牢记宗旨 勤政为民——学习杨善洲先进事迹心得体会市委常委、组织部长 陇贤君“国之兴，在于政；政之得，在于人。”要组织全市党员、干部深入学习杨善洲先进事迹，始终把党和人民的利益放在首位，放下架子、卷起袖子、躬下身子、开动脑子，亲民、爱民、为民、务实，扎实干事，勤奋工作，努力推动普洱走向世界、融入世界。一要引领普洱科学发展。科学发展是使命。杨善洲与群众一起穿草鞋、爬高山、拿砍刀、扛锄头、住窝棚，历经20多年的艰苦创业，使山秃水枯的大亮山旧貌换新颜，用自己的模范行动实现了庄严的承诺。市委二届十次全会清晰描绘了建设“妙曼普洱、养生天堂”，打造中国著名、世界闻名、世人瞩目的普洱国际品牌，推动普洱走向世界、融入世界，让世界走进普洱、亲近普洱的宏伟蓝图。实现这一宏伟目标，必须引导全市广大党员、干部践行科学发展观，努力掌握解决矛盾问题的科学方法，化挑战为机遇、变压力为动力，破除“满、难、旧、靠”思想，树立危机、机遇、创新和开拓意识，在思想观念、思维理念和行为方式上主动适应发展要求，深入实施“品牌”战略，大力发展茶、林、电矿、文化旅游、咖啡、烟草、蚕桑、橡胶、生物药业和渔牧十大产业，把优势资源效益最大化，从更高层次、更高境界上谋划和推动普洱科学发展。
二要密切党群干群关系。密切联系群众是党的优良传统。杨善洲始终保持群众本色，从农民角度思考怎样“为民”、如何“为官”，与父老乡亲水乳交融，永葆了共产党人的政治本色。当前，普洱已进入资金大投入、项目大推进、基础大建设、产业大提速的关键时期，群众工作面临着许多新情况、新问题。实现“十二五”规划任务，必须促使全市广大党员、干部深入落实为民服务“五项制度”，牢固树立“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的群众观，做人民大众的 “知心人”、“贴心人”和“真亲家”，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上服务群众，始终与群众同甘苦、共命运、心连心，避免“见见面、握握手、吃顿饭、转身走”的走过场、做样子现象，扎实做好联系、宣传、组织、服务和团结群众的工作，做到问政、问计、问需于民，广纳民言、集中民智、汇集民意，为推动普洱经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展凝聚强大动力。三要破解重大民生问题。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。杨善洲坚守共产党人的精神家园，毕生报效祖国和人民，成为群众心目中优秀共产党员的鲜活形象。当前，统筹经济社会、城乡、区域协调发展，构建和谐普洱，必须引导全市广大党员、干部牢记“群众利益无小事”，正确把握最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准，从群众最关心、最现实、最迫切需要解决的事情做起，带真心入村组、进农家、办实事、解难事，切忌搞形式主义、做表面文章，切忌推诿、扯皮、回避和乱表态、说大话、放空炮，着力多角度、深层次、人性化破解“看病难”、“行路难”、“饮水难”、“发展难”、“增收难”、“销售难”、“住房难”等重大民生问题，倾力打造人心和善、家庭和睦、人际和顺、社会和谐、生态和美的美好愿景，让全市人民普享改革发展的成果。
四要维护社会和谐稳定。稳定是全社会的共同心愿。杨善洲始终心系人民、记挂群众，体民苦、听民声、解民忧，坚持以实际行动熔铸共产党员的高尚情操。当前，普洱处于改革攻坚期、发展关键期和矛盾凸显期，随着经济社会的快速发展、利益格局的深入调整、群众法制意识不断增强，若简单的矛盾纠纷得不到及时有效化解，就容易造成矛盾升级，甚至引发群体性事件，影响社会和谐稳定。必须引导全市广大党员、干部争当治保员、调解员、信访员和信息员，了解群众呼声、掌握思想动态、排查矛盾纠纷、落实民族宗教政策、加快边疆民族贫困地区发展，妥善解决土地征用、拆迁安置、涉法涉诉等方面的突出问题，着力解决影响边疆和谐稳定的突出问题，努力把大事化小、小事化好，不让矛盾纠纷酿成大问题、大事件，把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，构筑同普洱自然生态环境一样和谐优美的社会生态和人文生态。五要纯正党风政风民风。