——万年二小语文青年教师优质课展示活动

百舸争流千帆竞，群英荟萃绽芳华。为积极探索“双减”政策下课堂教学改革的新路，改进教师教学模式和学生的学习方式，实现“减负增效”，全面提高教育教学质量，促进教师专业化成长，3月26日万年二小开展了语文青年教师优质课展示活动。

伴着欢快的的音乐，本次语文青年教师优质课展示活动在主持人胡云霞老师的深情播报中拉开了序幕。

第一节是夏雪老师带来的口语交际课《我们做朋友》。夏老师从播放音乐和孩子们一起玩游戏导入，让孩子们体会有朋友的快乐！引起孩子们想交往新朋友的愿望。又通过创设情景引导同学们进行自我介绍，帮助学生拓展聊天话题，孩子们互相交流，老师给出交流框架作为扶手，孩子们在愉快的交流过程中学会了交朋友。

课堂上夏老师坚持以学生为本，巧妙运用教学策略，注重培养学生的口语表达能力。在口语交际的实践中力争让学生乐于表达，学会表达，学会合作。在课堂上既创设了轻松的交际氛围，又使学生积极地参与到听、说、议中来。让学生真正成为口语交际的主角。最终让孩子们达到在生活中有礼貌，友好的和同学相处。

第二节是刘琦老师带来的《胡萝卜先生的长胡子》一课。在课初，刘老师用画画让学生猜的方式导入，激发了学生的学习兴趣，引导学生抓住“发愁”“长胡子”进行接下去的预测，让学生明白可以通过抓关键词进行预测。并让学生借助插图、结合生活经验等方法进行预测。

接着由抓到放，引导学生进行大胆想象，胡萝卜先生还在继续往前走，他还会遇到谁？用做什么？怎么想？干什么？进一步明确阅读时要进行大胆的预测，有依据的预测，引导学生通过运用预测这一策略，感受阅读的趣味，体验学习的快乐。

第三节是韩莹莹老师带来《宇宙生命之谜》一课。韩老师首先播放关于宇宙的视频，围绕“地球之外是否有生命存在”展开探究，学生兴趣浓厚，发言积极，论据充足，辩驳有力，学生成了真正的学习小主人。

接着韩老师引导学生带着阅读目的自主阅读，采用适当的策略阅读文本，尝试找到答案，并交流阅读方法，同时创设情景：宇宙中，除地球外，其他星球是否也有生命存在？最后通过一个情境体验式的学习任务——参加火星移居微论坛，用小组合作的形式推进课堂学习，取得了很好的效果。

展示课结束后，方老师、李老师、柴老师从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课堂进行了点评，对课堂教学中好的方法给予了肯定，同时给出了个人的建议。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，该蒋王书记还及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交流教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出今后课堂教学中我们教师要努力的方向：要不断提高教学质量和人才培养水平。

深耕不辍，笃行致远。本次展示课活动，为所有语文老师提供了学习交流的平台，有效促进了教师们专业素养和教育教学能力的提升。

“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”相信万年二小的每一位语文教师始终将以勤勉的态度，积极的信念携手共进、砥砺前行，在教学之路上再攀高峰，绽放无限光彩。