点钞技巧与心得分享点钞看似简单，实则是?项很有科学规律的业务技能， 它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和 谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩!今天学习啦小 编整理了点钞技巧与心得分享，希望对你有帮助。点钞技巧与心得分享篇一 点钞是个常见的行为， 然而我从来没想过其中居然还隐藏着如此多的技巧。学校安 排我们在小学期进行点钞培训不但让我对金融实训有了很 大的体会，而且让我对生活以及工作也有很大的感悟，愿与 大家交流分享。一、点钞方法拆把持钞。把捆绑的纸条拆掉，注意不要把纸条撕坏，拆下后放 在一边，扎把时再用。然后用左手三指、四指用力夹住钞票 左端中央，拇指、食指、二指在上面，四指、五指在下而并 自然弯曲。左手拇指转到钞票下面内侧左端约1/3处用力将 钞票向上推，再向外推，使钞票呈120°的弧形，并用食指 拇指轻轻捏住钞票左侧边缘，是钞票呈约70°的扇面，以便 于清点。清点。拆把后用右手的拇指尖逐张向下捻动钞票的 右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻动钞票 捻下来的钞票用无名指往内方向弹拨(3)记数。记数有两种 方法，一种是双数计法;另一种是单数分组计法。双数计法, 即从1至100。
单数分组计法，即从1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 1（即 10）, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 2（即20）, 一直数到 b 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10（即 100）,分十 组来记数。在点钞记数时，不要用嘴念出数来，要用心记。 心、眼、手三者要密切配合，这样既快又准。（4）扎把。将墩齐的钞票横执，左手拇指在票前，屮指、 无名指在票后，捏住钞票1/3处，食指在钞票上侧，把100 张钞票分开一条缝，右手将纸张一端插入缝内然后由内往外 缠绕，将纸条一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住纸 条向右折掖在钞票正面上侧。（5）盖章。每点完…把钞票扎把后都要盖上图章，图章 盖在钞票的上侧纸条上。二、点钞要领（一）肌肉要放松 点钞时，两手各部位的肌肉要放松。 肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强 度。否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度， 及消耗体力。正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面 上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。（二）钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。 这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。
对折角、弯折、 揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要 先挑出来。清理好后，将钞券在桌面上墩齐。（三）开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴 扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。开扇均匀是 指每张钞券的间隔距离必须一致，使Z在捻钞过程中不易夹 张。因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。（四）手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子 的接触面要小。如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随 之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。（五）动作要连贯点钞时各个动作Z间相互连贯是加 快点钞速度的必要条件之一。动作要连贯包括两方面的要 求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张协调，环环扣紧。 二是指清点时的各个动作要连贯。三、实训总结及体会感谢老师的苦心培训，通过这两堂实训课我有了很多 体会，刚开始学习时也确实遇到了很多困难。但是经过老师 的指导和同学的帮助之后，我也渐渐点钞变得熟练起来了。 以前每次到银行办业务，看到人家快速又准确的点钞我总羡 慕不以。注时就想我也能点这么快就好了，因为在实际操作 中为客户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对 你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我 们，不管是选择出纳，会计，还是选择财务管理，都会与钱 相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西， 比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我 们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多硅码，不少人 在上课时觉得学校开这门课就是'‘闹眼子”，他们认为现在 科技是如此的发达，点钞除了在银行屮会使用外，其他的地 方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少 人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险, 买房等吋候都会用到大量的现金，我们只有学会点钞这门技 术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。通过这门实训课，我仅仅还只是学到了会计这个岗 位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，经过这次实训, 要我更加深刻的明白，知识是在平吋积累的，只有每天不断 的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决，就像这次的实 训，就是因为平时没积累知识，导致在这一系列的练习中不 顺利，不过没关系，在剩下不多的在校期间，我会更加努力 的学好知识。学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的 理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一 步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知 识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在实际 操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一 个更为明确的方向和目标。希望在接下来的FI子里，学校能 给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这 样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走 向社会奠定良好的基础。点钞技巧与心得分亨篇二在点钞实训课上，老师在电脑上播放的视频，里面的银行点钞员那高超的点钞技 能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见 她们那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一 次四张，让人口瞪口呆。课屮，我如法炮制，不过十来次， 手有微酸。问及老师点的如此高超，传授技能技巧和经验时, 老师看了我点钞四指手法时说，你指法拨的已经对了。我反 问，那你拨的如此之快，有何捷径?老师面有微笑："熟能 生巧。”在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准 确的点钞我总羡慕不以。我觉定学好点钞这门基本功，因为 在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢亘接影响到客户 对你个人甚至整个单位形象的看法。在课上老师给我们看了不少关于点钞的视频，但其中 我印象最深刻的不仅仅是银行点钞人员的点钞速度还有点 钞人员的点钞方法，虽然我们学的方法并不多，但我比较喜 欢其中单指单张，也就是我们考试的方法。
直到现在我仍然 记得单指单张的步骤，用一个手指一次点一张的方法叫单指 单张点钞法。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方 法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各 种新旧大小钞票。这种点钞方法由于持票面小，能看到票面 的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一 个数，比较费力。具体操作方法：左手横执钞票，下面朝向 身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指 在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指口然弯曲并 伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移 动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上 擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇 指、食指作点钞准备。左手持钞并形成瓦形后，右手食指托 住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻 动幅度要小，不要抬得过高。要轻捻，食指在钞票背而的右 端配合拇指捻动，左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手 起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹， 要注意轻点快弹。与清点同时进行。在点数速度快的情况下, 往往由于记数迟缓而影响点钞的效率，因此记数应该釆用分 组记数法。
