一、指导思想:

以国家的教育法律法规为依据,以党和国家的教育方针、政策为指导,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,探索幼教科学管理模式,积极实施素质启蒙教育,促进幼儿全面发展.

在市教育局正确领导下,高举三个代表的旗帜,依法治园,不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件,不断探索创新.认真贯彻实施幼儿园新《纲要》；以幼儿园两个法规为准则,把素质教育落到实处.进一步规范内部管理,探索办园特色,提高办学效益,全面提高保教质量,争取在2018年被评为市级示范幼儿园行列.

二、办学思路:

总体思路:

在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中求提高.

具体思路:

1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神,坚持依法办园、以德立园,科学管理与人本管理相结合.

2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工,努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会.致力于设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师.

3、幼儿园注重科学管理模式,以目标导向和评估激励机制,使每个部门、管理有序,幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用,良性运作.

4、树立敬业务实创新,不畏艰难的工作作风,提高有亲和力的服务质量.

5、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会,对每一名幼儿的全面发展和终身发展负责.

三、具体内容:

1、以幼儿发展为本,始终坚持“面向全体、全面发展”两全思想,在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性.培养幼儿创新精神和实践能力.因材施教,促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的提高.

2、立足自培,建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的师资队伍.专任教师大专学历达90%,全部取得教师资格证书、普通话二级乙等以上等级证书和计算机证书.具有较扎实的教学基本功和较高的教学技能水平.富有爱心、具有童心.

3、坚持以园为本,以法建园.

4、积极探索素质教育与二期课改理念下的“乡土环境与体念教育”园本化课程.

四、育人目标:

培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信.

五、办园宗旨:

以人为本,服务社会,服务家长.

园风:爱国、敬业、奉献、创新.

教风:热忱、严谨、善诱、爱心.

学风:积极、主动、观察、探索.

六、阶段目标

近期目标:2015年9月-2016年8月（内部建设扎实基础）

中期目标:2016年9月-2017年8月（形成特色,巩固一级）

远期目标:2017年9月-2018年8月（巩固业绩,更上一层）

七、具体目标:

第一阶段:2015年9月--2016年8月完善幼儿园内部设施设备.

1.加大硬件设施投入,整改加固校园栏杆,适当添加玩具教具.园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩等较齐全的幼儿体育活动设施；有电子监控系统、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音乐教学设备；还有较完备的语言特色教学教材.

2.落实幼儿园的科学管理,园领导加强学习,提高自身素质,更新观念,树立现代化意识、竞争意识、育人意识.提高幼儿园的管理水平,使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化.以园长负责制,充分发挥党支部的政治核心和保证监督作用,发挥工、青、妇等群团组织与教代会民主管理作用,健全民主监督机制,建立"决策－－执行－－评价－－监督－－反馈"的良性循环机制.行政管理上实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制,积极实施中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等.

3.幼儿园常规管理,建立建全规章制度和考核标准,并基本形成"敬业、勤奋、务实、创新"的园风.

4.正常幼儿园的一日活动,着重对照"一日活动常规细则",建立起一套适合我园幼儿的一日活动常规,培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯,严格规范教师行为,强化教师职责,使幼儿园的各项工作逐步规范化、制度化.

5．建立培训师资计划.首先加强专业理论的学习,文化水平的提高,树立现代化的教育观和儿童观,增强创新意识和科研意识;其次,带教师出去参观、学习、开眼界;再次,鼓励教师勤于总结、思考,写好工作总结,做好反思.

6.创建园所环境,优化设施设备,做好园内美化绿化工作,使幼儿园整体布局更加合理,环境更加安全、美观.

7.积极开展创建工作,不断提高保教质量..更新教育观念.深入学习、领会《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神,树立正确的教育观、儿童观,树立"以幼儿发展为本"的教育理念,遵循幼儿发展规律,尊重幼儿的个性发展,促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展.以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践,全面提高保教质量.

第二阶段:2016年9月--2017年8月.

在第一阶段的基础上能够继续努力,进一步加强幼儿园的科学管理,改善办园条件,加强科研力度,提高保教质量和办园档次,努力创建区级同类示范幼儿园.本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,形成自己独特的办园特色,强化内涵建设,在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫.

1.培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子.

2.主动适应社会发展需要,逐步形成办园特色,营造良好的社会声誉,树立良好的社会形象.与名园、名师结对,借助他们的力量提高办园质量.

3.建立一支观念新、文化层次较高、动手能力强、掌握现代教学手段的教师队伍.

4.建立以激励机制为核心的层级管理框架,强化计划----实施---检查---总结各环节,逐步实现管理手段的现代化.

5.努力改善办园条件:进一步调整幼儿园的整体布局,充分利用空间,为幼儿创设良好的学习、游戏环境.

6.初步形成自己的特色,为创建做好准备工作.

7.实现扩班目标,使幼儿园规模不断扩大.

第三阶段:2017年9月--2018年8月.

在第二阶段的基础上,进一步加强幼儿园内涵建设,以一流的师资、一流的环境、一流的服务创品牌,树特色,将幼儿园建设成为一流的优质园,努力实现是市级示范园的办园目标.

1.加强师资队伍建设,帮助教师确立专业发展目标,与每位教师签定目标任务书,年底将对照任务书进行考核,真正做到奖罚有依据,奖惩分明.切实做好师资培训工作,提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训,继续搞好幼儿园健康特色教育,使教师不仅具有运用课程的能力,更具备选择课程和生成课程的能力,使园本课程更系统化.加强学习,利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念,实现新时期教师角色的转换,成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者,并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展.

2.加大对幼儿进行健康教育的研究,力求通过丰富多彩的活动使幼儿达到体能健康、心理健康和智能健康的金三角结构.

3.适应现代教育多元化发展的需要,充分开发优质资源并合理利用,如社区资源、家长资源、外校资源等,为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间.

4.投入资金美化校园环境,进一步改善办园条件,营造良好的教育文化氛围,做好幼儿园的扩建工作.

通过三年的努力使幼儿园成为"管理科学,师资优化,环境富有教育意义,保教质量好,社会信誉高,颇具特色的上高县高端幼儿园.""管理科学"指:管理机制高效,管理手段先进,管理信息畅通,管理决策民主,开放式、动态式的管理模式,实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化.

随着世纪经济全球化、科技创新的国际化,以及中国的发展必然对人才和教育提出全新的要求.幼教越来越被重视,尤其是学前教育改革的不断深化,2-6岁托幼一体化学前教育管理体制改革的不断实践和探索,我们将不断根据幼儿教育中出现的新情况,灵活地调整和补充我们的发展规划,更好地提高幼儿园办园水平和办园效益,为实现基础教育现代化作出我们应有的贡献.