· 费曼技巧一：当别人质疑你的能力时，不必生气，用实力和事实证明给他看，等着看他脸上180°转弯吧。

☞点评：“我要考XXX。”面对别人的质疑，不要乱了阵脚；面对一两次失败，也不要在意别人的看法。目标是个人的，努力是个人的。说给别人听的，自己明白就好。究竟该不该说出目标、该如何说，可参考公众号之前的文章。

· 费曼技巧二：遇到问题，先别急着瞎倒弄，而是先思考可能是什么问题，按什么步骤去寻找问题的源头，然后再逐个尝试。

☞点评：盘根究底，找到知识的源头。问问自己，这道题实际上是在考察什么？及时查漏补缺，避免思维陷阱。

· 费曼技巧三：只要开始了研究某个谜题，就绝对不可以停下来，必须解开谜题才能停止。哪怕这个谜题是别人问的，也必须刨根问底，就算请求人放弃了，我也不能放弃，必须坚持到底，绝不半途而废，一定找到问题所在，否则绝不罢休！

☞点评：专注+韧性。一道题不做会决不罢休。与公众号之前介绍的这种做题法有异曲同工之妙。

· 费曼技巧四：在学习一项新技能的时候，要按自己顺心的逻辑去编排学习进度，而不是被教材或别人的建议牵着鼻子走。

☞点评：掌控感。适合那些对某一学科有兴趣、有一定基础的同学。

· 费曼技巧五：遇到一个问题时，最开心的事情莫过于找到问题出在哪里，怎样才能解决它。尝试的过程以及成功时的喜悦都超乎想像。

☞点评：所谓读书百遍，其义自见。能够一眼看出问题所在，或者花费点功夫找到问题的源头，才是最有价值的。多思考、多犯错，才能“少走弯路”。

· 费曼技巧六：学习知识时，要通过了解去明白其原理和用途，死记硬背只会把人变傻，丧失分析问题的能力。

☞点评：死记硬背只会费力不讨好。真正的学习不需要花太多时间。重要的永远是你做了多少真正的工作，而不是花了多少时间。之前有提到假勤奋的问题。

· 费曼技巧七：不要去记什么名词。这东西书上都有，百度一下也有。可以轻易查到的东西，浪费脑子去记不是傻吗？

☞点评：这一条不是说不用记基础知识点了，而是知道知识在哪，可以立即找到。对于中学考试来说，知识深度和广度并不大，所以该记的一定得记，熟记之后方能灵活运用。最高的要求就是，无需翻书、全在脑子里。

· 费曼技巧八：不要零基础去学一门新东西。而是直接把已经掌握的知识和技巧迁移到新的学习中。站在一个尽可能高的起点，可以大大提高学习的积极性和效率。

☞点评：尤其适合偏科的学生。在某一科有优势，可运用在那一科积累的学习习惯和思维经验，去学习较弱的科目，同时适当增益适宜的学习方法。少花功夫，但并不少费脑子。

· 费曼技巧九：只要搞清楚事物的原理和过程，那么就能推断出所列举的例子是否是正确的。

☞点评：两点需要注意，1、原理和过程是基本；2、以列举实例的方式反复加深对原理和过程的理解。

· 费曼技巧十：想知道自己是否真正掌握某个事物的本质的最佳方法就是——不断地列举实例。

☞点评：同上，这也是费曼学习法的主要内容。同时注意语言简洁。例举实例也即可联想到相关的知识点、典型习题等。

· 费曼技巧十一：想最快知道某个问题的答案，最快捷的办法是——请教内行专家。

☞点评：学习方法千千万，要想在有限时间内得到最有效的方法，莫过于请教拥有丰富经验和成功案例的老师、同学。关于是否需要补课的问题，可参见上面的《尖子生、中等生、后进生的学习障碍》一文。

· 费曼技巧十二：当已经基本熟悉一个知识/技能的时候，就要思考：如何讲述给小白听，并确保对方能够听懂？与这个知识/技能相关的问题或领域是什么？能不能将已经掌握的知识或技能迁移到新的学习项目中？除了从这个角度看之外，还有没其他的角度，看到不一样的东西？

☞点评：同上，这也是费曼学习法的主要内容。同时注意语言简洁。例举实例也即可联想到相关的知识点、典型习题等。

· 费曼技巧十三：当自己已经掌握一项技能之后，就应该知道哪些说法是错误的，哪些方法是没用的。一定要让自己经验丰富，否则也只是浮于表面。

☞点评：回到第四点，要有自己的逻辑和学习目标。摸索出属于自己的学习方法和提分策略。

· 费曼技巧十四：研究一个东西，我所要做的事情是满足自己的好奇心和求知欲，而没必要非要做到别人所期望的那样。那是别人的要求，不是自己的要求。不要被别人牵着鼻子走。

