园长是一所幼儿园的掌舵人，他的思路决定着整个园所的方向。对一名优秀的园长来说，他需要是一位“奇才”，懂得管理，上得课堂，说服得了家长，应付得了领导，同时还要懂得怎样识人、用人、激励人。然而对于很多园长来说，现有的幼儿园管理理论与实践严重脱节，缺乏有效的管理技能训练，而这导致了很多园长虽有心经营好一所高品质幼儿园，却无力做到面面俱到。下面，跨世纪教育为大家罗列了一些高品质幼儿园园长的黄金管理法则，希望对您有用。

管理认知

1、经常自我反省，检视一下，在管辖范围内的人、时、地、物、有没有浪费资源，或无效运用的状况。

2、不要在下属面前抱怨工作，数落上司及公司的不对。

3、接受上司交待任务时，在没有尝试执行之前，绝不说“不可能”、“办不到”。

4、每天找出一件需要突破，创新的事物，并动脑筋想一想，有无改善创新的方法。

5、当工作未能顺利完成时，对上司要能一肩承担所有责任，不在上司面前数落部属的不是。

6、做任何事物以前，先花些时间思考一下目标与方向是否正确。

7、找出在个人管理范畴内，有哪些原理与原则是不可违背的。

计划与执行

8、做事以前，一定要先想一想，做好应有的计划，绝不冒然行事。

9、在计划阶段，要多参考别人的意见，借用别人的经验与智慧，做好必要的协调工作，绝不可以闭门造车。

10、工作之前，一定要先明确的订定或确认目标，把握正确的方向。

11、做计划时，要从人、事、时、物、地各方面来收集相关事实、信息、详细分析研判，作为计划的参考。

12、不单凭直觉判断事情，凡事要以科学的精神实事求是。

13、要尽力让部属了解状况，与大家信息共享，不要存在“反正叫你去做就对了”的观念。

控制与问题掌握

14、在工作计划阶段，就要先想好可能的状况，事先拟订对应措施。

15、当提出问题时，一定要能明确指出它的“目标”、“现状”以及差距所带来的影响。

16、解决问题时，一定要客观的找出原因，不可凭主观的直觉来判断。

17、每天发现一项需要改善的事项，并思考应该如何做会更好。

18、在部属进行工作的时候，从旁予以观察，当有偏差时给予必要的指导纠正。

19、鼓励员工培养观察力，提出问题，并引导出具体的建设性意见。

沟通与协调

20、要主动的找部属聊天谈心，不要只是被动的等部属来找我说话。

21、当听到其它人有和我不同意见的时候，能够先心平气和的听他把话说完，要克制自己自我防卫式的冲动。

22、当遇见别人始终未能明白自己的意思时，能先反省是否自己的沟通方式有问题，而不先责备对方。

23、开会或上课等正式场合上，最好将手机关机或者静音，塑造一个良好的沟通环境。

24、和他人沟通时，能够专注的看着对方，听对方的话也要用心理解，而不左顾右盼，心有旁骛。

25、和别人协调沟通时，避免对他人有先入为主的负面想法。

26、与其它部门或同事协调时，能保持客观理解的态度，遣词用句多用正面的话。

领导力的发挥

27、要强化自己的人文素养，培养一些除了工作以外的正当兴趣及嗜好。

28、在组织内所做的一切，不能只是为了自己私人的利益，而应以团队为出发点。

29、对不同的员工，要运用不同的领导方式来带领，而不是一味追求齐头式的平等。

30、要将以上所学内容运用到实际工作中去。