优良的党风是凝聚民心的巨大力量。杨善洲始终不忘自己根在何处，为官30余载，舍“小家”、顾“大家”，以自己的模范行动为干部群众作出了表率。当前，正处在上升期的普洱，党风廉政建设任务依然繁重，必须引导全市广大党员、干部牢记“两个务必”，坚持勤俭办事，反对铺张浪费、奢靡享乐，把有限的资金和资源更多地用在发展经济、改善民生上；多做事、不扯皮，多补台、不拆台，多为公、不谋私，多尽力、不埋怨，多添柴、不泼水，集中力量、上下协同、团结干事谋发展；守住心灵“防护堤”，从小事做起、小处严起，以“蝼蚁之穴，溃堤千里”的忧心、“如履薄冰、如临深渊”的态度、“夙夜在公、寝食不安”的姿态，严格把个人兴趣、爱好和欲望控制在道德范围内，做到台上台下、工作业余、有没有监督都一个样，真正不为名所缚、不为利所惑、不为物所累、不为色所迷，堂堂正正，清清白白，以清廉之风净化社会风气。
先进事迹材料的基本写法写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同道端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同道为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的扼要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。
总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的，经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。为了使先进事迹的内容眉目清楚、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。假如将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题;各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个同一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写进材料。假如确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。很多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与四周群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。相对于其他公文的写作来说，不管是先进个人事迹材料，还是先进集体事迹材料的撰写，除了标题和最后署名处要遵循一定格式以外，先进事迹材料的写作约束相对较少。基于特定的写作对象——如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不同目的——如准备申报或授予的不同荣誉，写作者的写作特点——如有的作者喜欢以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列举中表达认识，等等，所呈现出来的先进事迹材料的面貌、风格会有所不同。
而如何写好先进事迹材料，也成为从事相关工作的我们需要了解的重要方面。在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：1、先进事迹的写作具有明确的目的性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备;2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的;3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰;4、先进事迹材料是一种叙事文本，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵循叙事文体的规律、特性。由此，先进事迹材料的撰写有以下几方面的技巧可以采用：一、围绕目的组织事迹因为先进事迹材料是为了一定的荣誉目的去写作的文本，而社会中对于各种荣誉的授予，都是就某种情况、某种范围、某个角度、某个方面，有着确定的名目，所以，在进行先进事迹写作之前，必须先弄明白材料为什么荣誉而准备。