▲2021年深圳市优秀党员、龙城高级中学英语老师方静与学生们在一起
在全市首创成立街道学校联合党委，形成“工委管总、联合党委包片、学校主建”机制；实施“书记校长一肩挑”，推动党组织、行政“双向进入，交叉任职”；组织公民办学校开展结对共建，选派23名公办学校党组书记到民办学校担任“帮扶书记”……
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。如何在加强党对教育工作的全面领导中，实现党建对教育教学的有效引领，是基础教育系统的一个现实问题。龙岗区委教育工委在优化工作格局、增强服务能力、强化党建研究和完善考评机制中，初步探索出了一条党建引领教育的新路径。
如今，党建在教育领域各项工作中发挥的作用越来越大：龙岗先后获批广东省首批教育强区、广东省推进教育现代化先进区和深圳市唯一的基础教育办学体制改革试验区；龙岗孩子可以在家门口享受到“从幼儿园到博士”全序列教育，涵盖了普教、职教、特教乃至高等教育的全套服务。
“无数事实证明，一个地区教育的高质量发展，离不开强有力的党组织和高质量的党建工作。”龙岗区委教育工委书记丁左发说。
今年是“十四五”的开局之年，龙岗提出要建设“教育强区”、打造“幸福家园”等多个目标。龙岗区委教育工委负责人表示，未来将以党建工作推动教育教学工作凝人心聚合力，锻炼出一支敢打硬仗、善打硬仗、能连续打硬仗的党员干部队伍，着力实现由“教育大区”到“教育强区”的跨越。
▲2021深圳市优秀党务工作者、深圳中学龙岗初级中学党总支书记、校长姚亮带领全校党员宣誓
激发活力
全市首创成立街道学校联合党委
“随着理科学习的深入，不知学校能否增设更多的理科实验室？”“今后在学校的扩建计划中，我们将增设各类学科室。”4月20日，深圳中学龙岗初级中学举办第9期“校长面对面”午餐会，初一（10）班的王楚越提出了“增设实验室”的建议，迅速得到党总支书记、校长姚亮的答复。
“校长面对面”午餐会是深中龙初党支部举办的“学史力行·党团一心”活动，让党员教师主动走进学生，为学生办实事、解难题，至今已开展11期。
中小学校担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。龙岗不断完善体制机制，实施“书记校长一肩挑”，切实履行党建第一责任人职责，推动党组织班子与行政班子“双向进入，交叉任职”。目前，龙岗全区现有公民办中小学党组织覆盖率均为100%，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。
龙岗把抓好党建作为办好人民满意教育的基本功，为教育改革发展提供坚强保障。2018年5月，龙岗区委教育工委在全市首创成立8个街道学校联合党委，形成“工委管总、联合党委包片、学校主建”的一体化责任机制。
在近几年的实践探索中，龙岗又逐步形成了教育系统党建常态化督查考评、校长（书记）学习共同体等机制，开创了“书记抓、抓书记、层层抓、全覆盖”的良好局面。
如今，龙岗各学校党组织书记带头一手抓党建，一手抓中心工作，确保“两不误”“两促进”。华中师范大学龙岗附属中学可为一例。
“在日常工作中，我们把党建与学校建设、课程改革、德育工作紧密结合，推动党建工作与中心工作同步提升。”学校党委书记、校长孙伟琼说。办学八年以来，华中师大龙岗附中将党建工作与中心工作有机融合，使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠。孙伟琼非常注重学校思想政治建设，坚持在一线课堂亲自上思政课。
在党建引领下，学校党委被评为深圳市优秀基层先进集体，教育教学质量持续上升，连续三年荣获深圳市高考卓越奖，先后获得“广东省安全文明校园”“深圳市教育系统先进单位”等荣誉。
“党建工作凝人心聚合力，为龙岗提高办学质量‘引路护航’，提供坚强有力的保证。”龙岗区教育局有关负责人介绍，通过抓实党建，实现党建引领，龙岗教育教学质量稳步提升，仅2020年全区公民办学校高考本科上线率达64.6%，连续十三年正增长。
优质均衡
党建引领提高教育公平与质量
“家门口有优质幼儿园，孩子上学就几步路；附近的初中、高中也是名牌学校，大可放心；如果将来孩子能考上旁边的大学，就完美了。”每每说起上学这件事，龙岗居民张浩就开始盘算着他的“幸福账”。
今年，龙岗提出要全力打造“幸福家园”，打造“教育强区”等多个目标。实现目标定位，必须大力发展优质教育，才能解决老百姓最为关心的民生问题。
近年来，龙岗区委教育工委树立“大党建”思维，以“学位建设”为抓手，成立学位建设、招生维稳临时党支部，锻炼出一支敢打硬仗、善打硬仗的党员干部队伍，全力推进教育强区建设。
