本期优秀学生访谈我们分别找到了15级、16级、17级的三位国家奖学金获得者，让我们一起来看看这些优秀的同学们在理想信念、专业学习、学生工作和志愿服务等方面都有哪些自己独到的见解想要分享给大家。
15级优秀学生采访：赵旭阳
人物小记
2017-2018学年国家奖学金
2017-2018学年复旦大学优秀团干部
2015-2016学年复旦大学优秀学生干部
2016-2017学年复旦大学董氏东方奖学金（一等奖学金）
2015-2016学年复旦大学本科优秀学生奖学金二等奖
现任微电子学院分团委副书记、微电子学院本科生联合党支部副书记、15微电班班长、18级微电班助理辅导员、第25批“人才工程”预备队（一期）队员。曾任信息学院党建核心组学生副主任、第十六期“青年复旦学校”秘书处成员、17级航空航天系助理辅导员。
问：当初为什么选择报微电子专业
答：最初的选择算是歪打正着，但是现在真的是觉得使命重大。大家可能不知道，中兴事件中第一个落实禁售令的美国公司是cadence，一家软件公司，它宣布禁止中兴使用其软件。大家也许会觉得，一个软件公司而已，禁止就禁止了，对于生产能有什么影响。然而，它的停止服务却几乎导致中兴的设计部门全部停工。为什么？打一个简单的比方，假如某天你的微信被禁用了，你是不是就处于一种几乎失联的状态？如今的集成电路高度复杂，无法单纯用人力进行设计，高度依赖软件，而这些软件大多为外国公司所有。这件事情细思极恐，大家可以打开自己的笔记本电脑，看看自己对于这看似无关紧要的软件依赖有多大。如果Adobe公司甚至是微软公司对我们禁用，你手上的工作该如何开展？
我不知道有多少同学听说过《瓦森纳协定》，该协定是以美国为代表的西方发达国家对以中国为代表的国家的限制，涵盖了先进材料、材料处理、电子器件、计算机、电信与信息安全、传感与激光、导航与航空电子仪器、船舶与海事设备、推进系统等9大类。整个协定处处显示了对我国发展的限制，可能很多同学听出国的学长学姐们谈起过，国外实验室的设备比我们的要好很多，很大的一个原因就是由于《瓦森纳协定》的禁运。然而，每当我们在技术上取得了突破，《瓦森纳协定》就会删去该技术上的限制，五轴加工中心、数控车床、航空钛合金、碳纤维，这些都曾经是协定上的禁运品，但是当我们掌握了技术后，它们都从协定上删去了。在尖端技术上不断前进，突破封锁就是我们的使命和责任。
问：你最常被人问的问题是什么
答：可能是，为什么我们国家在那么艰苦的环境下都把两弹一星实现了，而我们现在却不能集中力量把芯片做出来？原因其实很简单，两弹一星是国之重器，它掌握在国家手中，虽然数量不多，但作为一支战略力量，为我们国家的发展保驾护航。而芯片我们虽然也说是国之重器，但它却是掌握在我们每个人的手中，它存在于你的手机里、你的电脑里。你家里新买的变频空调、乘客们刷的交通卡、甚至是菜场里小摊贩们用的电子秤，全部都有芯片。当我们说集中力量的时候，一定是要将自己列入其中的，而不是说这只是那些技术人员的事，不是我们整天高喊口号就能做到的。如果你一边嫌弃国产产品，一边却说要集中力量做好中国芯，在如今高度市场化的行业中，怎么使得国产产品发展？
问：你的理想是什么
答：我认为个人的理想要和国家的发展融合到一起。作为复旦人，我们应该是“有用”的，更应该是“有为”的。希望20年或者30年后，当中国成为一个社会主义现代化国家甚至是强国的时候，大家回首过往，能够自豪地对后辈说一句，今日的成果有我的功劳。
16级优秀学生采访：王依婷
人物小记
2016级微电子科学与工程本科生，现任班级体育委员、张江书亭经理。
曾获2016-2017学年国家奖学金，2017-2018学年国家奖学金
问：之前了解到学姐热心于公益，不知推动学姐做公益的动力有哪些？能否和我们分享下你在其中的经历和收获？
答：当初高中的时候我们学校实践就比较多，像去童玩节当志愿者，父母带着孩子一起玩，看着他们做彩蛋，涂鸦，心里就感觉很开心，可能我比较喜欢小孩子吧。
