天气日转凉，早晚温差加大。很多孩子会不愿起床，造成入园迟到，甚至不想去上幼儿园。这让园长老师们颇为烦恼，如何让孩子每天早早起床并开心的入园呢？
糖球儿为教师们推荐以下丰富有趣的晨练游戏活动，让孩子入园不再枯燥无味，而变成了孩子们非常期待的事情。
晨练游戏开展的重要性
晨间户外体育活动的开展是幼儿在幼儿园一日生活的开端，而"良好的开端是成功的一半”，应重视每个晨间的黄金时段对幼儿健康的教育，每天合理科学有效地组织晨间的户外活动，可以使孩子拥有健康强壮的体质，更有阳光、开朗活泼的个性。
游戏是一种符合幼儿身心健康发展要求的快乐而自主的实践活动，幼儿健康教育活动不是靠机械的训练或反复练习，而是需要趣味性游戏化的教学形式，让孩子在玩中学才能促进身心的和谐发展。
攀爬运动
玩法
在攀爬、平衡活动中，教师帮助幼儿掌握攀爬的正确姿态和技巧，学会平衡身心重力。
经过多次练习以后，幼儿臂力会得到了很好的锻炼，再加上老师和同伴的鼓励，幼儿会纷纷加入这个项目。
迷迷转
玩法
1.幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2.边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”
3.当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4.每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
目的
发展幼儿的平衡能力。
做冰块
玩法
1.大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。”
2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。
3.如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地象征性地打过后，游戏继续。
4.如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。
5.游戏可反复进行。
笼中鸟
笼中鸟，笼中鸟，
关在笼中的小小鸟，
何时出来跳一跳。
夜过去，天亮了，
与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹？
游戏规则
大家手拉手围成一圈儿，“笼中鸟”用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱到“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
网小鱼
玩法
将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始，全体幼儿念儿歌：
鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东。
鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你。
儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。
小兔拔萝卜
教师将萝卜放在一边当萝卜地。
“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”
第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。
第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。
第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。
最后，放松身体，结束活动。
听音乐做放松运动。
幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。
木头人
“山上有个木头人”
1.一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”
2.口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
3.如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”
4.然后再开始下一轮木头人游戏。
调皮的小袋鼠
玩法
教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，还可以增加难度单双脚跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
附儿歌▼
跳跳跳，双脚跳。
跳跳跳，单脚跳。
跳跳跳，转身跳。
天天跳，身体好。
巧滚轮胎
玩法
1.幼儿自由玩滚轮胎，提醒幼儿在不同地面上滚，如在草地上滚、在坡地上滚。
2.寻找滚轮胎的最好方法：保持轮胎直立，扶正轮胎向前滚动。
3.加快速度滚轮胎，可根据自己的经验选择在不同地面上滚动。
运粮
材料
两根平衡木，垫子、呼啦圈2个，各种小动物头饰，沙包，小贴画若干。
玩法一
两对选手分别把“粮食”(沙包)夹在两腿中间，从起点跳至小沟处站在线外，双脚跳起用向前摆腿的力量将沙包投掷过小沟。
玩法二
跳过小沟，把“粮食”(沙包)放在头顶上向前走，小心的走过桥(平衡木)，把“粮食”放到仓库(呼啦圈)里，然后快速的跑回来，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿接着运粮。
以此类推，看哪一组先把粮食运完，可得标志一颗。游戏结束后，得标志多得队为胜者。
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