“十三五”期间，规划新增公办学位40450个，实际新增公办学位63900个，增量高居全市各区前列，较好地满足了急速增长的辖区适龄儿童入学需求。2020年建成公办幼儿园225所（累计250所），为建区以来的10倍、居全市之首，超额完成“5080”攻坚任务。2021年，龙岗还将新改扩建学校14所，新增义务教育阶段学位1.8万个。
“有学上”还要“上好学”。近年来，龙岗区委教育工委充分发挥主心骨作用，持续在质量提升上下功夫：引进名校合作办学，出台《引进名校办名校办学指引》，与上海外国语大学、深圳中学、万科教育基金会等品牌合作办学15所；加快集团化办学步伐，先后组建了龙高、龙外、职教、幼教等4家教育集团，2021年新成立了港中大（深圳）附属学校（教育集团）。
民办教育是龙岗教育事业的重要组成部分。龙岗教育局坚持以党建引领，通过采取单独组建、联合组建、挂靠组建等方式，积极向民办学校派驻第一书记，开好思想政治课。
值得注意的是，龙岗还把民办学校作为党建重点，组织公民办学校以“一对一、多对一”的形式开展结对共建，并选派23名经验丰富的公办学校党组织书记到党建薄弱民办学校担任“帮扶书记”，351名公办党员教师、骨干教师到民办学校开展支教帮扶。
推动公、民办教育协同优质发展，龙岗区委教育工委优化队伍建设，培育一批民办教育“名校长”“名班主任”“学科带头人”，奖励教师学历水平提升，积极探索推进民办学校教师职称评聘改革。同时先后出台民办学校“质量提升三年行动计划”“优质发展三年行动计划”，引领扶持民办学校健康、优质、可持续发展。
在一系列强有力的创新举措下，龙岗区民办教育制度创新走在全市前列，使全区民办学校整体水平再上一个台阶，涌现了建文外国语学校等一批优质民办学校，开办了枫叶学校等6所高端优质民办学校，现有省一级民办学校6所、市一级55所、市优质11所。2021年3月23日，在全市民办中小学教育工作推进会上，龙岗区11所民办学校代表上台领奖接受表彰，获奖数量全市第一。
此外，龙岗也在大力培育和创建党建示范校，引导规模较大、党建基础较好的学校紧扣教育中心工作，创建党建示范校，以点带面、辐射引领，带动全系统党组织和广大党员干部、教师忠诚履职尽责，教书育人。
内引外培
多措并举建设高水平教师队伍
今年春节，龙岗区推出“寒假课堂”。来自全区223所学校、幼儿园的1848名教师积极响应，迅速集结组建了一支覆盖全学段、各学科的教师志愿者队伍，奔赴111个社区，为留深家庭子女开展作业辅导等课外服务，其中还包括一大批名师、名校长。
广大教师是中华民族“梦之队”的筑梦人。加强教师队伍建设是建设教育强区的基础，龙岗区教育局坚持党建引领，牢牢抓好强师工作，以外引、内培双措并举，使教育发展更有活力，让教育现代化动能更加强劲。
2016年，龙岗出台了《深龙教育英才计划实施办法》。根据实施办法，龙岗五年内引进与培养各类高端教育人才100名，仅2017年，投入近三千万元和21套人才房引进高端教育人才21名。
同时，龙岗教育敞开胸怀，“走出去”招贤纳士，在北京、上海、武汉举办基础教育高层次人才见面会。面向“双一流”院校、世界前100名境外高校、部属师范院校等高校招聘教师，2020年底，招聘以“双一流”及教育部直属师范院校为主的优秀应届生630名，其中82%为研究生学历。
既有外引，也重内培。今年3月，龙岗区教育局正式启动“卓越校（园）长培养计划”和“后备校（园）长培养计划”，每两年面向全区遴选30—40名校（园）长参加培训。4月，龙岗区首期卓越校（园）长培养工程开班，通过开展专题讲座、课题研究、示范教学等研修活动，打造能与“世界对话”的卓越校（园）长。
为推动中小学教师队伍内涵发展，龙岗区出台了《龙岗区2020年创新区域教师培养与成长机制改革实施方案》，实现教师梯队培养模式由周期培养制向达标认证制转变，建立梯队名师混层互助学习的成长机制，组织名师开发教师成长培训课程，开展“跨校评聘”工作，促进区域骨干教师均衡配置。
多措并举、多管齐下，龙岗教师队伍建设取得可喜成效，涌现出了一批高水平、有责任、有担当的优秀教师。龙岗正高、特级教师从六年前的1名和8名分别增长到35名、54名，全市占比由六年前的约3%提升到约10%；全系统涌现出了“全国模范教师”“省党代表”“广东省五一劳动奖章获得者”“深圳市劳模”等一大批先进典型。
老师除了要有良好的专业技能，更要树立良好的师德师风。龙岗区委教育工委将党建工作与师德师风建设结合，有效地把党组织工作融入学校教育、教学中，以党性正师德，以党风促师风。
龙岗在全市率先实施师德师风“负面清单”管理制度，开展师德师风教育月活动，聘请第三方开展网上师德调查，实时监控师德现状。据第三方网络调查结果（约34万家长参与），全区师德师风满意率提升至99.64%。
