夏天，不仅是阳光灿烂的季节，更是青年学子们用热情书写社会实践篇章的时刻。今天，小微邀请了2023年在暑期实践中大放异彩的三支队伍，分享从策划到执行，他们如何克服挑战，在社会实践中受教育、长才干、做贡献。让我们跟随他们的足迹，一起翻开这篇生动的实践篇章，汲取经验，激发灵感，感受夏日实践的魅力吧！

01

深入调研，精准定位

外国语学院青年志愿者行动指导中心赴重庆马武关于“时代青年敢担当，勇于吃苦书华章”主题调查实践团队

队长王思敏分享：“在活动前期，我们面向全校进行了广泛的人员招募，旨在汇聚各方力量，共同为支教事业贡献力量。经过精心筛选与组建，我们形成了由教学组、秘书组、宣传组组成的高效团队。教学组负责课程安排，确保教学质量；秘书组负责会议记录与文件整理，确保团队运作的顺畅；宣传组则负责对外宣传与联络，提升活动的社会影响力。”

在项目初期，团队深入调研，精准定位，以“支教+宣讲”的模式开展活动，设置丰富多彩的兴趣课程；与当地政府积极开展合作，组织当地学生开展“大手牵小手”红领巾宣讲活动；通过调研报道当地青年创业者，树立家乡青年榜样。

王思敏说，在支教过程中，团队成员需要相互配合，管理班级秩序；上课如果遇到突发问题需要其他成员主动帮助解决问题；在活动当中发挥自己所长，在总结会议中可以主动提出建议及想法，及时交流沟通，保障支教活动完满完成。

02

团队协作，分工明确

湖北大学外国语学院赴武汉市黄陂区关于黄陂红色歌谣调查实践团队

2023年6月，湖北大学外国语学院赴武汉市黄陂区关于黄陂红色歌谣调查实践团队前往姚家山一带，开展了“传唱红色歌谣——红色非遗跨文化传承助力乡村振兴”暑期社会实践活动。

队长张薷丹分享：第一次全面跟进一项社会实践活动同时也是第一次作为队长牵头做一个项目，我显然忽视了这其中的困难所在。从组建团队到确定选题，从牵头联络当地村委会、街道文化站到与黄陂歌谣非遗传承人多次协商，从实地走访到翻译、校对红色歌谣，从投稿无门到退稿后的反复修改……每一项看似简单的任务都有大大小小的难题亟待解决，我也总是在焦头烂额中努力保持情绪稳定。

在遇到思路不畅或难以解决的问题时，团队成员始终保持着与老师的密切沟通，通过集思广益、共同协作的方式，找到创新的解决方案。这种开放的沟通和合作精神，不仅使团队在困难面前更加坚定，也促进了成员之间的信任与默契。

考虑到每位团队成员在暑期有不同的空闲时间和个人安排，张薷丹精心安排和协调，确保每个人都能在最佳状态下参与到实践活动中。这种个性化的关怀和管理，不仅提升了团队的整体效率，也增强了成员间的凝聚力和团队的稳定性。

张薷丹还提到，在实践开始之初，要敢于挑战自我，大胆迈出第一步，积极利用各种渠道联系并沟通当地相关部门和负责人，始终保持对目标的执着追求和不懈的努力，这种越挫越勇的精神能为实践活动的顺利进行打下坚实的基础。最后在实践活动的总结与报告阶段，各成员提前规划并合理安排任务，避免与其他工作的冲突，确保了报告的质量和高效完成。

03

创新思维，灵活应变

外国语学院“虫儿飞”支教队

队长陈鑫思分享，在成员选择方面可以进行多专业的融合，以便在开展支教过程中形成多学科的融合。在团队组织方面，队长需要对实践活动的整体有充分的了解，结合每一个成员的特点、特长和兴趣，更好地进行活动分工。在课程内容上，除了课业辅导，团队还开展了革命传统教育和思想道德教育、儿童安全教育和法治教育、科普教育、心理抚慰、文体活动等课程，充分地进行了学科之间的交融。

陈鑫思认为，团队中最重要的就是交流沟通。沟通交流不仅有利于增进队员之间的了解，还能够及时解决问题。无论是在课程的安排、课件的制作、教具的购买，还是课程结束后的复盘和总结环节，良好的沟通能事半功倍。

陈鑫思说：“在活动前期，我们遇到的问题就是完成项目书的申报以及物资的准备。解决办法就是进行多次线上会议进行协商分工。实践活动中遇到的问题主要是在课堂上，孩子们比较活跃，课堂秩序管理不足。我们采取的办法就是奖惩机制，在第一课就进行分组，然后让每个小组的成员自己制定组规，大家共同监督。对于课堂上积极回答问题的小组进行加分和奖励。通过这种方法，孩子们上课的积极性提高了，课堂管理也得到了改善。”

04

小微获得的启发

社会实践是学习和成长的绝佳机会，也是我们贡献社会、实现自我价值的舞台。如果你受到了启发，尝试着组织或加入一个有意义的实践项目吧。在这个暑假，用你的创意和热情去感染更多人，用行动书写属于自己的精彩篇章！

外院微share

往期精选Editors' Choice

外院微share

服务外院师生，传递外院声音

图片/王思敏 张薷丹 陈鑫思

文字/易婷 贺陈子姗