广州海珠区盘点优质的语言发育迟缓训练机构名单榜首出炉，随着社会快节奏的发展，现在越来越多孩子出现自闭症的相关情况或者是语言表达障碍的情况，所以很多家长需要对孩子做干预训练，那么广州语言康复机构哪家好？小编推荐大家选择大米和小米，大米和小米自主培养了1500余名康复师，拥有近100位BCBA（国际认证行为分析师）和BCaBA（国际认证副行为分析师）、近200位经验丰富的督导。

让孩子与世界自由沟通，是我们的使命；做中国科学、全面的儿童语言发育迟缓康复平台，服务百万家庭，是我们近阶段的愿景。使命和愿景将催化大米和小米，以社会公益之心，以科学的方法、专业的知识，惠及到成千上万的家庭和儿童。

大米小米自闭症儿童语言发育迟缓ST言语课

是一门针对儿童与成人的沟通障碍和吞咽障碍进行评估诊断、治疗和研究的综合性，在其基础上的言语治疗(Speech Therapy)又被成为语言治疗(Language Therapy)，在自闭症领域被广泛应用，并在循证实践研究中被确认为较有效的方法之一。RICE体系下的ST言语干预，根据孩子的需要，可以提升以下功能：

1. 帮助孩子促进语前技能、语言理解及语言表达，小朋友会学习与其年龄相符的词汇扩展、提问并回答问题、在谈话中进行互动等。

2. 帮助孩子的阅读和写作，例如看图画书，然后讲故事等。

3. 促进孩子认知能力，从而让其会话和语言技能都能提升，帮助小朋友学习听力理解、逻辑分析、以及解决问题的思路。

4. 帮助小朋友发展与其年龄相符的玩耍技能。

5. 使用扩大辅助沟通系统(AAC)促进其沟通与表达能力，帮助自闭症儿童促进其社交沟通能力，小朋友们会学习使用语言达到不同的目的，根据交流对象和环境的不同改变使用的语言，以及对话和讲故事。

语言发育迟缓：儿童唇、齿、舌、口灵活度训练方法

一、为什么练习口部操?

可以磨练口齿，提高咬字器官、尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰。磨练口齿还可以协调自身的关系，使它们和谐统一。

二、口部操有哪些?

1、唇的练习

(1)“放屁”音：

也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。

2)“打嘟”练习

双唇微闭，眉毛向上挑，带着积极的状态并用匀速稳定的气息冲击微闭的双唇，发出“嘟”音。注意：打嘟持续越久越好。

(3)咧：

将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴)，反复进行。

(4)撇唇：

双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

(5)绕唇：

双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作360度的转圈运动。

2.舌的练习

(1)刮舌：

舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。

(2)顶舌：

闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊,做同样练习。如上左右交替、反复练习。

(3)伸舌：

将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。”

4)绕舌：

闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

(5)立舌：

将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。

(6)舌打响

将舌尖顶住硬腭、用力持阻，然后突然弹开，发出类似“de”的响声。

3.口腔练习

(1)开合：

张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。

(2)咀嚼：

张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。

3)双唇练习：

双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇达响。

(4)气泡音：

气息下沉，喉部放松，声门微闭，然后呼气触碰声带，使声带被动颤动，发出类似小鱼吐泡泡的声音(注：不是嗓子发力)。气泡音颗粒感越强越好，一口气延长时间越长越好。可增强气息控制、缓解嗓音疲劳及声带闭合能力。