近几日，我常常夜不能寐，即便睡着了梦里也在循环进行无生上课环节。我以为这次镇里的优质课评选会和以前一样，自己提前准备好课题，然后到校展示即可。然而，这不过是我以为……
今早七点四十到校的我，还没来得及欣赏立秋后湛蓝的天空，刚和许久未见的几位同事打个招呼，就收到张校长的通知，说李老师他们来了！啊？李治友老师？他们？
我和同事快步出去迎接，心想这场面比较大呢！虽同行的五人（郑先鸿老师，李森老师，李治友老师，石全新老师，张允成老师），我当时只认得李治友老师和郑先鸿老师（认识郑老师，也是因我多次在李老师文章中看到他的大名，通过文字我猜到郑老师在临泉小学语文届的地位极高）。但我也料到，他们同行的五人绝对都是临泉教育界的名师！今天来给我们点评的竟然是他们！我既激动又紧张，而且紧张感一步步增大！
因为韦校长在我们赛前讲述比赛规则时，说本次比赛完全依照教育局的文件进行，也就是当场随机抽课题，自行备课半小时，然后无生上课（十五分钟内）展示。随后我们进行了抽号、抽题、备课、讲课。十一点半左右，十二位选手全部展示结束。我们再次回到会议室，一起聆听三位专家的点评！
首先，温文尔雅的李森老师从语文方面给了我们六条评价和建议：
1、会导入与导入会：导入要与课文内容衔接，又能激发学生学习兴趣；
2、讲重点与重点讲：一节课要着重讲，还要讲清楚，分析时能抓住关键字语句；
3、善评价与评价善：评价不是拔高，而是实事求是，有问题的地方要指出来，评价的目的是让学生积极向善；
4、好交流与交流好：课上要多与学生互动交流，从不同方面逐步引导学生，而不是一步到位；
5、美板书与板书美：备课时要心中想好板书，不仅要美观，还要吸引学生，要做到工整、规范、大气；
6、教全面与全面教；文本的内容应是字词句段篇，面向全体学生应是听说读写用，中段课堂里应有学法的指导。
随后，李森老师又根据我们十二位老师的教学特点逐一简评。此时，我们收获颇多！
而后，幽默风趣的李治友老师从数学方面为大家呈现了设计一节课的教学应从四方面入手：
首先，要结合新课标分析本课的地位与教学思路，并提出用数学眼光观察世界、思维世界；其次，从核心素养方面点出本课可培养学生五处能力；再次，从内容上结合文本情境图设计本课；最后，从教师基本功方面提出课堂语言要精炼扎实。
李老师又结合我们十二位老师的课给出了三点建议：比赛时不要说出自己的单位与姓名；板书分主副，评价要丰富；平时多看教材、教参和新课标。此时，我们受益匪浅！
博学多才的郑先鸿老师从教师基本功方面给出了六点建议：
1、板书是重中之重，是浓缩的文本，既有主副之分，也要适时适度；指导生字时可从字到音再到词和义；
2、多媒体应合理应用，做到如见其屏，如临其境；若真设计还应注意底板保持一致，字体大小要规范；
3、教师语言要准确，概念性的内容不能含糊其辞，评价语要准确丰富，不能笼统单一；语速要抑扬顿挫、高低起伏、快慢有变；
4、指导朗读要多样，且富有感情；可抓重点语句演一演，品一品，说一说，写一写；
5、评价多样且应多激励；
6、教师衣着要得体，肢体语言要适度。
最后，郑老师指出无生上课要力争有声有色，做到“此时无生胜有生”，还应做到“心中有文本，眼中有学生”。
下午一点，我们的活动才在大家不舍中结束。于我来说，结果已不重要，重要的是今天能如此近距离和几位名师面对面交流，学到的岂止是“收获颇多、受益匪浅”这些词所能表达完的呢？今日真是满载而归呀！！！
所谓“学贵得师”，今日受教，还要感谢我镇中心校对我们青年教师的重视，因为遇见了这些名师并获得他们的点拨，我们才有了更踏实的脚步，也更明晰了前行的方向，未来真是令人可期！
2022.8.8 夜11：06
注：赵小丹，2013年毕业于安庆师范学院，在艺迪小学工作三年，2016年考入瓦店一小。语文二级老师，她热爱教育，热爱学生，热爱生活！