上了大学的话，学校有很丰富的志愿活动，参加过铁道博物馆的活动啊，世纪公园的活动啊。世纪公园我是年年都去，事情倒是简单，维护下秩序，指引下路。但这些每次回答游客们的疑惑都能带来小小的成就感。而且这个过程中有时会遇见外国人，园区的工作人员有时英语不够，我们就派上了用场。比如今年我服务点的那个门是机器售票，不用现金，但外国人好多是没用微信或支付宝的，特别是来游玩的而不是在这边工作生活的，我们就会指引他们前往人工售票处，或者麻烦边上的游客帮忙买。在耐心地解释完后，听到他们说谢谢，心里就感觉很好，虽然事情不大，但自己为他们提供了便利，让他们的游玩更加顺心。同时也能够放松下自己的心情，毕竟学习已经那么累了。
还有一些会议的志愿者，事情倒只是打打杂，但是我是可以参与会议的过程的，而好些会议其实是很有意思的，比如之前泰克半导体公司在复旦召开的一次会议，听到了好多行业大牛们的发言，不过可能因为他们偏重于工艺，即使已经大三了有些还是不懂，但是那种群英荟萃的氛围，那种和大牛近距离接触的感受，是让人非常难忘的。
问：那学姐除了参与过这些活动的志愿者外，有没有其他比如支教方面的经历呢？
答：有。之前提到高中时活动较多，其中就有浙师大的大学生带着我们去教小学生，他们的父母多是外出打工。然后大一的暑假有参与过去安徽的支教活动。虽然很多时候并不能教给他们太多东西，毕竟时间也挺短暂的，但是上课时带动他们一起沉浸在课堂之中的感觉，小朋友们送给自己亲手做的礼物，这些都是十分美好的回忆。安徽支教时一个六年级小男孩，和团队里一个男生关系特别好，告别演出他俩还一起唱rap。更重要的是我们能让他们开阔视野，知道外面还有不一样的世界，对更精彩的生活有一份憧憬。之前那个小男孩私下问我要如何写好字，他觉得自己的字不够好看，想要写好，这种的上进心是我们希望能帮助他们培养的。像安徽支教点当地都流行初中读完就出来打工的风气，我们更希望他们能够知道还有不一样路的可以走，比如考个好大学。
问：那学姐是如何平衡学习和社团等课外活动的？
答：我倒是没有参加学生会或者社团那些，所以其实学习和课余活动冲突倒不大。我是加入了光华公司。当时主要在多功能厅值班，承担一些杂务吧，还是比较简单的。加入那会我刚进大学来，没有认识的人，而那里的同学们带给我一种集体的大家庭的感觉。大家会一起开开心心地闲聊，还有团队定期的内建，印象最深的一次是去共青公园烧烤，像大家庭一样非常温暖。其实我觉得这是学生工作很重要的一点，它能帮助分散一些压力，收获友谊也是一件很让人愉悦的事情。同时学长学姐也是一个很大的资源，有困惑可以问，能分享很多过来人的经验。
问：进大学来有无过特别迷茫或困难、压抑的一段时间，是怎么走出的？
答：其实是有的，因为复旦都是优秀的同学们，这个时候之前建立的自信心可能会收到冲击。同时大学有许多课程还是很有难度的，常常出现作业做不出来的情况，有时花一个小时看题目，一点思路都没有，内心挺崩溃的。我自己也曾经有过一周每天都在写程序设计的作业。这些除了自己要学会承受压力外，参加学生活动可以让自己不会那么闭塞，排解课业带来的压力，无论是手头的工作，还是心理上的负担，像我在光华公司的团队带给我的温暖和归属感常常给我以精神上的力量。那些小伙伴们可以在各方面帮助你，不仅可以开导你，而且可以解决许多具体的问题。
问：在学习、实验的过程中有什么乐趣和收获吗
答：做实验的过程中，自己探索去写实验报告的时候，虽然要经历查资料等过程很繁琐，但是在经历的时候是对自身的一种提升，而且做出来之后会特别有成就感。在参加其他活动时可能会用到之前所学过的知识，当你发现它真的有用处的时候，你也会收获快乐。收获知识本身就会有满足感。
问：对复旦的大学生活的感受，比如校园环境，同学氛围。
答：庆幸自己进了复旦，感觉自己进了一个陌生的环境，接触到了许多新同学，经历熟悉新环境的过程。复旦在教学方面所设置的通识课让我获益匪浅，有人去修什么幸福心理学之类的课可以根据自己的爱好选择一写课程，不必局限于自己的专业，可以接触到其他领域的知识，开阔眼界。而且在大学有了许多自由的时间，不像高中一样每天都必须枯燥地学习，可以去寻求一些自己的兴趣，花更多时间在自己的兴趣上。来到复旦也使我的视野更加广泛了。印象很深的是当时上过一个创新创业方面的课，一个心理与金融方面融合的课程，会讲一些比较有趣的内容，介绍一些比较对我而言很新颖的专业知识，比如说锚定效应，心理账户之类的，从心理学的角度介绍很多金融现象。举个例子，现在有两个选择，a是有百分之五十的概率拿到100元，b是有百分之5的概率拿到一千元，在人口基数比较大的情况下，虽然两者期望相同，但大家会倾向于选择确定性高的情况，如果把盈利换成亏损的话，情况则会相反，其中存在着一种风险厌恶的心理。会有许多类似这种有趣的结论。
