我们读书的时候，要力争做一个好读者，掌握阅读的艺术。版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。
一个好读者，要懂得根据书的不同特质，采用不同的阅读方法。一个好读者，一定是主动的阅读者，带着问题进行阅读并在阅读的过程中尽力解答问题。永远要记得，不要成为书的奴隶，要自己掌控读书的方法和节奏。
在阅读的过程中，养成主动提问的习惯并能精准、正确地回答问题，如此得来的能力，就是阅读的艺术。那你可能要问，我该提出什么样的问题呢？以下五个问题供参考：
（1） 这本书的主题是什么？
（2） 作者在书中传达了哪些讯息？
（3） 这本书的说得全部有道理吗？哪些有道理，哪些没有道理？
（4） 这本书对我有什么启示？
（5）如果在生活中遇到了书中提到的问题或场景，我应该怎么做？
更具体的内容，可以参考以下内容。
读书记不住，读不懂，看不完，没效果？那你太需要这本书了
巴菲特曾经在一篇采访中说过，他每天大概花费80%的时间阅读和思考，阅读是他学习和认识世界最主要的方式。阅读，是一个人提升自己、开阔眼界的性高比最高的方式。可是，想要读懂一本书，读透一本书，只是愿意读是不够的，还需要知道阅读的方法和技巧。
很多人在阅读中都会遇到这样的问题：读书记不住，读到后面就忘记前面写的是什么内容；读书读不懂，只能理解文字的表面意思，无法领会作者的思想内涵；读书读不进去，尤其看着半个书架没读的书心里焦虑；读书没效果，读完就完了，自己原来什么样还是什么样……
如果你也有这些困惑，那么这本《如何阅读一本书》你一定要仔细读一读。《如何阅读一本书》系统总结了不同层次的阅读方法，并根据这些方法结合书的类别进行改进。不论你是为了消遣读书，为了获得资讯读书，还是为了增进理解力而读书，你都能在这本书中找到适合你的阅读方法。
《如何阅读一本书》将阅读方法按照从低到高的层次分为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，较高层次的阅读方法会包含较低层的阅读方法。《如何阅读一本书》提倡读者根据书的特质，采取不同的阅读方法，努力使自己成为一个好读者，并掌握阅读的艺术。那么问题来了：什么是好读者？什么是阅读的艺术？怎样掌握阅读的艺术？如何解决有关阅读的问题？
1. 什么是好读者？
莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦认为，“运用《如何阅读一本书》的规则，仔细地阅读一本书，而不是浮面地阅读大量的书，就是一个好读者能达到的理想境界了。”
一个好读者，要懂得根据书的不同特质，采用不同的阅读方法。一个好读者，一定是主动的阅读者，带着问题进行阅读并在阅读的过程中尽力解答问题。永远要记得，不要成为书的奴隶，要自己掌控读书的方法和节奏。
2. 什么是阅读的艺术？
在阅读的过程中，养成主动提问的习惯并能精准、正确地回答问题，如此得来的能力，就是阅读的艺术。
那你可能要问，我该提出什么样的问题呢？以下四个问题可供参考：
（1） 这本书的主题是什么？
（2） 作者在书中传达了哪些讯息？
（3） 这本书的说得全部有道理吗？哪些有道理，哪些没有道理？
（4） 这本书对我有什么启示？
3. 样掌握阅读的艺术？
《如何阅读一本书》详细地介绍了检视阅读和分析阅读的方法和规则。检视阅读，可以帮助我们快速了解一本书，并判断这本书是否值得继续用分析阅读的方式进行阅读；分析阅读可以我们普通人掌握的最全面、最实用的阅读方法。通过分析阅读可以全面掌握书的内容。
检视阅读需要先看书名和序言部分，了解书的主题。然后研究目录页，了解书的基本架构。如果书中有索引，也要检阅一下。通过索引我们可以快速评估书中涵盖的议题范围以及所提到的书籍种类和作者等。如果有作者简介，读一下作者简介。通过对作者经历的介绍，我们可以大概了解作者擅长的领域。
