唐太宗云：“取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下。”一个人确立了很高的人生目标，在实践的路上若能实现其中的一部分，已是一种成功，即取法于上，得乎其中；若将目标降低为中等，大多数人也只能实现其中一部分，即取法其中，得乎其下。这句古语对学子的启示在于，只有放宽视野，定高目标，才能取得令自己满意的成果。

人生之路，道阻且长，行则将至，做则必成，成长的路上有良师的指引，有学法的指导，何其幸也！

2022年7月31日，我校召开了新高一年级全体家长、学生线上会议，会上宾华校长对同学们寄语：做会学习的人，学习就是大脑对感觉、知觉进行的输入与输出，学习要有感觉，学习要动脑筋。

同时，宾校长给同学们布置了一个作业，要求同学们阅读三本以上有关学习和学习方法的著作，以“学习是什么”为主题，写一篇不少于1000字的心得体会。

事事皆课程，时时有教育。9月5日早上，学校以线上直播的形式举行2022-2023学年第一学期第一周升旗仪式暨校长开学第一课。

宾华校长以“学习是什么？”为主题，从什么是学习、什么是中学生的学习、中学生学习的三大学习内容和学习任务、中学生学习的八个学习条件和学习要求四大方面带领全校师生和家长领略学习的真谛。

2022级高一年级的同学们不负校长期望，全面学习领会校长的谆谆教导，将理念厚植于思维，将方法应用到学习，将启发落实到生活。我们深信取法其上，必将事半功倍。

由此，全体同学围绕“学习是什么”写出了一篇篇心得体会，我们从中选出30篇，与君切磋，交流共进。

从今天开始，我们将分期推送这30篇优秀作品。下面是第一期优秀作品选登，快来看看吧！

勤学乐学，成就自我

高一（1）刘慧兰

学习是什么？孔子在几千年前便给了我们学习的定义，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

学，自学或他人教学，学习理论知识。习，重复行动实践，巩固已学知识技能，所以学习不仅要学习理论，还要经常实践。

温菲尔德也曾说：“学习是由练习或经验引起的行为或知识的持久变化。”所以学与习有机结合方可称之为学习。

同为儒家的荀子同样也提到过“学不可以已”。学习，是一个终身的过程，正如人们常说：“活到老学到老”。

由此可知，学习最好的方法便是“学而时习之”且“不可以已”，如果做不到，那么所学的东西将会如奔流而去的河水，一去不复返。只有不断复习巩固才可称为真正的学习，孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”所以从另一个角度看，“习”同样也是一种“学”。

学习不仅是学知识，还要学做人。我们要向大海学习海纳百川的包容，像雄鹰学习搏击长空的勇气，向古藤学习生生不息的坚韧。

子曰：“三人行必有我师焉择其善者，而从之其不善者而改之。”每个人都有自己的长短处，在日常生活中，我们要取长补短，大胆向他人提问，虚心接受老师的教诲和指导，勤勤恳恳，不怕吃苦，培养坚毅的品格。

常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”，所以我们要有“吃得苦中苦”的精神。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有不断思考，将所学知识融会贯通，学以致用，不断反思才能有所收获和成就，才能将前人的智慧变成自己的学问。

学习是一种享受。学习作为获取知识的重要手段，已经成为人们生活中不可或缺的一部分，我们要把学习看成是人生阅历中的本能需要，要将学习看成一种快乐，一种享受。快乐的学习方式有：

学习是提高自身素质的需要，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”，一个人读书多了，言谈举止便文雅脱俗，或不卑不亢，或典雅大方，说话有感染力、号召力凝聚力，散发一种独特的睿智，对自己充满自信。

如果没有知识，就会自卑，话讲不清，理道不明，所以学习可以使心灵得到净化，能够开导灵魂，强化人格，丰富自己，激发美好志向，提高人生境界。

作为新时代的青年，我们要不断学习，为远大理想和抱负不断努力，一点一点地实现它们，不管途中有多大困难和阻碍，我们都要永不退缩，我们要仰望星空，更要脚踏实地。

学习是打开世界之窗的金钥匙

高一（1）班黄宇聪

学习是什么？

从人诞生的那一刻起，我们就从未停止过学习，天性如此，对世界的好奇让我们注定一生与学习相伴。

造物主早在我们刚出生时通过我们的眼洞悉了我们对认识世界的渴望，于是他便交给我们一把打开世界之窗的钥匙——学习。

然而每一个阶段学习都有所不同，那么中学时期的学习又是怎样的？

中学阶段的学习，是指学生在教师的指导下有目的，有计划，有组织，有系统地进行，在较短的时间内接受前人所积累的科学文化、知识技能，并以此来充实自己的过程。这其中对我们提出了三点要求：

其中一是基础，而二、三则是关键所在，这两点中暗含了中学阶段学习的作用和意义：在构建好知识框架之后，去解决实际问题，开发思维活力，培养创新能力，让我们有能力将所学的各科知识运用到社会生活中去，进行满足社会发展需要的发明创造。

其次是修身养性，在学习中培养良好的道德品质，保持健康的心理状态，形成正确的国家观、民族观、人生观、世界观、价值观，使我们的心灵世界更加充实和强大。学习是如此的重要。

所以我们应如何去学习呢？

首先，我们要有正确的学习态度，学习是以自我为主体意识的注意和选择。也就是说真正的学习，是积极主动地学习，如果被外界迫使去学习，那将是消极被动的。故我们要把握学习的主动权，保持求知的欲望和好奇心，主动求得知识，这样就能适应外界所带来的压力。