此外，龙岗区委教育工委还通过举办新时代 “四有”好教师评选活动，进一步弘扬高尚师德，激励广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。自2018年启动以来，龙岗每年评选出20个“四有”好教师，目前累计有60个。
龙岗组织形式多样的研学活动
01
推动党史学习教育走深走实
“我会把这次研学之旅当成励志之行，去体验革命者的无畏和跋涉者的艰辛。”今年4月，龙城高级中学结合社会实践课，组织高一年级师生1000余人，到井冈山开展为期五天的红色研学活动，开阔师生视野。
近期，龙岗区委教育工委立足实际，不断创新方法手段，扎实开展内容丰富、形式多样的学党史系列活动，大力营造“处处有课堂、时时被熏陶、人人受教育”的浓厚氛围引导系统成员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中汲取前行力量，推动党史学习教育走深走实。
02
构建党史学习教育“大课堂”
在党史学习教育中，龙岗区委教育工委始终坚持领导带头，工委领导班子把党史学习教育作为基层党组织日常“三会一课”的重要内容，目前已开展党组织书记讲党史50余场。同时组织教育局班子全员到中小学上思政示范课8场，覆盖小学、初中、高中各学段，推动党史学习教育进校园进课堂进头脑。
在学校思政课教学中，龙岗强化“四史”教育，坚持学校党组织书记（校长）和局领导深入中小学课堂讲授思政课制度，突出“四史”主题，积极发挥领导干部在学习中的带头示范作用。
学校方面，各学校积极推进中小学思政教育改革，进一步完善中小学思政课程体系和学校教育培训课程体系中的“四史”内容，运用课堂讲授、专题研讨、现场体验等方式创新“四史”教育模式。
注重发挥课堂主渠道作用，全区各校挖掘各学科教材中蕴藏的党史教育素材，让青少年在语文、道德与法治、历史、地理等课堂中接受党史学习教育。
如宝龙外国语学校创新“支部+学科”做法，开展“长征精神永流传”党史教育公开课，从地理、人文等学科角度讲述战斗故事和革命历史，激活了教育形式，提振了学习效果；平冈中学、六约学校、兰著学校等则是把党史学习教育与学校的悠久校史、红色历史结合起来，把校史馆作为学习的重要载体，以革命校史故事中的感人事迹，进一步提升学习教育的感染力。
03
开展党史进校园系列活动
联合团区委组织13所中小学开展“百校庆百年·红领巾火炬接力跑”活动；在各学校开展“学党史 讲故事”接力比赛；启动“龙岗红色地标”绘画征集；录制展播“师生向党表白”视频……近期，龙岗教育局正以“渐进思辨”的方式引领广大老师和青少年学史增信。
“我们把党史学习教育融入学校德育工作的方方面面，大力开展党史进校园系列活动，让红色基因、革命薪火代代传承。”龙岗区委教育工委有关负责人说。
坚持以“党建带团建、带队建”，龙岗教育系统“三旗联动”开展学习教育，各学校组织党团队员参观党史学习教育基地、瞻仰革命烈士纪念碑，重温红色历程，传承革命精神，把党史学习教育和培育践行社会主义核心价值观紧密结合起来，贯穿党、团、队建设的始终。突出校园文化特色，把党史学习教育融入到音乐、文学、书画创作之中。
比如，深中龙初布置了党史知识宣传墙，布吉科学城实验学校制作了“没有共产党就没有新中国”百人大合唱音乐视频，龙岗二职开展了“诗画传爱 颂党恩”诗画创作活动等，让师生在文艺熏陶中学习党史、了解党情、增强信仰。
04
与推进教育高质量发展结合
2020年是极不平凡的一年。疫情突袭，龙岗区委教育工委成立疫情防控临时党支部，带领师生齐心协力奋战疫情防控和教育教学两条战线。
面对返校复学，龙岗在全市率先提出“八到位”举措，开展7轮校园疫情防控大督查，率先完成教职员工核酸检测，并先后抽调370名干部职工支援全区核酸检测、驿站服务一线，共克时艰。
今年，龙岗区委教育工委坚持把“为民办实事”作为党史学习教育的落脚点，开展“攻坚堡垒、实干先锋”创建活动，工委、机关各支部、各学校党组织结合当前重点难点，认领了248个攻坚克难项目。
“作为党史学习教育的生动实践，活动旨在把教育系统各级党组织打造成攻坚克难的坚强战斗堡垒，把党员干部锻造成追求卓越的先锋队伍。”龙岗区委教育工委有关负责人介绍。
今年寒假前后，龙岗区委教育工委动员组织1864名党团员教师参与社区“寒假课堂”志愿服务，近期又组织1390名教师利用课后、周末、节假日时间，参与社区“安生行动”，服务广大家庭。
如今，龙岗区委教育工委以“我为群众办实事”实践活动为抓手，广泛开展“问需于民-领办实事”活动，让“百姓幸福”看得见摸得着：持续关注后疫情时期学生心理健康问题，探索“心理健康点对点”服务；组织“万千教师进家庭”，开展全学段覆盖的家访活动，为家庭教育有困难的学生提供帮助。组织学校探索实施课后延时服务等，切实解决家长后顾之忧。
来源 | 南方日报
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