英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班英语公开课教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
大班英语教案篇一
活动目标：
1.通过活动复习英语单词cock、chicken、hen
2.培养托儿学习英语的兴趣
活动准备：
1.Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份)
2.cock(由教师扮演)hen (由大班幼儿扮演)
3.音乐《Mother hen》
4.草丛、篮筐(2个)
活动过程：
一.唱歌念儿歌，组织教学.
1.T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?
2.复习单词cock、chicken、hen
T: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)
T: Yes, I am cock..
T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)
T:(亲亲抱抱cock) Who are you?(chicken)
3.Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在
Chicken chicken, ji ji ji
Cock cock, wo wo wo
Hen hen, guoguoda guoguoda。
二.寻找hen,学习新单词egg。
1.T: Where is hen?
2.播放音乐《Mother hen》hen 入场。
3.hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg。
(1)念给cock听。
(2)念给客人听。
三.结束活动
1.T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸。
(请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里)
2.T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好?
(将一篮筐的egg交与hen)
3.安静活动，活动结束。
大班英语教案篇二
【活动目标】
1、认识表示颜色的单词：red、blue、yellow、green。
2、积极参与游戏，巩固相关单词。
【活动准备】
教具学具准备：各种颜色的帽子(与幼儿人数相同)，音乐磁带，录音机。Music，hula- hoops，Two fashion models， some colorful paper
【活动过程】
幼儿英语游戏：“色彩宝宝站出来”。
幼儿戴上不同颜色的帽子，教师播放音乐，带领幼儿站成圆圈跟随音乐节拍自由动作，教师发出口令：“Who is wearing yellow hat?” 戴黄色帽子的幼儿来到圆圈中间继续听音乐自由动作。
教师发出不同的口令，让戴不同颜色帽子的幼儿依次站出来。谈话：我喜欢的颜色。引导幼儿用英语说说自己喜欢的颜色，学习句型：
“My favorite color is， ”
游戏：“色彩圈圈”
教师事先在活动室地面上画好四个圆圈，贴上red， blue， yellow， green的色彩标记。 播放音乐，音乐停止时教师说：“I like blue，”幼儿来到贴有blue标记的圈中。
教师变换口令，让幼儿依次来到不同颜色标记的圈内。
【活动渗透】
美术活动：有趣的颜色。
音乐活动：歌曲欣赏Color Song，用各种颜色的彩带装饰活动室。
【情境渗透】
在生活中引导幼儿观察各种各样的颜色，并用英语认读。
【家庭中滲透】
建议家长让幼儿参与自己房间的布置，挑选自己喜欢的窗帘颜色、床单颜色等。
【活动分析】
本活动利用游戏的形式让幼儿在充满趣味的情境中掌握表示四种颜色的单词，并运用英语进行情境表演，为幼儿营造了积极学说英语的良好氛围。
【实施指导】
活动重点：掌握表示颜色的单词：red，blue， yellow and green。
活动难点：熟练掌握表示颜色的单词，在游戏中反应敏捷。
【活动拓展】
请幼儿在活动室里寻找red，blue， yellow and green四种颜色的物品，用相应颜色的贴纸做记号。
在美工区提供一些没有颜色的图案，请幼儿进行涂色。
【注意事項】
教师的语言和肢体动作可以适当地夸张些以吸引幼儿的兴趣。
注意纠正幼儿的发音。
大班英语教案篇三
要求：
1、能听懂句型“What’s this?”,会用“It’s a……”句型回答问题。
2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
过程：
一、Please stand up.
Trun back.
Let’s say “Good morning,teacher.”
There’re many teachers at here,we’re ha y and gay.
Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
What’s the weather like today?
C: It’s fine.
T: On, it’ fine.
Let’s go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Let’s riding in my car. Are you ready?
三、出示背景图：
1、 Oh, how beautiful it is?
Look, what’s this?
— It’s a panda.(集体 — 个2人)
Yes, it’s a panda.
What’s this?
— It’s a m&;#111nkey. (集体 — 个3人)
2、 Now, listen. T: “汪汪汪”，Who’s this?
— It’s a dog.(集)(出示卡片)
— Oh, it’s a dog.
T:“喵喵喵”，Who’s this?
— It’s a cat.(集 — 第一、二组2人)
3、Look, what’s this?
— It’s a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、Who’s coming? Look, what’s this?(老师做兔跳)
— It’s a ra it.(4人)
5、新授
①出示“羊”的卡片。
T: What’s this? Now, let’s read it together.
Please read after me,“sheep”.
幼儿开火车练习，纠正错误读音。
What’s this? Please go on.
— It’s a sheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”,方法同上。
What’s this?
— It’s a lion.(8、9人)
四、Now, listen and act.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.(按顺序读一遍)
五、We’ll play a game:《The wolf is coming》.
(老师：“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉)
T: Dog!
C:(学狗叫，四散跑)
T: The wolf is coming.
C:(停止发出声音，蹲下)
……………………
(还可以让幼儿轮流上来做)Who wants to try?
六、Now, it’s too late. Let’s go home.
Boys and girls, let’s sing a song《Good bye》.
结束。
大班英语教案篇四
目标：1 体验学习英语的乐趣
2 认读第一课短句 color the balloon
今天啊罗老师受邀来给我们育苗幼儿园大班的小朋友们来上一节英语课 小朋友们开不开心啊?
开心那就要坐好啦
Hello hello everybody
1讲故事
春天到了 天空蓝蓝(blue)的 小草也变成了绿绿(green)的 小花儿都开啦 咦!还有橘黄色(orange)的漂亮极啦! 熊先生对大家说我们去春游吧! Piggy cubby puppy 和bunny kitty都开心得跳了起来!
来到草地上 熊先生说 春天的颜色太美啦我们把他们涂到纸上吧!
大家都开心地回答好!可是画什么好呢?
Bunny说我最喜欢玩 气球(balloon) 啦我们画气球吧!大家都说我也喜欢我也喜欢!
熊先生拿出了一大张纸 ，不一会儿 气球就画好了 。Piggy问熊先生:"春天有些什么颜色呢? 熊先生指了指天空 大家看 !大家开心的说：春天是蓝色的(blue) 大家很快涂了一个蓝色的气球。涂完了bunny指着路边的花 大家看!春天的花是橘黄色的 我们再涂个橘黄色的气球吧!大家很快就涂完了。最后还剩一个气球cubby看了看脚下 草到了春天都变绿了 春天是绿色的 我们再涂个绿色的吧! 气球涂完了 大家抢着把自己画好的图给熊先生看 熊先生看完了很高兴说 大家都棒 找到了这么多春天的颜色! 故事讲完啦 我们的动物朋友们这么棒 那我们大班的小朋友是不是应该更棒啊?
2 今天罗老师给小朋友们带了礼物来 小朋友们都想不想要呀?
那罗老师让小朋友猜一猜是什么 气球(balloon)
嘴巴吹一吹 可以变大 挤一挤又会变小 可以飞上天 也可以拿在手里
谁猜到啦? 没有小朋友猜到就偷偷拿出来一下提示幼儿
玩个游戏 罗老师做大气球的动作 小朋友就大声念 罗老师做小气球的动作小朋友就小声念
3 学习新单词 颜色 (COLOR)
拿出礼物答对了罗老师的气球口令 的就可以领到礼物
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