第三课发现自己第1课时认识自己一、教学目标：（一）情感、态度与价值观目标1．懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识、探索自己是一个不断深化的过程。2．学会用理性的态度面对他人的评价。（二）能力目标掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。（三）知识目标了解认识自己的内容和途径。二、教学重难点重点：正确认识自我的重要性。难点：正确认识自我的重要性。三、教学过程【导入新课】情景导入：“逞强的青蛙”故事导入，明确青蛙的可怜之处在于没能正确的认识自己。在实际生活中，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们需要正确的认识自己。今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们来学习——认识自己。一、人贵自知教师：老子说：“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。探究自我很有意思，也很有意义。那么正确认识自己有什么重要意义呢？我们怎样才能正确地认识自己呢？爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。教师：正确认识自己可以促进自我的发展。阅读教材P27探究与分享，回答：(1)你如何看待小刚对自己的认识？(2)这样的认识给他带来怎样的影响？答案提示：(1)小刚有点自负，没有正确认识自己。(2)小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己、对集体都是有害的。5．教师：正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己教师：太阳每天都是新的，万事万物也处在运动和变化中，我们也一样是不断变化发展的，没有人能够在少年时期就决定自己的一生。现在让我们用全新的目光审视自己，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。接下来我们一起看初一的悠悠是怎样认识自己的。观看悠悠、爸爸、笑笑的对话，回答：悠悠是从哪些方面认识自己的？教师：悠悠从生理、心理、社会等方面认识自己，在生活中，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，也可以通过自我评价和他人评价来认识自己。活动：悠悠的日记由于在小学时经常不