本节无生课堂实录由平坝区天龙中心小学数学组教研组长邹平英执教，是在全镇范围内经过第一轮初赛评比胜出后录制的。

教师简介：邹平英老师1998年参加工作，一直从事小学数学教育教学工作，1998年至2018年期间一直在白云镇高寨小学任教，所担任的数学科每年在全镇教学质量评比中均排在前列，2019年调入天龙中心小学任教，担任数学组教研组长，参加“平坝区优质课比赛”评比获区级二等奖。

课程特色、学习建议：

“用字母表示数”是数的重大发展，是学生由算术思维向代数思维的过度。通过具体的生活情境创设，让学生体会用字母表示数的简洁性和概括性的同时，并能让学生正确的用含有字母的式子表达对意义的理解，发展学生的代数思维。同时通过模型的建构，进一步让学生能自然的会用字母表示数，进一步发展学生的代数思维。但本部分内容对于五年级的学生来说还是很抽象的，显得较为枯燥，而且用字母表示数有许多知识和规则与学生原来的认识和习惯不同，尤其是从具体的数量关系中抽象出字母表示的式子，对于学生来说将是一个不小的挑战。所以我设计了一个贴近实际生活的微信红包及现实红包，层层导入激发孩子的求知欲，能唤起学生的认知经验，能激发孩子求知欲，再通过一系列教学活动，交流、自主探索进一步了解了字母可以表示数、数量关系和计算公式。拓展延伸“介绍代数之父--韦达，使学生受到思想教育和情感熏陶。