为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，近日，巴中市巴州区四小（巴州区晏阳初实验小学）分年级、分学科召开了为期两天的班主任工作经验交流会。

李玲老师结合多年班级管理经验提出四点建议：一是习惯教育，常抓不懈；二是细处关爱，亲近学生；三是带头示范，直观引导；四是及时表扬，延迟批评。

罗丽霞老师说：“习惯教育要从小抓起，良好的行为习惯彰显行为素质。只有努力培养孩子的读书习惯、写字习惯、行为习惯，才能切实提高课堂效率。”

杨新春老师提出“五心”观点。即作为班主任要有责任心、爱心、耐心、恒心、平常心。只有学会包容、严慈相济，才能春风化雨，润物无声。

索华玲老师说：“我们要亲近了解学生，拉近与孩子们的距离，培养班级小助手，这样既锻炼学生，又减轻老师的负担”。

巨正林老师分享草原尖毛草的故事，并分享自己在班主任工作中具体做法：

大家一起定规则，带头示范走在前。

任你虐我千百遍，知己知彼好施策。

你是我的小助手，这事一定能办好。

多措并举只为你，班级就是我的家。

温雪华老师分享《行走在优秀班主任的路上》，并提出建议：一要抓好开学工作；二要做好一日常规；三要抓住教育契机；四要管理好调皮学生，五要给学生树立好榜样作用。

何雨菲老师提出“三”个守候：一、守候行为，养好习惯；二、守候团队，收获责任；三、守候爱心，收获成长。

董春梅老师分享了《从小事做起，共建良好班级文化》。董老师从做一名怎样的班主任、从迷茫到胜任、我的值班方法等方面进行分享交流，用爱心唤醒自己，恒心规划工作，真心对待学生。

杨国伟老师分享了六点班级管理经验：一是以身作则，引导学生；二是以深深地爱，感动学生；三是活动多样，丰富学生；四是优良学风，塑造学生；五是根须并重，鼓励学生；六是家校沟通，帮助学生。

杨华琼老师在发言中分享了她从教多年的班级管理经验，一是建立班级规章制度，选拔和培养班干部；二是用真诚的爱去感化学生和感动家长；三是对孩子要有信心和耐心。

邓晓华老师分享班主任管理经验并提出以下三点：一、细节决定成败，用心用情去做好每一件事。二、活到老，学到老，学习永远在路上。三、方法千万条，适合才最好。

彭维老师分享《学会放手也是一种智慧》，并提出班级管理经验：一、建章立制，师生携手促成长；二、毛遂自荐，人人争当管理者；三、献计纳策，个个学做小主人；四、每周评比，找出差距并完善。

发言的班主任老师中，有从事了多年教学工作的资深教师，也有参加工作不久的青年教师。老师们为大家分享了自己班级工作的先进经验与做法，并提出了班级管理中的热难点问题，到会的老师也纷纷提出建议，共同为班级管理出谋划策，会议气氛热烈，交流充分，让与会班主任受益匪浅。

此次班主任经验交流会是一次思想的碰撞，更是优秀经验的相互分享，它不仅让各位班主任汲取一些新理念和新思想，也为今后更好地开展工作提供了取长补短的平台，同时也拓宽了大家的工作思路与工作方法，对于提高今后班级管理的针对性、实效性、高效性均起到了重要作用。相信各位班主任能以此次交流会为契机，不断创新，展现自我，坚定责任意识，坚定育人意识，帮助学生学业进步、发展提高、健康成长，使自己的班级管理工作更上一层楼！