班主任工作经验心得六篇

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【篇一】

班主任是学校各项工作的要参与者和协调者,因此在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人,努力做好班级管理工作,我觉得要做一个好班主任很难。在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”。

1、有一颗爱心，细心、耐心、诚心是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。我班上有一个单亲学生，比较自卑，脾气特殊，容易犯错误。我从不在教室批评他，总是单独找时间,和他谈心,细心地教育他,慢慢地开导他。在班级里我发现他做了一点好事或者成绩有一点进步,我都会表扬他;在生活上巧妙的给予帮助,在精神上鼓励他;渐渐地，他成绩有进步,与大家也能友好相处,变得自信了，自强了。看到他的变化我很高兴.

2、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱、松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。做班主任时我制定严格的班级公约，在班宣读、张贴后，师生一齐严格遵守。可是许多家长比较惯孩子，还得经常做家长的工作。没有家长配合工作会事倍功半。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教学方法，靠自己不断的学习，不断的摸索才能得到。身为班主任的我，在班级里为学生的发展创

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每位学生生活中有困难老师也要第一时间帮助他们解决，在学校我们就是他们的父母，要及时为学生排忧解难，让他们感受到老师的关怀，这样教育他们才能收到良好的效果。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，才能做好个方位的工作。班主任对班级管理工作的好坏，起着十分重要的作用。因此，班主任必须加强自身的修养，严格要求，以身作则，用自己好的榜样来影响学生。这样，班主任才会在学生中产生强大的影响力，才会取得班级教育管理的良好效果。