为了进一步提高初一级班主任业务素养，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，11月28日上午初一级部邀请了初三级级长、班主任管理工作能手罗伟双老师出席会议，向初一级班主任展开了一场别开生面的经验分享交流会。

在会议上，经验丰富、治班有方的罗伟双级长倾情分享了他的工作心得,并用六字箴言概括了其治班法宝——“爱心、用心、恒心”。

治班要有“爱心”。没有爱，就没有教育。罗级长类比农民珍爱土地、画家珍爱画作，强调作为一名人民教师，我们对待教育事业应胸怀一份赤诚之心，对待祖国娇嫩的花朵应时刻葆有一种仁爱之心。关爱学生是师德的灵魂，也是教师职业道德规范之一。众所周知，班主任的角色是多样化的，既是学生成长的引路人、班级管理的设计者、优良班风的培育者，还是协调多方关系的艺术家；班主任的工作是繁而杂的，全班学生的学习、生活、思想动态、家庭情况等，都需要我们整体掌握和随时跟进。要胜任这份工作，离不开源源不断的爱心灌溉。

治班要“用心”。是否能够管理好一个班集体，尤其考验班主任的教育机智。罗级长在班干部培养方面秉持公平公正原则以树立威信，充分给予学生承担班干职责的机会以锻炼其才干与魄力。在制定班规方面采取循序渐进的方略，即先观察学生情况，再根据班情制定班规，在班规试用期间违规的学生可暂时仅受口头批评教育而不受惩罚，经过一段时间的适应期过后，正式执行班规，令行禁止，违令必究。此外，罗级长还引导学生树立学习偶像，将学习目标贴在桌角以时刻鞭策自己，充分利用班级舆论的正面导向作用，善于团结学生力量……这些都充分体现了罗级长的“用心”以及背后蕴藏的教育机智，值得所有班主任借鉴与学习。

治班要有“恒心”。教育就像是一场马拉松，它绝不是一朝一夕、一蹴而就的事业。学生成长的反复性和曲折性决定了班主任面对工作时，必须要具备打持久攻坚战的恒心，在反复纠错与鼓励中将学生引入正轨，在日复一日的行为操守中育人。罗级长指出，当学生的行为踩了“红线”，教师必须严肃批评，及时给予疏导，并留给学生改过自新的时间和机会，切忌简单粗暴地“一罚了之”。此外，罗级长在班上设置了常务班委和轮流班长双轨制，其中，常务班委负责对外事宜，轮流班长负责班级内务，全班轮流当值日班长并接受常务班委的监督与审核，这番民主自治，“治”好了每个学生身上的“惰性”与“侥幸”，人人都是班级的主人，没有人能够置身事外，同时增强了班级凝聚力。

最后，罗级长还对初一级班主任现场提出的工作难点与痛点进行了逐一细致的解疑。

他山之石，可以攻玉。感谢罗伟双级长给我们初一级班主任分享了治班的三大法宝，我们将不断汲取教育智慧，优化班主任工作，在日常教学活动中善于总结、勤于实践、勇于探索，为提高自身专业化发展水平不断努力，从而在教育教学活动中取得进步！

图文：吴舒婷

初审：袁斌

复审：罗灿新、罗亦斌

终审：黄炳容