磕磕绊绊，在学而思一年网课经验，反思如下，请指教。

成为网课优秀老师，和成为面授优秀老师，对于老师层面的要求都差不太多，所以我只说一下二者不同的地方。

课件，对于网课来说，尤为重要。如果老师只是说话流畅，思路清晰，全程都在录老师脱口秀，那老师吸引注意力的能力大概率比不上B站。图片、视频等形式一点也不比话语力量弱。

做课件完全可以不按照以往经验，直接从朴素的最初目的出发——帮助学生掌握知识。

非得是PPT吗？当然不，音乐、动漫、游戏、电影、表情包、百科等等都可以辅助学生掌握知识，而且，由于网课脱离了物质形式的束缚，完全可以把各种因素都拿来，尽情地用。

以下截图都来自用希沃白板做的课件：

类比更加的直观形象

这里截了百度百科的图

用一个小游戏启发学生如何处理该问题，右上角可以放直播头像，挡住启发线索

用表情包代表次数的突然升高

用图片的形式教育学生不要出门

幽默形式也更加丰富

课件最后留有彩蛋，学生主动复习的话可以看到

另外，在认知层面，我对比分析了面授课堂和在线网课的区别，可以看清各有哪些优劣势，以便扬长避短。

对比分析面授课堂和在线网课的区别

（网课虽然受物质羁绊少，但是长时间看屏幕也是比较伤眼睛的，所以我开始把所有的课件都做成暗色调的。有的老师会感觉这样打印不方便，的确，暗色打印很费墨，但我并没有遇到学员或家长给我反馈这个问题，我估计大概率是因为大家不打印，因为有另外单独邮寄的讲义，而且都有屏幕可以直接看。）

由于网课比起面授课，人际联系比较弱，所以在课堂之外还需要微信、微信群等形式辅助。