为贯彻中共中央国务院、省委省政府办公厅关于学前教育深化改革规范发展的相关要求，切实发挥课程在教育实践中的先导作用，有效促进我省幼儿园教育高质量发展，4月22日-24日，由山东女子学院教育学院与山东省齐鲁教育研究院合办的“课程建设，内涵提升——第五期优秀园长高级研修班”在山东济南成功举办，近500名省内外专家、园长参与本次会议。

大会开幕式由山东省教育厅原副巡视员杜希福发表致辞，强调本次大会的背景和重要意义，并预祝本次会议取得圆满成功。

南京市北京东路小学附属幼儿园园长、南京师范大学学前教育专业建设指导委员会副主任吴邵萍以《追随教师的需求——开放性课程建构的实践》为主题分享其42年教育经验。吴园长通过她丰富的课程故事，解析了开放性课程的构建、发展和演进，并针对实际教学中遇到的问题，探讨了开放性课程核心价值、课程建设的预设与生成、以及开放性与限制之间的关系。

东北师范大学教育学部博士生导师于冬青教授以《幼儿园办园思想下课程创生的案例研究》为主题进行分享。于教授从教育强国建设下的学前教育改革、幼儿园办园理想体系、幼儿园乐创教育思想、基于幼儿深度学习的STEM教育案例研究四个层面对幼儿园办园思想下课程创设进行深度解析，引发参会学员关于课程建设方面的思考与共鸣。

四川成都蒲江县南街幼儿园园长许芊芊，国家级一等奖获得者，进行了题为《源于自然 归于儿童 走向优质——园本课程建设的探索与思考》的报告分享。许园长强调通过实施以自然为主题的活动，实现课程改革，把重点从教材转移到儿童，从知识传递转向实践操作，通过在自然课程建设上的多年探索，引起了参会者的深刻共鸣。

我院张根健教授在会上进行了题为《幼儿园教学成果培育的几点思考》的报告分享。张教授详细探讨了国家级教学成果奖的评审标准、2022年学前教育教学成果的分析、教学成果的关键关注点以及园本文化的重要性。他强调教学研究应基于实践，并遵循结合实践与理论、教学与科研、探索与写作、一线教育与高等教育等原则，以推动教学研究的深入发展。

我院刘海丽副教授与张献华副教授任环节主持人。

会议期间，参会人员前往济南市七里山幼儿园、济南市育贤第一幼儿园、济南市历下区保利华庭幼儿园、济南市槐荫区世纪广场幼儿园四所具有代表性的幼儿园进行实地参观。本次参观环节为参会人员提供了能够近距离观察并学习园本特色课程构建经验的机会，激发了关于幼儿园课程建设和实践的新思路和新灵感。

在会议的课程故事案例分享环节中，济南市莱芜实验幼儿园卢瑶、东营市广饶县康居幼儿园李盼、历城区机关第二幼儿园李苗苗、荣成市桃园街道中心幼儿园张薇薇、东营市乐慧幼儿园唐建花分享了他们的课程建设实践经验和创新案例，以各具特色的园本课程丰富了会议的内容。

最后，由东北师范大学教育学部教授于冬青、山东省齐鲁教育研究院院长马剑波为本次大会优秀学员代表颁发荣誉证书，我院张献华副教授做大会总结发言。

在本次的优秀园长高级研修班上，来自全国各地的教育工作者共襄盛举，展现了我国幼儿教育领域的创新实践与成果。此次会议在深化专业交流、推动教育创新等方面取得了丰硕的成果，为我国幼儿教育事业的发展提供了宝贵的经验和启示。