲子课堂。暂别了日常生活的琐事，父母们可以把更多注意力放在自己和孩子身上，通过观察和讨论去注意到孩子的问题，同时也意识到自身需要调整的地方。
家长可以做什么
预告而不突袭
让孩子知道在夏令营里面大概会有什么样的行程，会参与经历到什么样的活动，让他们预先有一个心理准备去面临挑战，但是也不用过于要求“必须参与”或“必须完成”增加无必要的压力，而是可以表达为“到时候我们看看现场实际情况再决定要不要参与好吗？”，“到时候妈妈先试一下看看难度有多大？”
当然也无需详细描述所有的内容，无论何种情况，惊喜都是好的。
而突袭是要慎重的，尤其对于小龄的孩子，就如孩子要和父母分床睡会经历一个漫长的过程一样，想通过一次营地活动让他们成功挑战一项以前不敢参与的事情，也是要提前层层铺垫的。
比如，活动中跳泥坑的活动，可以先和孩子讲小猪佩奇跳泥坑的故事，再出行前带孩子多接触泥土，或者模仿佩奇在雨后去跳一个真正的泥坑，一步步导入，一点点克服对泥坑的恐惧。
示范而不苛责
宽泛点来说，家长的一切行为都是在示范，但尤其对于孩子畏惧的活动，家长一定要给与示范。尤其对于小龄的孩子，他们对于安全感的建立，是建立在父母的试验和推荐基础上的。
我们之前遇到一对母子，在海边嬉水的时候孩子怎么都不愿意站到浪花里玩水，只是在沙滩上笑盈盈地看着别的孩子玩，即便是打水仗时，也只追到海水没及脚踝的地方就不再深入，他的妈妈在一边面露愁容：“这孩子不知道怎么回事，就是不肯下海玩。”
然而在整个海边嬉水的过程中这位妈妈也是坐在沙滩上，在别的家庭在水与沙中翻腾笑闹不可开交之时安静地坐在岸边，丝毫没有去沾水。
所以，孩子的怯懦有时来自父母的畏惧，如果自己不能突破那至别要求孩子去做到。
观察而少干预
相对混龄但又是在一个相近年龄段中，最适合孩子们发展各自的社会角色，这时在不涉及安全的情况下，细心的父母如果能够用心去观察孩子，不急于干预，必然能够有所收获。
孩子们如何结交朋友，如何加入团体，如何解决冲突，如何交换物品，如何面对挫折等等以及各种行为习惯，因为在群体中每个孩子的个性特色会更加凸显，也许很多父母会在这样的环境中发现自己孩子身上不为自己所知的一面。
协助而非代劳
夏令营中的很多活动既然是设定为亲子，必然有不少任务是孩子单独难以操作，而是需要亲子共同完成的，而在这样的情况下，尤其对于小龄的孩子，要避免出现父母埋头工作孩子无所事事的状况，可以给孩子们指派任务，让他们去完成力所能及的事情，哪怕是递工具，收集材料，看管物品，或者到别的组去借工具，都可以让他们有成就感，会觉得这是共同完成的。
激励而非强求
父母的鼓励和信任有的时候会成为孩子特别强大的支持力，这尤其对于年龄大的孩子，有的时候就是需要去推他一把，才能把坚韧的品质催生出来。
最典型的活动是爬椰子树，开始几节对于10岁左右的孩子来说其实并无难度，但是往往爬到中段，高度越来越高，出现了心理上的难关（恐高）和生理上的挑战（体力），很多孩子会在这个时候放弃，但是如果家长能够和老师一起以极大的热情和真诚去鼓励孩子，那么一旦孩子在度过了这个难关，最终爬到了顶端，那么巨大的喜悦、成就感和自信心是难以言表的，那绝对是一种巅峰体验。
而这种巅峰体验是日常生活中难以触及而在夏令营中可以有机会体验到的。
往期回顾：
在这个星球上最奇妙的绿色营地中，孩子们体验到了什么？
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蓝色海洋和绿色理想国 巴厘岛艺术与自然的狂欢之旅回顾
为人父母是一场修行，永远有做不完的功课，永远都有更近一层的空间，我们也非常希望能在亲子旅行中加入一些针对父母的学堂和讲座分享，因为在夏令营这样的环境中，是最适合来进行观察、发现和调整的。
本次巴厘岛冬令营中，
我们邀请了正面管教认证讲师孙南南
来给大家分享一些教育孩子修炼自身的心得和方法。
孙南南
ICF认证教练（PCC）
进化父母（Evolutionary Parenting）项目负责人及认证讲师
美国正面管教认证讲师
U型理论实践者及社会大剧院认证导师
14岁男孩和4岁男孩的母亲
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一切源于边旅行边工作的梦想
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