去年底，蚌埠市三县四区陆续通过全国义务教育发展基本均衡县区验收。今年，蚌埠市将开展“新优质学校”创建，促进义务教育由基本均衡向高位均衡迈进。

创新是教育教学富有生机与活力的不竭动力。高新实验学校不仅有齐全完善的硬件设施，更以“幸福”作为学校发展目标：建幸福学校、树幸福教师、育幸福学子、促幸福家庭创幸福社区，让学生享受到优质教育。

学校课堂

学校建设

学校把校园文化建设与“幸福校园”创建有机结合起来，印制幸福学生校徽，设立“幸福”校园墙，打造幸福班级以及各种传播幸福的平台。

前进二小是位于禹会区的一所老校，学生一半以上是留守儿童和随迁子女。为了能让孩子们享受优质的教育资源，得到良好的教育，全校36名在职教师中，有一半以上进行过教学交流，学习其他学校的优秀教学成果。学校还承担了多项省市级教学课题研究项目。

学校还编写了校本课程，把礼仪教育融入课堂教学德育活动中。去年10月份被评为安徽省诗教先进单位。

在推进集团化办学试点的基础上，蚌埠市加快了基础教育均衡化和优质化进程。“新优质学校”，是通过着力培育义务教育阶段一般学校、薄弱学校、新建或小区配套学校，形成一批让孩子快乐健康成长、并能回归教育本源的学校，最终实现在家门口就能上好学校优质学校的目标。