1、优秀教师资格证考试心得感受 优秀教师资格证考试心得感受篇 1 面对统考的笔试和面试我们要首先积累一些经验，做到 心中有数，运筹帷幄。 、笔试的部分： 1、综合素质主要是考语文常识，其中选择题考一 些人文知识，简答题阅读材料谈理解即可，作文占整个卷面 一半的分。 所以中学语文底子好的同学基本可以过线 （120 总 分， 70是合格线 ）语文底子好一点的，靠着知识积累，不做 准备也能过。如果不是，最好买题库自己做一做。 2. 教育知识与能力考的是教育学心理学的一些概 念专业知识。笔者基本是靠着良好地心态和自己个人的理解 来对待这门考试的。其中的选择题和简答题应该是标准答案 的，这门考试最好准备一些

2、专业资料一般都能用上。主观题 可以靠自己的文笔。 3. 学科知识与教学能力即学科专业知识。这个一 般也不用准备， 考的就是专业知识。 最后一部分是一个教案， 教案的基本程序还是要清晰的。笔试总结与建议：通过笔试 对于专业知识比较扎实，文笔较好的同学来说不是难事。如 果能有时间准备复习下当然是最好不过。应试最重要的还有 态度，即使考试中碰到了很多不确定的题目也要端正态度， 认真答题，写出自己的答案，阅卷者多少会给点分的。尤其 是主观题并没有标准答案。 、面试的流程： 抽签等候抽试讲课题等候 （可看题不可动笔 ）约 20分 钟备课 20 分钟面试 20 分钟 1、先回答两个问题。主要是考察面试者的

3、语言表达能 力和理解能力，跟教学不一定相关。笔者抽到其中一题是谈 谈对“亲其实，信其道”的理解。由于当时没完全听清就脱 口而出答案，讲了一通对“亲其师，信其道”的理解。面试 完回想起来才惊觉回答偏差了。面试官一开始听到笔者的答 案也露出了疑惑的表情，但是笔者当时不知情，一直讲的铿 锵有力非常顺畅。所以虽然有所偏差，但是依然展示了自己 的语言表达与一定的理解能力。并且，面试的主环节还是在 于接下来的试讲。所以对于问题回答，同学们最好淡定对待 分析全面，也不要犯笔者这样逞一时口快的能。这一环节主 要是展示第一印象。 2. 模拟上课试讲。由于备课时间短，笔者勾画了一节课 的大致内容，讲课时尽量完整呈

4、现一个课，并且展示出层次 感。 3. 试讲后答辩。笔者对于教学的构想受到了三位面试官 中一位的诟病。这位考官坐中间，估计是主考官，负责提意 见。笔者答辩时讲了自己设计课程的意图，同时感谢并默认 老师的意见。右边的考官一直做记录，在笔者被质疑时提出 不同意见，提到了笔者设计意图的优点，非常感激之。左边 的考官主要负责计时及问题的抽签。面试总结与建议：面试 时一定要有一个良好的精神面貌，声音洪亮，口齿清晰，回 答问题笃定自信。无论准备充分与否，都不要怯场。受到质 疑时也不要气馁，适度辩解加谦虚感谢。去考试的同学很多 都是新手，在经验老道的考官面前都会有所不足，所以不需 害怕不完美只需展现积极的一面

5、。笔者的态度是可以没有比 别人更丰富的实践经验，但不能没有比别人更积极的精神。 将这些经验和大家交流希望会帮助大家，祝大家考试顺 利。 优秀教师资格证考试心得感受篇 2 今天，等待已久的、为之寝食不安的教师资格认证教学 技能考试结果终于出来了，我顺利通过了 ! 想起一个月来炼 狱似的学习、生活和工作，有点心酸，有点如释重负，还有 点后怕我明白，对我来讲，这不只是考试，而且是自我 挑战，是为了尊严而战 ! 还没有参加教师资格证教学技能考试的，或者准备参加 的，或者没有通过此项考试的同行，也许很想知道其中的程 序、内容或者细节问题，你们和我当时的心情是一样的，在 此和大家交流一下心得，希望对各位能

