幼儿园公开课心得体会

一、互动

感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互

动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所

接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。

二、自由探索

教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入

活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动

空气阻力

中，教师

放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯

穿于其中，

从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，

再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探

索，

而在此过程中，

幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。

三、精彩的鼓励语

教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准

确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找

到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动

两只小鸭

中，臧

老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。

四、情感的发展

注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动

两只小鸭

中，整个活动都是以两只

小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动

却蕴含着很深的寓意。

五、教师的教态

教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易