张之晗，工程硕士，公共管理系计算机专业教师。2012年6月进入九江科技中等专业学校工作，先后在信息技术系、公共管理系任教，自任教以来，忠诚党的教育事业，认真学习新的教育理论，虚心向同事学习请教，时刻以一名合格的人民教师标准严格要求自己，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力培养努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。作为一位青年教师，勇于承担工作重任，一直服从学校安排，工作在教育教学第一线。

恪尽职守，勤奋工作，成绩显著

在中职学校，专业教学是教学的重要课程，在计算机专业、电子专业的教学中，张老师虚心向老教师学习，在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，勇于乐于承担超量教育教学任务。为了尽快进入中职教师的角色，张老师积极参加教研活动，认真备课、上课，写好教案，一有时间，听有经验的老师上课，努力提升自己的教育教学水平。每天最早到校，最晚离校，积极准备实训课的教学内容，以生动有趣的专业教学模式来吸引学生。

张老师积极参加各类比赛，并获得了好成绩。2013年5月，参加全市中等职业学校“创新杯”说课大赛，荣获市二等奖。2013年寒假张老师参加江西省中等职业学校“双师”素质提高培训班的学习，被评为江西省中等职业学校“双师型”素质提高班优秀学员。2014年参加九江市中等职业学校“创新杯”说课大赛并获二等奖；2014年底，参加九江市中等职业学校优质课大赛并获三等奖。2017年8月，获江西省中等职业学校“双师型”教师资格证。2018年在学校举行的教师教学能力微课教学比赛活动中，荣获三等奖。2021年在学校举办的“立足三教改革，打造活力课堂”优质课比赛中，获得二等奖。

张老师还积极撰写论文，及时总结教学心得。2015年论文《关于中职电子教学的点滴》荣获九江教育学会一等奖，并于2018年4月在《九江教育》发表。2017年论文《我的中职班主任工作心得》获九江市教育学会三等奖。2018年论文《网络编辑教学之我见》获得九江市教育学会的一等奖。2019年论文《中职教育的春天》获九江市教育学会二等奖。2020年论文《对中职教育的看法与建议》获九江市教育学会一等奖。

张老师还注重培养学生的动手能力，辅导学生参加各类比赛并取得好成绩，2015年11月，指导电子专业学生参加市技能竞赛，获得二等奖。2016年4月，带领学生参加江西省青年创业杯设计大赛，获三等奖；2016年5月带领学生参加全国青年创业杯设计大赛，获三等奖 。

与时俱进，充实教学，兴趣课堂

中职《计算机硬件的组装与维护》课程教授的是基本的计算机硬件知识，学生对这门课有着浓厚的兴趣，希望能在本门课上获得自己所需要的知识和信息。

张老师了解学生们的需求，从问题导入入手开始专业课程教学：要选用什么样的CPU才能符合需求？我买的CPU搭配什么样的主板最合适？什么样的散热器可以压住我买的CPU的热量？CPU搭配哪款显卡才能达到最好的发挥？内存多大才能配得上CPU，多大的频率才能不拖CPU的后腿？系统、程序和数据的存储需要什么类型的固态硬盘？个人计算机整机需要多少瓦的电源才能够正常运行？

学生们非常感兴趣，或者说有需求，他们期待在课堂上学到需要的知识。张老师通过这种问题导向调动了学生的学习兴趣，让学生在兴趣中学到了专业知识。

班级管理，积极探索，初见成效

作为一位年轻的老师，学校班主任工作是中职学校的重要基础工作，2016年、2017年、2019年，张老师接任了16大专2班、17大专2班、19大专2班主任工作。

在接任班主任工作期间，面对班级大，人数多，住校生多（其中住校生占班级人数三分之二以上），张老师对如何引导学生树立正确的人生观、正确的学习生活方式进行了积极的探索。

张老师深知班主任工作责任的重大，首先从管理入口，让学生学会自己管理自己，并加强监督指导。让学生做到的，张老师做的更好，以老师的行为来影响学生，每天最早到校，提醒班上住校的学生按时起床，整理内务，逐步培养学生的良好习惯，班级的日常管理也越来越规范，得到系务的多次表扬。

在指导学生学习方面；张老师把不同层次的学生分成学习小组，大家互相学习，相互鼓励，让同学们对学习充满信心。积极组织同学们参加学校组织的大合唱、拔河比赛等各项活动，从活动中培养集体观念，班级荣誉感。积极与学生家长沟通，共同关爱学生的成长，表彰班级在各方面表现最好的学生。

积极学习，提高专业，面向未来

如何做好中职教师，让学生学有所得？如何做好一名双师型中职教师？对张老师提出了要求。

2017年，张老师成为江西省中等职业学校双师型教师。为了进一步提升自己，2014年10月，张老师参加了全国在职研究生考试，2015年3月被江西师范大学研究生院录取，就读于江西师范大学计算机信息工程学院计算机技术专业，开始计算机专业领域专业化的学习。就读期间，张老师认真学习，努力钻研，从严要求自己，所修学科成绩全部合格。其在研究生学习期间所研究的内容主要为采用B/S结构的web应用开发技术，使用编程语言实现算法，以及使用算法解决实际问题等方面，张老师致力于把所学的内容带入到学校的日常教学管理中，实现教学管理的信息化，使教学管理更加高效，张老师的毕业设计得到指导老师的认可和好评，2017年顺利毕业，获江西师范大学研究生院计算机工程硕士。

2021年8月，张老师到浙江绍兴参加了“1+X”证书试点院校教师培训，学习3D模型的设计。

中职教学工作千头万绪，张老师对工作精益求精，积极学习，虚心请教，甘于奉献，为培养技术人才、服务社会做出了应有的贡献。