它山之石 可以攻玉
— 六(8)班—
我认为做好班主任工作的前提是:要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,科学的方法,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。
用个人实力吸引学生
1、讲好课
2、自信、乐观、向上
3、以教书为乐,以学习为趣
4、每天都有创新
5、多理解、多鼓励,少批评
6、讲话精辟,不罗嗦,富有诗意。
用文体活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与,无论是什么活动都将是极大的成功。
比如说学校举行过的歌咏比赛、运动会、班级足球赛、“三跳”、长跑等活动,我让全班学生都出去,参加的参加、助威的助威。班主任要全力提倡,这是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力,培养集体荣誉感的绝好机会。
如果班主任仍然只强调学习,不主张参加这些活动的话,就等于自己在破坏班级的团结,削弱班级的凝聚力。我所带的班级曾经体育成绩也辉煌过。我个人曾获得过多项荣誉,所带班级也获得过多项荣誉。
要尊重学生,关爱学生
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。
爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。
作为班主任,我努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。
要拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。
我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。
要做到“三勤”
接一个班,班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。
脚勤就是要经常走到班级同学中去,到学生的家里去,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查;
“眼勤”,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料;
“嘴还要勤”,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
陶行知先生说“教是为了不教”,魏书生老师也认为“管是为了不管”。在这一点上,我做的事远远不够的。在对待班主任工作上,我始终坚信用力干只能干出职称,用心干才会干出优秀。
【完】
供稿|张青
排版|武双
审核|赵玲