17级优秀学生采访：沈金翼
人物小记
2017级微电子科学与工程本科生，现任班级团总支，微电子团委学生会副主席。
曾获2017-2018学年国家奖学金
曾获2017-2018学年校优秀学生干部标兵
问：你绩点一直名列前茅，有什么学习的技巧和经验可以分享一下？
答：我觉得因为我们是工科嘛，学到的是成体系的知识系统。
学习上的话，首先是要多复习。预习可能对大多数同学来说没太多时间，但每天复习巩固当天上课学的内容是很有必要的，把听课时没弄懂得地方想明白是比较关键的。再者上课内容中会有比较多的基本概念，透彻地理解这些概念，不仅在之后的考试中，还是其他科目运用中，对它们的印象都会更加深刻。我们学的科目由于理论性比较强，所以不一定要做很多题来增加熟练度，而是要明白其中的原理。比如老师讲到某一个定理，就会介绍它是如何推导而得的，而掌握它背后的推导过程和原理，对它的理解会更透彻，这对我们知识体系的完善帮助非常大。
其次，听课效率要提高。听课过程中细节的地方也要争取听懂，如果有困惑的地方可以课下和同学交流或者询问老师，及时解决知识上的盲点。问题不要都堆到期末，否则复习难度会很大。
问：参加了什么社会实践活动？哪次活动留给你印象比较深刻？简单分享一下经历。
答：在过去一年中的寒暑假，我参加了比较多的社会实践活动。比如，在大一的下半学期，我因为选了毛概课的原因，要完成规定的课时，于是参加了青志部的火车站导航志愿者的活动。
除此以外，有两个活动留给我的印象比较深刻。
第一个是去年暑假我参加的长三角地区集成电路产业参观研习项目。这是一个院系向校团委申报的一个活动，主要是前往杭州和南通的微电子企业进行参观调研。这次活动中，我们大致了解了杭州士兰微公司和南通通富公司的概况，同时也参观公司的实验室、实地走进厂房。尤其是当我进入生产车间，看到完整的芯片生产过程，包括光刻、清洗等等，还是会感到震撼的。我们平时的学习偏向于理论性的，这次参观活动让我看到了实际工业生产链中的芯片制造，对专业知识的应用有了更直观的认识，这是对平时理论学习的一个很好的补充。同时，参观公司时，工作人员在介绍过程中，也针对性地向我们科普了芯片制造工业最前沿的发展，让我开阔了眼界。而且当时还有挺多高年级的学长学姐同行，工作人员也介绍了一些人才招聘的相关事宜。
第二个难忘的活动是今年寒假回高中母校的宣讲。大致的宣讲流程就是分享大学生活、介绍复旦概况以及如何报考复旦。虽然我已经入学一年半，但对学校还不是特别了解，不过因为要准备宣讲材料就需要查找学校的相关资料，是这次活动让我更深地了解学校的情况。而且宣讲要结合十九大主题，所以那个时候，我也逐渐地更加关心时事新闻了。
问：有参加过竞赛吗？参加过的话分享一下经历和感受吧。
答：大二刚开始参加过数学建模比赛，是和同系的唐浩迪同学和游书睿同学一起参加的。由于我是第一次参加，感觉这个比赛难度很大。建模比赛的题目相对开放，鼓励你自己通过建立数学模型，更好地解决问题，不像平时做题会限制很多条件。赛题分成AB两组，我们当时选了A题，是一个关于热传导的问题。
如何解决问题呢？我们首先想到的就是从书上找相关理论知识理论来解决。但我们遇到了两个困难：第一个困难是，我们查找到的解决方法涉及到工程数学的微分方程相关知识，而大二学期初还没有学，所以我们尝试理解这部分内容花了一点时间；第二个困难是，求得偏微分方程的理论解比较困难，最好找数值解，所以我们用MATLAB作为工具寻找数值解，但当时是刚开始接触MATLAB，运用得还不是很熟练，要一边熟悉用法一边解决问题。
这场比赛持续三天，给我的整体感受是对我的考验还是比较大的。这不仅需要理论知识、编程技术，还需要写报告，对综合能力要求比较高，而且这几个方面赛前最好都做一下准备。感觉建模比赛很有意思，希望明年也可以参加建模比赛，我自己在各个方面都会更努力地提升自己的。
