《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦著名作家安徒生的作品，在初读文章的时候，我们可以提下面的问题：

1、这篇文章讲述了一件什么事？

2、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？

3、五粒豌豆分开时各自的打算是什么？

4、母亲为什么要把一粒豌豆苗称为“一个小花园”呢？

5、掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？

6、这五粒豌豆豌豆他们的结局分别是什么？

7、你觉得哪粒豌豆才是最了不起的，为什么？

8、随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？

9、小女孩病好后，她最想和豌豆苗说的话是什么？

10、这五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？

这10个问题的答案分别是：

①课文讲述了一个豆荚里的五粒豌豆离开豆荚后各自的经历，其中重点讲述了第五粒豌豆不停地生长，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩恢复健康的事。

②因为太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖又舒适，很适合豌豆生长。

③第一粒豌豆的打算是飞到广阔的世界里去，第二粒豌豆的打算是飞进太阳里去，第三粒、第四粒豌豆的打算是会飞得最远，第五粒豌豆的打算是该怎么样就怎么样。

④因为这粒小豌豆掉进了裂缝中，它在如此艰难地环境中依然生存得很好，她会继续生长、开花，带给她的女儿希望、温暖和力量。所以她称它为一个小花园。

⑤他不是最了不起的，它在水沟里泡得快爆炸了，什么实际的用途都没有。

⑥他们的结局：第一粒豌豆落到水笕里，被鸽子吃了；第二粒豌豆落到水沟里，被脏水泡涨；第三粒、四粒，在地上打滚，被鸽子吃了；第五粒豌豆长成豌豆苗，开出了紫色的花。

⑦我觉得第五粒豌豆是最了不起的。因为它虽然掉进了裂缝，但是它努力地生根、发芽、开花，给病床的小女孩带来了信心和希望，帮助小女孩恢复了健康。

⑧豌豆苗和小女孩有着相似的经历，伴随着豌豆苗的每一次变化，小女孩也越来越好，她从豌豆苗的成长中得到了信心，逐渐康复，恢复了健康。

⑨小女孩最想说：小豌豆，谢谢你，是你让我感受到了生命的力量，给了我生活的信心，让我拥有了战胜病魔的勇气和；力量，重新恢复了健康。

⑩我愿意做第五粒豌豆，因为它虽然经历了一些磨难，但这些磨难也让他成长，而且它也帮助了一个小女孩战胜了病魔，实现了自己的价值。

【总结】

在阅读中提问，能感受到更多的阅读乐趣；带着问题去阅读，有助于我们更全面更深入地理解课文内容。提问题时可以从不同的角度进行，可以针对课文部分内容提问题，可以针对全文内容提问题，还可以针对自己不懂得字词句提问题。

疑则有进，我们在学习中，善于发现问题、提出问题，解决问题，学习才会变得更加有趣，知识才能掌握得更牢固，也才能学有所用。