☞点评：最大化地满足自己的好奇心，不要去在意别人的看法。你对自己应该有更高的要求。

· 费曼技巧十五：以一种娱乐和好玩的心态去研究自己想要研究的东西，而不是为了出人头地。放弃中国式功利主义吧。不要问做这件事情是否有意义，想什么玩就什么时候玩，把做这件事当作一个游戏，好好享受吧。想研究什么就研究什么，玩的开心就好。

☞点评：虽然身在应试教育背景下，但也要让兴趣指引我们向前。把学习当完，用好奇心去驱动自己的求知欲。运用各种方法探索适合自己的学习方式。比如英语学习，尝试把它变成一个有趣的过程。

· 费曼技巧十六：当别人问你“这件事有什么重要的，研究这个干嘛？”。果断回敬“并不重要，只是我觉得很好玩呀”。

☞点评：接受自己对某个事物好奇的本能，肯定自己努力的价值。

· 费曼技巧十七：把工作当作“玩”，发现其中有趣的东西，乐在其中。既玩的开心，又能挣到钞票，还能提升技能。真好玩呐。

☞点评：能够发现学习中的乐趣，是一件令人羡慕的能力，更是一个可以通过锻炼来培养的能力。一个优秀的老师能够最快激发你对某一学科的兴趣。

· 费曼技巧十八：只为通过考试而背下的东西，最后没什么卵用。除了死背的那些东西，其他什么也不会，白白浪费了大好青春。

☞点评：将背诵的过程也当做一种乐趣吧！仔细体会古文中的博大情怀、文**华，聆听诗词歌赋中的哲理思想，细细品味其遣词造句。阅读课外书籍，提高文学修养，找到感兴趣的、有共鸣的阅读材料，用伟大的知识丰富自己的青春。

· 费曼技巧十九：最愚蠢的教课方法莫过于只讲原理，不举实例。

☞点评：分辨优秀老师的标准在这里。通过实例来加深对原理的理解。

· 费曼技巧二十：不要试图背熟字面上的东西，而是要去明白自己想要了解这个东西就是怎么一回事儿。为什么会这样？

☞点评：多问一个，为什么？将字面意思内化为情感和逻辑来体会，是最快捷、有效的学习方法。

· 费曼技巧二十一：不懂就不要装懂，找会的人问。脸皮就是用来问问题的。

☞点评：脸皮就是用来问问题的。放下面子吧！

· 费曼技巧二十二：不要死背理论，必须动手练习和操作。那些自认为“我懂只是不想动手”的家伙其实不是真的懂。

☞点评：以为懂了，做题又不会了。不要眼高手低，勤练习，刷题感。

· 费曼技巧二十三：学习外语，倒背如流是傻子，明白每句话的文化内涵和表达的意思才是真正在学习外语。学习外语，其实是学习外国的文化。只知语言而不知文化实际上就是在假装学外语罢了。

☞点评：真正的赏析一定是努力理解、受到触动。外语只是一种载体，利用外语去了解世界，才能够更好地帮助我们掌握它。

· 费曼技巧二十四：分享一个概念最正确的方法是用一个日常生活中可以操作的例子来表达，而不是用一些毫无意义的专有名词。说白了，专有名词基本上就是用来装逼的，用来忽悠外行的小白。

☞点评：很多学科都来源于生活，多留心身边的事物，多联系生活实际，思考所学知识如何运用，多学习、观摩、交流社会现象，这也是一种良好的写作训练。

· 费曼技巧二十五：在尝试一项有风险的事情之前，首先应该计算输赢的概率以及成本，然后以小金额下注，对比预计与实际情况，以确定是否继续。

☞点评：我们处处要面临选择，在进行选择前，我们有大量时间进行自我尝试，去了解你自己；同时分析前人数据，以其他人为样本来作参考；要做到心中有数，不要盲目以身试法。

·费曼技巧二十六：发现一个现象之后，层层往下问，一直问到发生这种现象的根源为止。低层次的解释也只是浮于表面的东西，依旧不是事物的本质。抽丝剥茧，找到其根本原因吧。

☞点评：“我为什么会犯这个错误？”“这道题还有没有其他解法？”“为什么我没有想到这一点？”“我还可以在那些方面提高成绩？”。。。这些你都有问过自己吗？不要总是一味怨自己成绩不好，多分析原因，找解决方案。自责是最简单的。