党的二十大报告提出，“完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》提出，要把党的二十大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。教育兴则国家兴，教育强则国家强，给青少年讲好党的二十大精神是教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务。

讲好时事政治课，增强时代认知

习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。全党全国各族人民已经迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程、向着第二个百年奋斗目标进军，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。增强青少年的时代认知，提升他们对生活的正面体验，可以有效地帮助其树立人生目标，发扬奋斗精神，增强心理韧性，改善精神面貌。党的二十大报告第一部分强调的“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”，就是最好的时事政治课课纲。通过讲好“三件大事”，一起回顾令人振奋的历史时刻，展示中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利；通过讲好“四个面对”，告诉青少年要树立不畏艰险的坚定意志，维护国家和人民的利益，保持战略定力，发扬斗争精神；通过讲好十年来的伟大变革的16个方面，一起带领青少年结合身边的变化触摸时代的进步；通过讲好党的二十大报告中指出的当前面临的困难和问题，告诉青少年要时刻保持清醒头脑，为中华民族伟大复兴付出不懈努力。用时事政治课，教育引导青少年要把握时代赋予的机会，与民族同进步，与祖国共成长，以饱满的精神姿态投入到日常的学习生活当中。

讲好思想品德课，完善铸魂育人

习近平总书记在党的二十大报告中深情寄语：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”这是党给新时代青少年的期许和嘱托，对他们的成长目标提出了明确的要求，也给学校的铸魂育人工作指明了清晰方向。党的二十大报告第二部分“开辟马克思主义中国化时代化新境界”，为讲好这门铸魂育人的思想品德课提供了最为丰富的内容滋养和方法指导。党的十八大以来，习近平总书记站在红色江山后继有人、中国特色社会主义事业薪火相传的战略高度，非常关心青少年的成长成才，形成了习近平总书记关于青年的重要论述。给青少年讲好思想品德课，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导青少年“努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人”；给青少年讲好思想品德课，就必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。深入理解，灵活运用“六个必须”，把青少年的思想品德课讲出说服力，讲出有效性，让青少年能听懂、能领会、可落实。

讲好近现代史课，坚定历史自信

习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”掌握了完整的、系统的历史知识，才能坚定历史自信，增强历史主动，才能激发青少年积极投入到谱写新时代中国特色社会主义绚丽华章的时代伟业之中。党的二十大报告第三个部分“新时代新征程中国共产党的使命任务”中提到的“中国式现代化”的重要论述，为讲好中小学近现代史课揭开了华丽篇章。讲清楚“中国的现代化”的探索之路：从1840鸦片战争开始，中国被迫踏上了艰难的现代化道路，洋务运动、戊戌变法等探索均告失败，孙中山《建国方略》的蓝图直到二十一世纪才被变为现实。讲清楚“中国式的现代化”：新中国成立以后，从“四个现代化”的提出，到“小康之家”的目标确立，再到“翻两番”“三步走”目标的超额完成，讲好这段历史，告诉青少年，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。讲清楚“中国式现代化”，从中国式现代化的五个特征，到两步走的全面建成社会主义现代化强国总战略安排，到前进道路上，必须牢牢把握的五个坚持，描绘这幅蓝图，告诉大家在社会主义现代化强国的征程中，中国共产党一定能，中国特色社会主义一定好，马克思主义一定行，中国化时代化的马克思主义一定行。通过坚定历史自信，帮助青少年树立崇高理想，培养不惧艰险、锐意进取的精神，全力战胜前进道路上各种困难和挑战。

讲好生涯规划课，明确奋斗方向

习近平总书记号召大家：“到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！”找准了奋斗的方向，青春的小船才不会漂浮不定，要教育青少年树立远大理想，坚定人生目标，对自己的职业生涯有初步的认知和科学的设计。党的二十大报告是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为青少年的生涯规划课提供了明确的价值指引和奋斗指向。要帮助青少年树立正确的择业观，杜绝利己主义，摒弃孤芳自赏，积极投身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大征程中去，在为国家人民造福的过程当中实现自己的人生价值。正如马克思在《青年在选择职业时的考虑》文中提到，人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。党的二十大报告中对我国未来五年到二○三五年乃至本世纪中叶的各项工作进行了战略谋划，比如在第四部分“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”中揭示了诸多领域的重大战略、重大举措，这些领域就是当前和今后一段时期内祖国和人民最需要的地方，也是大家彰显本领、施展才华的广阔天地。同时还要积极引导青少年，学习发扬中国共产党从严治党、自我革命的精神，在人生的道路上也要做到时刻保持清醒和坚定，不能有松劲歇脚的情绪，要持之以恒不懈奋斗，不断自我完善，成长为堪当民族复兴重任的栋梁之材。

（刘伟，作者单位：南京信息工程大学马克思主义学院）