6、有所帮助。 根据网上公布的时间提前 2 个多小时到讲课地点，熟悉 考点环境，免得到时候找不到备课室、讲课室 ; 抽到课题签后，抓紧时间备课 （ 当然，所需的必修教材 和教案都要带齐 ） 。因为评委最后要收说课稿，所以得认真 写好说课稿，首先环节要齐，若不清楚得提前请教他人或在 网上查询、下载一些样本带上。英语课尽量用全英文说课稿 （ 上课当然也要纯英语 ） ，证明你的英语功底 （ 志鸿优化教案 就挺不错， 可以借鉴 ）。2 个小时的备课时间既要写说课稿又 要写教案很紧张，若对教材不熟悉就更让人着急，甚至手忙 脚乱，但是一定得沉住气，临危不乱。好在不收教案，可以 写简单点儿，环节齐备，心中有数就

7、行。一定要留点时间把 20 来分钟的讲课内容在大脑里放电影似的过一遍， 不熟练赶 紧看课本及你写的说课稿和教案，咱总不能照本宣科那么倒 势吧 ? 下来是上课 展示教学技能最关键的部分。你的上 课环节尽可能地要齐，面对三个评委，可能有点班门弄斧， 不紧张是不可能的，但切记深呼吸调整心态，把这一仗要勇 敢地打下来。注意字正腔圆，语速适中，突出重点、展示你 如何处理难点，板书要精炼整洁，字迹美观潇洒，不能有错 误。虽然没有学生，但是还要当做面对学生，所以提问“学 生”、并给予积极的评价也是必要的，不能背教案似地将独 角戏一唱到底。 最后是答辩，评委老师针对这节课进行提问，就英语科 来说，让你拼读某个

8、发音易错的单词、提问某词的派生形式 （ 构词法知识 ） 、分析某个句子中所含的语法现象、与课文有 关的文化背景知识、通过闲聊询问你的工作经历、目前的教 学情况等等，我们应尽量如实回答，不卑不亢，万一答不上 来，就说你一时紧张记不清了，请求评委给予提示，显得你 淳朴好学。临走别忘了擦干净黑板、说声“谢谢”或“辛苦 了”，让人家评委老师听了受用。 教师资格证教学技能考试到此就结束了，经历一次才知 道，不是那么神秘，有惊无险。只要你认真对待、勇敢地坚 持下来了，你就是勇士 ! 接下来就耐心等待网上公布成绩吧， 别急别怕，这不，我不是凯旋归来了嘛 !祝你好运 ! 优秀教师资格证考试心得感受篇 3 今天

9、给大家带来一位通过教师资格证考试的教师，通过 了解他考试的心得体会，看看我们能从他的考试经历和体会 中得到些什么启发，找到有助于自己应对考试的技巧，下面 就是他全部的心得体会，我们要仔细看看，对比自己对考试 的理解和态度，取人之长补己之短。 1、一定要上师大教师资格证培训配备的书，因为有些 理论性的东西比较难懂，尤其是教育知识与能力 ; 2、一定要多看教材，因为填空选择题考的范围挺大， 角落里我们并不认为是重点的也会考到 3、考前多背。我是最后一周每天八小时以上背诵的， 虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。当然要在理解的 基础上背。最好按原话背，至少有百分之八十的原话。如果 按自己理解的意思

10、背， 一个是可能因为语句不严谨， 被扣分 ; 另外会被糊涂老师当作错题判分。 4、一定要多做些学习系统里模拟题和历年真题，一个 是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为 只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。我这 次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了 ! 6、教育学比较简单，基本都是书上的。心理学有一定 的难度，如果只背不理解，变换题型考就有可能慌乱 ; 7、教育学的论述题，基本上课本上有答案，而且极有 可能是课后复习题中的某一题。多背就好了。心理学的论述 比较难，但也不会脱离课本上的原理，多看重点章节，尤其 是学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心理发展 阶段和规律等。尤其是奥苏贝尔的相关章节 8、关于考试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说 了。毕竟，我们考了 N年试了 读了教师资格证考试心得，不管对我们有用没用，总之 人家已经用这些方法通过了考试，说明这些方法和技巧对于 考试还是非常有用的，我们一定要好好学习，借鉴人家的方 法和技巧，这样我们通过考试的几率会更大一些。