如爱岗敬业的先进事迹、发挥党员先进作用事迹、技术创新能手先进事迹，显然授予荣誉的着重点有着很大的区别，那么准备事迹材料时也必须予以明确的区分。比如，在爱岗敬业的先进事迹材料中，我们需要突显先进人物或先进集体如何将单位、岗位视作自己的家一样地对待和爱护，如何在工作中兢兢业业、无怨无悔;发挥党员先进作用事迹则列举先进个人如何吃苦前头、享受在后，时刻将群众的利益放在自己的前面的事迹;而技术创新能手的事迹材料当然选取的是先进个人如何钻研技术，并在实际工作中创新出新的技术，为单位带来经济效益的事例。
在明确事迹材料写作目的的前提下，再去组织并突出相应事例，才能有的放矢，实现文本的有效写作。二、突出重点进行叙事一件事例中可以从不同角度进行阐述，从而显现出不同的意义来。比如一个党员可能在工作岗位上塌实工作、勇于担当、勤于创新，那么，在对其先进事迹材料的写作中，是否需要将其全部事例一一列举出来呢?面面具到的先进事迹有时不是一个好的材料，事迹的平均用力及分散所导致的直接后果就是阅读到这份材料的人，除了印象中的“都好”以外，没留下任何印象。事实上，在没有经验的写作者那里，惟恐遗漏而全面铺衍的情况并不鲜见。这样做的原因主要因为写作者没有充分理解写作的目的，尤其是没有分清先进人物或集体先进事例的重点、亮点，于是就以数量取胜了。其实好的先进事迹材料常常可能是其中的事例列举并不多，但是，却在富有鲜明特性的事例的重点突出中，让人过目不忘。比如写一个党员保持先进性的材料，强调了其主动学习的事迹;虽然他已经退休在家，而且妻子陪着孩子在市里生活，但他选择了默默地留在自己曾经为之辛勤工作、努力奋斗的地方，每天都按时利用上下午时间学习保持共产党员先进性知识，并认真记录学习笔记，通过这一阶段的学习，他的学习笔记记录比一些在职的党员干部的笔记都要厚，都要多。
这份材料中对已经退休的老党员的事迹介绍，就抓住了应该安享晚年的他，宁愿与家人分开，却在学习保持共产党员先进性知识的活动中，认真记录学习笔记的故事，很好地表现出了这个老党员保持党员先进性活动中的主动性。三、把握分寸注意细节在先进事迹材料的写作中，把握好分寸是写作者应该具有的能力。所谓先进事迹材料写作的分寸感，主要体现在以下两个方面：1、对个体与他人或群体的褒贬。尤其是先进人物事迹材料，在突出其个体的先进性时，往往可能伤及其同事或集体的利益。所以在表述中，首先注意不要有明显贬抑他人的语言;其次要注意立足客观事实，防止把别人或群体的功劳归之于此个人;再次不要一味夸大该先进个人的作用和影响，等等。2、对事例列举和描述的程度、语气、语调的把握。先进事迹材料毕竟是对关涉到的人物或集体所做过的真实事情基础上写作的文本，叙事时即使带有想象和合理推理的成分，所述事实的程度，进行表述时的语气、语调等，应该尽量保持在白描的程度，绝不能越过真实的门槛，而让阅读者感觉到虚假。在事迹材料撰写分寸的把握中，既然不能夸大先进人物或集体的作用、影响，并且在事实的陈述中，需要将描摹的事实及其语气、语调控制在真实感的限度内，写作时将具体事例予以细化，让细节显现事例材料的个性，是一种好的方法。
比如在一篇有关先进人物爱岗敬业的先进事迹材料是这样写的：“作为这次活动的总协调他进行了全面的准备工作，在繁忙的上课之余，从3月1日起，他每天早出晚归、任劳任怨，只要有时间，就在为这次活动做各方面的准备。直到3月6日活动举行，他每天晚上都在十点后才能返家。待他到家时，妻子和还没满一周岁的女儿早已沉入了梦乡。”其中，时间是这份材料中的细节，而“未满一周岁的女儿”的表达也是不同于其他先进事迹材料可以表现出的细节。使读到这份材料的人能够以己身度他人，认识到文中人物之辛苦和不易。就是这样，事例列举时如能注意到对细节的很好运用，将不但能够保持先进事迹的真实感，另外也会使得文本材料显得具体、形象并个性突出，让读者对此留下深刻的印象。四、繁简得当融入感情正如上述，先进事迹材料中，常常不是一两件事例的列举、陈述。彰显有关人物或集体的先进事迹常常很多。显然在有限的文本中，是不可能一一予以列举的。另外，当确定好材料所将要使用的事例以后，在具体的事迹陈述中，还要在注意每个事例表达重点以后，对各个事例的陈述也不可笔墨相当、无有区分。总的原则应该是：能够更突出彰显人物或集体在目的范围内的先进性的事迹，要不惜笔墨予以铺
