秦国从何发展而来？摘要

通过对汉字“秦”、“各”、“骆”的讲解，我们了解古代养马人的故事。与此同时，通过故事启发孩子去思考父亲的责任与个人努力的关系。

回顾

在上一期《马之旅（二）》中，我们讲解了汉字“马”的演进历史，让我们稍微了解一下汉字的发展阶段。再来温习一下：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、简体。

在《我们为什么要学习甲骨文 | “六书”简介》的文章里面，我们学到了汉字的六个规律，古人称之为“六书”。前三种：象形、会意、形声，应用非常广泛，涵盖目前绝大多数汉字。而后三种：指事、转注、假借，虽然使用并不如前三种频繁，但其中的规律值得我们认真学习。

“六书”的规律

象形：古人按照自然界物体的形状，弯弯曲曲描绘出来的字体。

象形

会意：将不同的象形文字组合一起，如同讲故事一样，表达新的意思。

会意

形声：以象形文字为“形符”，再加上“声符”，共同构成的文字。

形声

汉字的指事，类似图标的功能，比如汉字的“上”“下”，看看甲骨文的这两个字，就能清楚地知道方位了。这就是“指事”的意思。

指事

如果你要查字典，使用偏旁部首来查询，那么“老”字，与“考”字，都属于“老部”。这样的规律，便于我们检索、分类，古人称之为“转注”。

转注

以发音相同的字，代替或者补充原先的字，这样的用法称为“假借”。

秦

接下来，我们通过讲述养马人的故事，来巩固前面所学内容。首先来看一个会意字“秦”的故事。

这是什么？一株禾苗，破土而出。这让我们联想起《五行之说》所讲的：木胜土

出现了左手、右手，一双手。那么，这双手在做什么事情？哦，拿起了禾苗。这又是什么？像中午的“午”字。对了，在《论衡》：“午，马也”。

会意字“秦”的故事现在展现出来了，养马人用双手捧起禾捆去喂马。

会意字“秦”的故事

在西周时期，赵非子非常善于养马，对马匹照顾得很精细。甚至周朝天子将王室马匹交给他看管。赵非子将王室马匹养得膘肥马壮，深得天子赏识，于是受封于“秦”地，他也改姓为秦非子。这就是会意字“秦”的故事。

接下来，我们看看“秦”字，从甲骨文、小篆、隶书、楷书所演进的历史。

各

（脚步声）听到了吗，脚步声。

这是一只脚掌，缓缓前行。

汉字部首“夂” 【 zhǐ 】就是由此而来。

那这只脚掌要去哪里呢？原来要回家。这是汉字“各”的故事，每个人向下走，回到家里。

汉字“各”的故事

象形文字“夂”与“口”组成了会意字“各”。而由“马”为基础，加上声符“各”，就组成形声字“骆”。

不过，我们先看看“各”字，从甲骨文、小篆、隶书、楷书所演进的历史。

路、辂、骆

汉字“各”与“足”组成了“路”。

马所跑的路，称为“马路”。《左传》解释为，专供马或者马车奔驰的大路。

路上跑的车，叫“路车”，或称为“辂”【 lù】

路上跑的马，叫“路马”，或称为“骆”。

形声字“骆”，由形符“马”，与声符“各”组成，同样能讲述一个故事。一匹“路马”，行驶在回家的路上。

汉字“骆”的故事

接下来，我们看看“骆”字，从甲骨文、小篆、隶书、楷书所演进的历史。

大骆

我们仔细看这张图，在天子旁边驾车的马夫，称之为“大骆”，古代也指替天子管理马匹的官员。

刚才我们学了“秦”字，讲到赵非子善于养马，这也许得益于他父亲的言传身教。赵非子的父亲也曾得到“大骆”的官衔，并传于他的儿子。赵非子不仅继承父业，将马养得精壮，而且深得天子赏识，获得封地，称为“秦”。这就是汉字“骆”所讲述的故事。

总结

通过汉字“秦”、“各”、“骆”，我们温习了六书的会意、象形、形声造字理念。并通过汉字的故事，重温了汉字的来龙去脉。

如同照相的快门，汉字将历史、文化、故事等要素，浓缩到简单的方块字里面。即便是距离我们千年的历史，过去的故事好像历历在目，发生在眼前一般。

在赵非子的故事里，我们看到他的父亲很有才华，并将产业交付儿子继承。赵非子没有坐吃山空，也是非常勤奋、努力。小朋友们，对于你们的父亲以及你个人的责任，有什么想法呢？

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