2569场次、209位志愿讲师、受众50万余人……在河南省新乡市新乡县，小院课堂几乎人人知晓。村头巷尾、社区企业、党校报告厅、网络平台……在20年的实践中，群众的需要在哪里，小院课堂就到哪里。

通过依托新乡县委党校主阵地，小院课堂坚持党课标准，不断创新形式，运用群众语言，回应百姓关切，践行志愿精神，在打通理论服务群众“最后一米”、服务基层发展过程中积累了丰富的实践经验，不仅做到了“声入人心”，而且有效激发了当地经济社会发展的内生动力。

小院课堂宣讲员走进东大阳堤村开展宣讲。

让群众听得懂也记得住

以“小视角”切入，结合身边人、身边事，走进群众之中，以拉家常的方式与群众沟通，是小院课堂受到群众欢迎的一个“法宝”。

“老乡们，大家知道咱们看病报销的那一部分钱谁出了吗？那是国家从医保里帮咱们出了，咱们交了钱不会亏。”这样带着“本地味儿”的课堂语言，把讲台搬上舞台，让讲师变身“演员”，让群众听得懂也记得住。

不管博士还是硕士，一定要熟悉群众身边事，是小院课堂实践出的另一个“法宝”。进车间、到地头、串村庄带领大家一同回顾中国巨变、河南巨变、新乡巨变以及自己村庄和家庭的变化，是讲师们工作中的一项重要内容。

作为“振动之都”，新乡县振动产业优势明显，拥有1000余家振动机械整机及零部件生产企业，具备研发生产矿用筛、轻工筛、摇摆筛等45个系列1000多种规格振动设备的能力，产业工人较多。在生产车间里，小院课堂声音同样响亮。“咱们车间生产出来的振动筛远销国内外，党的二十大强调了，必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力！”新乡县委党校副教授、小院课堂讲师李莹经常走进车间，传递党的声音。

为村党组织建言献策

作为县级党校，围绕中心、服务大局，服务基层组织，强化党的阵地建设，是新乡县委党校的主责之一。新乡县共有178个行政村，为了找准基层组织需求，长期以来，小院课堂以实地调研和集中座谈等方式，对全县村党支部进行摸底建档，分批帮扶。

2020年12月，肩负着党组织的嘱托和乡亲们的信任，任小营村村民任家荣高票当选村党支部书记兼村委会主任。“说实话，当时我很担心自己干不好，没法向党组织和乡亲们交代。”任家荣当选后向县委党校求助。

随即，小院课堂的讲师们赶到任小营村，和党员群众、村“两委”成员梳理问题，提出了一系列解决措施：强化村“两委”班子、党员、村民代表和志愿者队伍；落实“双联户+网格化+重点工作”机制；坚持每月请党校教师为党员、村民代表培训……通过小院课堂的指导，一连串的新变化在任小营村逐渐发生。

“小院课堂就是‘智囊团’，教我咋当村支书，还帮我发展党员，巩固基层组织。”任家荣说。

据介绍，任小营村通过实行志愿活动积分制，在村委会门口公示参加志愿活动的党员和村民名单，让每一位付出义务劳动的人得到认可，也让志愿服务形成一种风尚。截至目前，任小营村打造了家风家训、“三零”（即零上访、零事故、零案件村）创建、孝道文化、党建文化、乡村振兴五条主题文化街，村容村貌得到改善，村集体经济也在逐步发展。

给村集体经济发展指路

助力村集体经济发展是小院课堂的一项特色。“村集体经济的发展，尤其是起步阶段，需要外部智力支持，‘指条路’很关键。”河南理工大学太行发展研究院研究员蔡太义说。

2016年，东大阳堤村党支部书记陈来胜随着县委党校到省外学习农村集体经济发展经验，回村后又多次邀请小院课堂的讲师们为党员和村民讲授如何盘活村集体经济。自此，东大阳堤村村集体经济发展之路上，小院课堂形影不离。8年来，小院课堂的讲师们共计授课近百场次，为该村党员群众提供常态化教育培训和村集体经济发展良策。“小院课堂里有致富经，为村集体经济发展指明了道路。”陈来胜说。

在小院课堂的指导下，东大阳堤村整合利用坑地、荒地277亩，盘活废旧、闲置厂房资源3.4万余平方米，科学设计了资源变资产、资金变股金、村民变股东的实施路径，提升了租金收入。2023年，东大阳堤村集体收入和居民人均可支配收入分别达到300万元、3.8万元。

通过情感引人、文化引人、项目引人，东大阳堤村曾经在外务工的300余人如今已有200余人回乡创业就业。“用优秀传统文化来凝聚人心，让群众在村里‘落地生根’，为村集体经济发展打下了‘精神基础’。”陈来胜说，只要人心齐了，经济发展和社会治理都不是不可攻克的难题。

通过一步一个脚印将蓝图落到实处，东大阳堤村逐渐成为远近闻名的先进村，实现了由乱到治、由穷到富的华丽蝶变，先后荣获全国乡村治理示范村、全国民主法治示范村等称号，村党支部被授予河南省先进基层党组织等荣誉。

探索县级党校功能发挥新路径

2022年4月，新疆维吾尔自治区哈密市委党校县处级干部培训班走进新乡县委党校学习小院课堂的经验做法。“目前已经有数十家省内外的市委党校、县委党校前来实地参观交流。”新乡县委常委、宣传部部长李懿说，小院课堂已成为新乡县宣讲党的创新理论的重要阵地，发展体系愈发完善。

注重需求侧，提供大家易于接受、生动、接地气的“产品”，是小院课堂以理论宣讲走红的内容定位。

从课题确定、备课试讲到效果反馈，新乡县委党校创新“三级网格”制度护航，建立县委党校党委书记总负责机制，审核每一个课件的内容和课堂内容。

“立农先立心，立心就是要服务到农民的心里。新乡县以县委党校为阵地，把‘根’扎在群众中，把解决理论需求与实际问题深度融合，是小院课堂长期‘枝繁叶茂’的核心，也为县级党校自身建设、功能发挥探索出了一条道路。”中共中央党校（国家行政学院）退休教师刘忱说。

目前，在新乡县委党校教师、县里先进典型、行业骨干、“身边好人”、农村党支部书记中，越来越多的人愿意加入讲师队伍，国内、省内知名专家也定期为小院课堂授课，及时更新讲师们的知识储备。

通过20年的实践，小院课堂从“一人讲”发展为“大家讲”，从单向传播发展为双向互动，不仅把党的声音和关怀送到群众之中，也把群众关切收集上来，成为听民声、聚民心、解民忧的有效途径，把宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”再向前推进到了“零距离”。

新乡县委书记祝显成说，未来新乡县将继续以小院课堂为载体，让党的创新理论在新乡县这片土地上落地生根，凝聚和激发更多发展原动力。（农民日报·中国农网记者 范亚旭）