把10作1记，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、 1（即 10）, 1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即 20）,以此类 推，数到 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即 100）。采用 这种记数法记数既简单又快捷，省力又好记。但记数时机默 记，不要念出声，做到脑、眼、手密切配合，既准又快。还 记得人工点钞的基本步骤：拆把、点数、扎把、盖章。在20度堂课中，我虽然只学到其中极少部分的点钞方 法，相比没学过点钞之前的我，手中拿上一叠钞票，只能像 发牌一样的去点钞，而当时每拿到一叠钞票时，我的心就开 始羡慕那些银行的点钞人员，现在学过点钞之后我就在没有 之前的困惑了。在上课的时候虽然老师看见我们男生没有怎 么练习，看起来就是在玩，其实我们再玩过之后就会相互之 间计时，看谁的时间最快，然后就开始像那个最快的人学习 手法，点钞课虽然集中在星期二的下午，但我们平常都会利 用课余的吋间，或者晚上睡觉之前进行点钞，在我们看来点 钞就相当于游戏一样，完全没有当成是一门课程去学习，只 要练习的时间稍多一点，手法正确，时间就一定能快起来。 在我们最后学习的扎把中，我们多数人扎的钞票一旦扯其中 一张就会掉下，于是我们有的问老师，有的问同学，有的在 电脑小查扎把的手法，于是在学习扎把后的第二次上课I, 基本上男生都会扎把了，没有钞票掉下的现象发生了。
我口己在这门实训课上，开始时觉得点钞就像游戏一 样好玩，开始学的四指四张，看着视频中的银行工作者点钞 几秒中就数完了，我想我一定能跟他们数的差不多快，于是 在视频还没完就开始点钞，结果我心中想快点数，可是手上 的速度怎么也跟不上，于是在老师说今天学习四指四张后， 我开始练习，直到刚开始的点钞卷都烂了，我的速度才快乐 一点，当老师说谁能演示时，我的速度比刚开始要快多了， 虽然没有进行演示，但我也没有觉得灰心，反而心中觉得很 开心，因为我与不会点钞的我，以是一个长足的进步了，而 我在后面的视频中有的扇面点钞法，我的开扇方法跟视频中 的银行点钞人员不一样，虽然开扇的结果是一样的，但我总 觉得开扇的方式比较困难，以至于开扇几次后点钞卷就不成 样了了，后来由于这种方法不进行考试，我也就没进行研究 To点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能, 它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和 谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩!可是时间一长, 你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时也 缺乏经验，成绩始终上不去，于是我也渐渐的失去了对点钞 的热情。有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你 一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作:对折，不 停地对折。
当你把这张纸对折了 51次的时候，所达到的厚 度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北 京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没 错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇 迹?为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢?换 句话说，这种貌似”突然”的成功，根基何在?折纸，不是 为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球Z间距离般的 厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实 现目标，进一步创造目标。而点钞就是这样，需要我们周而 复始的练习，最终总会有突破。在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，会计， 还是选择财务管理，都会与钱相接触，不少公司的专业技能 考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电 脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会 为自己增加更多祛码，不少人在上课时觉得学校开这门课就 是“闹眼子”，他们认为现在科技是如此的发达，点钞除了 在银行屮会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽 然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这 种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的 现金，我们只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的 地方减少麻烦。
通过这门实训课，我仅仅还只是学到了会计这个岗位 中的一小部份，真正耍学的还有很多很多，经过这次实训， 要我更加深刻的明白，知识是在平时积累的，只有每天不断 的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决，就像这次的实 训，就是因为平时没积累知识，导致在这一系列的练习中不 顺利，不过没关系，在剩下不多的在校期间，我会更加努力 的学好知识。学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的 理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一 步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知 识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实际 操作过程屮找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一 个更为明确的方向和目标。希望在接下来的FI子里，学校能 给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这 样更能帮助我们财会专业的学牛学好会计这门课，为以后走 向社会奠定良好的基础。通过实训，让我们对会计的认识进 一步加强。学如逆水行舟不进则退，在这个充满挑战、充满竞争 的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相 应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学习业务技能 上来。我知道，我的未来不是梦，我也清楚，我们的脚下并 没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。
我们没有 退缩，我们创建着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前， 百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋 争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但 我们同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。点钞技巧与心得分享篇三看着《点钞技能训练》的老师那高超的点钞技能，让我惊诧不己，原来钞票还可以 这样的四指拨动，只见她那熟练地用左手手指固定好点钞 券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。课中，我如 法炮制，不过十来次，手有微酸。问及老师点的如此高超， 传授技能技巧和经验时，老师看了我点钞四指手法时说，你 指法拨的已经对了。我反问，那你拨的如此之快，有何捷径? 老师面有微笑：“熟能生巧。”在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准确 的点钞我总羡慕不以。我觉定学好点钞这门基本功，因为在 实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对 你个人甚至整个单位形象的看法。点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能, 它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和 谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩!可是吋间一长, 你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况月.当时也 缺乏经验，成绩始终上不去，于是我也渐渐的失去了对点钞 的热情。
有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你 一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作:对折，不 停地对折。当你把这张纸对折了 51次的时候，所达到的厚 度不是一个冰箱那么厚或若两层楼那么高，也不是青田到北 京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳Z间的距离。没 错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇 迹?为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢?换 句话说，这种貌似”突然”的成功，根基何在?折纸，不是 为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的 厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实 现目标，进一步创造目标。而点钞就是这样，需要我们周而 复始的练习，最终总会有突破。学如逆水行舟不进则退，在这个充满挑战、充满竞争 的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相 应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学习业务技能 上来。我知道，我的未来不是梦，我也清楚，我们的脚下并 没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。我们没有 退缩，我们创建着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前， 百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋 争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但 我们同样在成功屮收获喜悦，在付出屮厚积薄发。看了点钞技巧与心得分享的读者还看了：1.点钞实训报告心得体会2?点钞实训报告范文
