教育向优质均衡发展心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，应该马上记录下来，
写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。应
该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的教育向优质均衡发展心得
体会（精选
21
篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育向优质均衡发展心得体会
月
13
日
-4
月
14
日，有幸我观摩了安远县教育均衡发展共同体
项目教学观摩活动，期间我聆听了
位教师精彩的课堂教学，收获很
多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让
我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为
课堂上老师们先进的教学理念，
崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风
趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻
的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体
会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：
、注重学生活中的数学。
数学教学要善于提取生活信息。在这几节课的教学中，教师很善
于引导学生观察生活中的实际问题，从学生熟悉的生活情景和感兴趣
的事物出发，提取生活数学实例，感受数学与生活的密切联系。如在
教学《圆的认识》一课时，整节课就围绕孩子们喜欢的摩天轮，通过
摩天轮知道圆的中心到圆上各点距离相等，知道摩天轮为什么是圆的？
增强了学生学习数学的兴趣
提高了学生学习数学的主动性。
、注重学生动手实践，自主合作探索。
《九年义务教育数学课程标准》科学地提出“有效的数学学习活
动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生
学习数学的重要方式。”这个理念在这几位老师的课堂中体现得更是
淋漓尽致，如：《圆的认识》教学中关于圆的直径、半径等的特征，
学生也并非一无所知，老师就放手让学生通过折、量、画、比等活动
自主探索、发现，符合客观实际，学生在操作中体验感悟，并最终理
