活动中，来自全市各区县的六所幼儿园代表进行经验交流。参与本次经验分享的六所幼儿园基于园所特点，在入学准备教育、体育活动、师幼互动等方面进行实践探索，打造郑州市幼儿园体育活动的生动样板。

郑州市郑东新区龙子湖幼儿园园长 焦可心

郑东新区龙子湖幼儿园焦可心园长以《基于入学准备的体育教学活动实践探索》为题，分享了幼儿园通过共研理论—共议课例—共理经验—共享智慧，奏响入学准备教育背景下幼儿园体育教学“四步曲”，构建“三阶五融两贯通”的入学准备教育实施路径。

郑州煤矿机械集团股份有限公司幼儿园园长 石颖丽

郑州煤矿机械集团股份有限公司幼儿园石颖丽园长，以《立足儿童本位的体育教学活动设计路径研究》为题，分享了郑煤机幼儿园是如何通过偶发契机–价值判断–方案设计–支持体验–分享倾听，构建教师支架，倾听幼儿需要，将儿童立场真实落地。

新郑市市直幼儿园园长 高腾

新郑市市直幼儿园高腾园长以《稳稳的幸福——基于体育核心经验的集体教学活动有效实践》为题，介绍了新郑市市直幼儿园以教研提质为支撑点，着眼实际了解幼儿基本运动能力现状，落实落地保障幼儿体育活动有序开展，探索集体教学系列生成路径。

新密市市直第二幼儿园园长 樊慧娟

新密市市直第二幼儿园樊慧娟园长以《审思互动方式，提升互动质量》为题，分享了园所通过聚焦体育教学活动中的师幼互动，利用语言互动、体态互动、情感互动三个抓手，经历计划–行动–观察–反思四个螺旋式上升的过程，形成师幼互动实施策略的3个主干，24条分支。

郑州市金水区第三幼儿园园长 尚俐伦

郑州市金水区第三幼儿园尚俐伦园长以《在师幼互动中共生共长》为题，分享了金水三幼以促进教师和幼儿成长为基点，依托游戏案例，聚焦体育游戏前中后三个阶段，通过培训、教研、观摩、总结等形式，形成了具体可操的体育游戏师幼互动策略。

郑州高新技术产业开发区第一幼儿园园长 王凡

郑州市高新技术产业开发区第一幼儿园园长王凡以《丰富师幼互动策略，提高体育活动质量》为题，以户外混龄体育活动为例，分析了高新一幼户外混龄体育活动中师幼互动现状及影响因素，并以三步行动策略优化活动环境、解构活动流程、提升教师素养。

总结提升

郑州市基础教育教学研究室幼教教研员 陈冠亚

活动最后，郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚围绕体育活动和师幼互动两个主题进行总结引领，在师幼互动方面陈老师提出，教师需要在教育实践场中具有敏感性：对预设的环境保持敏感，预期活动情况并做出适宜的计划；对幼儿发展保持敏感，善于发现偶发的教育契机；对幼儿的想法和问题保持敏感，支持和拓展每一个幼儿的学习。在体育活动方面，陈老师以“有恒”“有趣”“有度”“全面”四组关键词，把握体育活动组织的关键点，引领参会教师在体育活动中通过高质量的师幼互动促进幼儿动作全面发展，培养完整的人。

参观环境

活动结束后，陈冠亚老师、郭文祥书记及陈静老师走进龙子湖幼儿园、育翔幼儿园、龙子湖第二幼儿园参观园所环境，开展现场调研指导。

陈冠亚老师、郭文祥书记、陈静老师在龙子湖幼儿园调研指导

陈冠亚老师、郭文祥书记、陈静老师在龙子湖第二幼儿园调研指导

陈冠亚老师、陈静老师在育翔幼儿园调研指导

陈冠亚老师、郭文祥书记、陈静老师与六位园长合影留念

陈冠亚老师及郭文祥书记与郑州市各区县教研员合影留念

郑东新区龙子湖幼儿园合影留念

郑东新区育翔幼儿园合影留念

郑东新区龙子湖第二幼儿园合影留念

本次经验交流活动是对学期幼儿园体育研讨的总结与深化，在各园所积极实践的基础上，实现了理念与经验的共长，智慧与资源的共享。郑州市基础教育教学研究室将以身心健康为突破点强化五育并举，在科学教育观、儿童观、教师观的指引下以体育智、以体育心、以体育人，促进幼儿园质量提升、教师专业发展，让每一位幼儿全面发展、健康快乐成长。郑东新区龙子湖幼儿园将在郑州市教研室、郑东新区教文体局的引领下进一步深研体育教育教学，不断提升区域教育质量。