问：可以分享一下你参加过的学生工作吗？学生工作也是很花时间的，想问一下你是如何平衡学习和学生工作的？
答：大一的时候，我参加了信息学院团委学生会，是青志实践部的干事。我参加这个部门的原因是它会组织比较多的日常化的实践活动，尤其公益和志愿者方面的，对我来说收获比较大。在青志部做干事的主要工作就是开展日常化的志愿者活动、招募志愿者、立项结项。比如我们定期开展火车站导航的志愿者活动。当然如果学校有需求的话，我们也会招募相应的志愿者，比如大一下学期的心理健康活动月。
在青志部的工作比较花时间，需要自己带队，并且占用周末时间。但我也有很多收获。我学会和他人沟通，每次活动都需要制定一套切实可行方案，兼顾公平和志愿者队员的需求。也变得更加细心，有些志愿者对项目流程不了解，就需要给他们稍微讲解一下；同时也会随机应变以应对突发状况，一般是活动开始时集合或者和对方单位对接时或有比较多诸如此类的事情，如果处理不当的话会影响活动的开展。
到了大二，我当选了微电团学委副主席，主要负责文体部和权益部的相关事宜。负责过院运会和“一二九”歌会这两个活动。关于“一二九”歌会，我们学院是第一次参赛，不过主要是童星雨同学负责排练、服装的相关事宜，我参与不多，所以我就说说院运会吧。
策划筹备院运会工作的时候，每天忙到很晚。因为这是我们微电子学院第一届院运会，没有往届可以作为参照，从开展到结束，各种人员运输，我们都要自己安排，包括如何与体教部对接、如何借用相关器材、如何分配比赛的顺序和地点以及趣味项目的规则制定。除此之外，奖状文案格式、奖杯奖牌奖品的采购都是我们需要考虑的。
可能我们对举办大型活动经验不够，所以我当时给每一位主要负责院运会事务的同学都安排了其他同学去协助他们。大概二十多位同学，包括文体部部员和入党积极分子，负责场务、宣传、现场志愿者等方面的相关事宜。院运会筹备过程中，每一位同学都按时完成自己任务，各个小组之间的工作任务衔接的很好，遇到问题也及时沟通，整个过程还是比较顺利的。最后院运会圆满完成，现场气氛比较活跃，虽然有一些待改进之处，但总体上还是比较满意的。
院运会筹备工作对我自己帮助还是很大的。工作过程中有很多因素需要考虑，所以要细心；同时也锻炼了我组织策划和沟通的能力。
这学期，我还要负责今年的招新工作。因为我们微电团学委本身规模就不是很大，又加上大三的学长学姐大部分都退出部门，所以我们要多招募18级的同学，作为团学委的新鲜血液。我们已经于第一周组织了一次面试，第三周要进行第二轮招新了。
说到如何平衡学生工作和学习之间的时间安排的，其实我也没有很刻意地去制定比较详细的时间表之类的。因为学习是一个持续的过程，而学生工作是间断性的，二者在时间上并不会互相占用很多。首先当然是要以学习为重，不管学生工作有多少学习都是不能落下的。但如果是很紧急的工作，暂时搁置学习还是可取的，不过落下的进度必须找时间赶紧补上。而学生工作不会一直都很忙，所以出现工作紧急的情况也是很少的事情。其次要合理运用碎片化时间，比如课间、午休、晚上的时间就可以利用起来做一些工作的准备或者看看课本提前预习一下当天上课的内容。
其实刚开始我也不是很能平衡二者之间的时间分配。就像我在大二上学期的时候，由于当选了团委学生会副主席，还参加了党校，事情比较多，一下子有事情处理不好，就会熬夜赶工，尽量赶在ddl之前完成。如果事情很多的话，可以提前稍微规划一下时间，大致分一下缓急轻重，事先做掉一些准备工作。当然务必不要压线完成任务，因为这样不仅完成的质量不会很高，而且主要还是对身体不好。
问：学习之余有什么兴趣爱好？
答：最近的课余时间还是比较空闲的，会打游戏，周末会自己拍微电影。之前假期里我会自学一些编程语言，比如python、Java，这对我之后的学习和科研应该都会有帮助。
问：最后想对18级学弟学妹说些什么呀？
答：对于打算转专业的同学，要事先了解一下目标专业的相关信息，不要错过转专业的时间，对未来要有一定的规划，不要转到新专业才发现自己不是很喜欢这个专业。
对于很喜欢微电子，并且在本系继续待下去的同学大二开设的专业课程比大一的课都难很多，而且课程要求会一年比一年高，要做好思想准备。