分析阅读分为三个阶段，阶段一，可以帮助读者了解一本书的架构；阶段二，可以帮助读者了解一本书的主要内容；阶段三，可以帮助读者掌握批判性阅读的方法和原则。掌握了这三个阶段的分析阅读方法，我们基本上就能成为一个好的读者了。
《如何阅读一本书》还介绍了主题阅读的方法。主题阅读，及建立在检视阅读和分析阅读的基础之上的，可以帮助读者了解不同的书就同一主题的论点和论述。对于我们的学习和研究起到至关重要的作用。
4. 如何解决有关阅读的问题？
现在，我们来看看如何用《如何阅读一本书》中介绍的方法，来解决阅读过程中遇到的问题。
问题1：记不住
俗话说：“好记性不如烂笔头”。要解决记不住的问题，就不得不提《如何阅读一本书》中介绍的记笔记的方法。
我们在阅读时做笔记可以起到以下几个作用：
（1） 让你保持清醒
（2） 如果是主动阅读，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来
（3） 将自己的感想写下来，能帮助我们记住自己的思想。
笔记可以分为结构笔记和概念笔记。结构笔记就是全书的架构；概念笔记是跟作者的观点有关的详细笔记，当我们读得越深越广时，便会出现自己的观点。不论是哪个阶段的读者，不论是何种层次的阅读，笔记都是必要的。
阅读的过程中，可以在重点的地方做出标记或划线，可以把作者的论述用数字标号，可以在空白页写上书的纲要，可以在关键词上画圈，可以在某句话旁边写下自己的看法和观点，还可以在不理解的地方打上问号，等看完其他内容再回过头来解决这个问题。
对于经典的好书，有时只看一遍是不够的。看第一遍的时候在书上记了笔记，再看的时候很容易找到重点。
问题2：读不懂
我们阅读的时候，不能只看文字的表面意思，需要根据书的内容找到关键词句和主旨。检测我们是否理解了书的主旨的方法很简单，就是用自己的话总结书里的内容。如果我们没有办法做到，那说明我们还没有读懂书。
如何找到关键的词句呢？从作者的观点来看，最重要的句子就是在作者论述的内容中，阐述作者判断的部分。作者沟通的核心内容是他所下的肯定或否定的判断，以及他这么做的理由。而主旨，一定在一本书最重要的论述中，即不是前提就是结论。
问题3：读不完
第三个问题其实很多人都会有，因为现在我们可以买到的书，实在太多了，多到可能我们一辈子也没有办法读完。那怎么解决呢？解决的办法就是——只读值得读的好书。
《如何阅读一本书》中详细介绍的检视阅读就是用来判断一本书是否值得我们认真去读的。通过检视阅读快速了解一本书后，我们就可以判断是否要花时间读这本书。如果判断一本书不值得读，我们可以立刻放弃。不要觉得买了书却没有看很可惜，对我们来说，最最宝贵的是时间，在一本不值得读的书上浪费时间，是最大的浪费。
问题4：没效果
罗曼·罗兰说过，从来没有人为了读书而读书，只是在书中读自己，只是在书中发现自己，检查自己。前面我们提到，一个好的读者，一定是一个主动阅读的读者。主动阅读提问的第四个问题，就是“这本书对我有什么启示”。
读书，要结合自身，将书的内容“为我所用”。在阅读的过程中，当看到对自己有所触动的内容，思考一下这对我有什么意义，我现在是怎么做的，以后可以怎样做并付诸行动，我们便能通过阅读，成就更好的自己。
《如何阅读一本书》介绍了不同层次的阅读方法和不同类别书籍的阅读方法。在这些方法的背后，体现了作者莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦对于阅读，对于求知的认真和严谨。不论你是一个学生，一个学者还是一本普通人，这本书都值得我们仔细品读。
《如何阅读一本书》提倡我们用正确的方法，正确的时间，读正确的书。如果我们在正确的时间，用正确的方法，做正确的事，那我们的人生会不会因此而不同呢？
