两年前历时近三月阅读《南渡北归》,每每想起此书,心灵深处总有被浸润的感觉,犹如珠玉照我,映衬出自身才疏学浅,给予我奋力前行的力量。

读史可以明智,阅读此书是对我历史知识的一次检验和查漏补缺。南渡、北归、离别三部分中的点点滴滴充实了我的历史知识框架。卢沟桥事变的详情,我国考古学的前世今生,清华、北大、南开、西南联大的昨日,大师们在战争烽火中的抉择,南渡北归离别中的历史苦楚……这些历史细节使我的近现代历史知识变得有血有肉,使我对近现代历史的认知变得更加客观。

阅读此书,是对学术认知、育人观念的一次洗礼,指明了今后如何育人、如何为学的道路。《南渡》中的第五章“弦诵在山城”,每读一次都为之感动,感动于艰难岁月中的坚守、感动于知识分子的铁肩担道义、感动于学生们对知识的尊重。“68天的长途跋涉,旅行团师生们真正地走出了象牙塔,进入到书本之外形形色色的大千世界。一路上,师生们拜访苗寨,调查社会与民众生活,切身感受到国家经济的落后与百姓生活的艰辛……”“在整个旅途跋涉中,旅行团师生们写下了一本又一本日记、观察心得和画作……”“在那些跑警报的日子里,环境极其酷烈,西南联大在昆明落地生根后,仍不断发展壮大。”今天的我们何其幸福,我们进入了新时代,我们不用担惊受怕,可以踏踏实实育人、为学。作为高校教师,我们更当加强学习,恪尽职守,教育好学生、研究好学问,因为教书育人来不得半点马虎,任何时候任何环境都不能辜负我们的学生,辜负我们的历史使命,让时光白白流逝。

阅读此书,让我更加坚定了踏实做人、清白做事的信念。大师们渐行渐远,他们的去留抉择已随风远去,但是他们不屈不挠的坚强意志、做学问的严谨态度,他们留下的历史印迹和知识财富,在我们奋斗的道路上犹如珠玉熠熠生辉,鞭策我、激励我一步一个脚印不断前行。(内蒙古自治区鄂尔多斯应用技术学院纪委办公室 王彦丨责任编辑 李鹃)


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