其次，内心和大脑在学习新知识时要顺应自然。从出生以来，我们的认知一定会有不少误区，当我们认识到自己某一方面认知错误时不必对你原本确信不疑的答案却是错误的而耿耿于怀，大大方方地将它丢弃就好了，将放弃后的空位留给真理。

最后，学习是自我认知的输入也是自我认知的输出。所以为了更好地输入，要做好课前预习，课堂认真听课，课后及时复习，让知识得以巩固。为了更好的输出，要学会把所学知识用于生活所需。如写作文，创造发明等。

学习是通往成功之门的必经之路，在中学阶段，我们正在学习中慢慢地学会学习，掌握学习的方法，为自己的终生发展打好基础。

以学为基，不辱使命

高一（1）李恒希

学习是什么？

古人曾言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中华文明五千年，尚学既是中华民族的传统文化，也是中华文化能不断向前发展的动力源泉。显而易见，学习已经成为我们日常生活的一部分。

但是学习久了，我不禁疑惑，学习是什么？诸葛有言：“非学无以广才，非志无以成学。”孔夫子云：“三人行必有我师焉。”那么学习是为了帮助我成为一位成功人士吗？还是说学习是为了让我善于发现生活中的闪光点，成就更好的自己？经过阅读和思考，我认为学习不只是为了让我们获得成功，更是为了让我们实现人生价值。

立身百行，以学为基。学习可以增长才干，厚德明志。“玉不琢不成器，人不学不知义”，学习是一个不断发现自我的过程，它扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵更加纯洁。

所有的知识、智慧、才干、本领都是通过勤奋学习得来的，正如习近平总书记强调“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青少年，要自觉加强学习，不断增强本领”。

青年时期的学识基础是否厚实，影响甚至决定人的一生。如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也读无字之书，才可以为我们的未来奠定基础。

青年兴，国则兴。青年是祖国的未来，民族的希望，作为新时代青年理应努力学习，刻苦钻研。

鹰飞长空，要有广阔的天空；鱼翔浅底，要有广阔的海域。作为时代的弄潮儿，我们更应比肩前浪，为生民立命，为祖国谋复兴。

无论是春和景明之刻，还是浊浪排空之时，我们都应努力学习，承担起我们肩上的责任和使命。

高中阶段正处于人生的积累阶段，我们需像海绵吸水一般汲取知识，珍惜大好年华，求真学问，练真本领。在学习阶段把基础打深打牢，青年一代必将大有可为，也将大有所为。

最后在这个网络发达、知识更新疾如旋踵、科技发展日新月异的时代，学习可以让我们静下来，慢下来，感受知识的魅力，丰富我们的内心世界。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。让我们珍惜时间，好好学习吧。

我学习，我收获

高一（2）班范雅仙

从孔子的“朝闻道，夕死可矣”到庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”，再到荀子的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，先贤把学习当成毕生所求，学习能让人明辨是非荣辱，分清善恶美丑，开阔磊落胸怀，非学无以成才，非学无以广智，学习是增长才能的不二法门。

当今时代，我们更要把学习作为首要任务，通过学习为精神之渠注入源源不断的活水。问渠那得清如许，为有源头活水来，我学习，我收获！

学习是开启智慧之门的钥匙。“一灯能除千年暗，一慧能灭千年愚。”所以活到老学到老，人这一辈子总是在不断学习。

但学习也要讲究一定的方法。有的人学习领域很广泛，但却不那么容易做到精通。学习，也像建楼房，大量的书籍、知识是水泥和砖瓦，而学习方法便是钢筋，没有钢筋，这个楼什么也搭不牢固，没有方法，学习也不会扎实。

学习是人类认识自然、认识社会、不断完善和发展自我的必由之路。学习作为一种获取知识、交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已经成为人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，并最终取得成功的法宝。

学习是终身的事情，终身学习，活到老、学到老。学习是人的本能，为了生活更美好，必须提高知识技能，增强抗风险能力，人也不得不保持学习的状态。

物竞天择，适者生存，在我们这个时代更显得重要，终身学习的意识应该尽早树立。从幼年、少年、青年、中年至老年，学习将伴随我们的整个生活历程，并影响人一生的发展。

每个人都有学习的本能，同样也有开发天赋的潜能。这里面要戒掉“靠”这个思想，不要依靠别人，而是当生则生，当学则学，人不管是读书还是工作还是生活中，都应该有一个独立的人格，独立建立在自己的学习能力之上，人只有不断学习进步，才会发现自己的存在意义和使命。每解锁一项新技能，在社会更有一份底气。

学习，是每个人一生的修行，是通向广阔世界最好的路。通过学习，你会发现很多全新未知的领域，你会收获很多意想不到的成果，你会获得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。

学习从不是一个痛苦的代名词，它让不好的变好，好的变得更好，这才是它真正的作用。老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物”，学习亦如此，有道，才能应万变而自如。

我们正处于人生旅途的花季，任重道远，我们更应该明白学习的重要性，树立远大志向，以勤奋和智慧去收获成功的果实。我学习，我收获。

无奋斗，不青春；无学习，不青春

高一（2）班 牛文慧

青春如同一道彩虹，五彩缤纷，精彩纷呈，如何让青春过得更有意义更有价值呢？对我来说，无奋斗，不青春；无学习，不青春。

学习是一种责任。它是对自己的责任，对父母的责任，对国家的责任。它为个人美好的未来奠基，为父母的生活助力，为国家未来建设效力。这是一种与生俱来，不可推卸的责任，又是一种“甜蜜”的负担，既让我对未来充满了无限期待与向往，又让我感到重重的压力。

日复一日，年复一年，为了这个责任，不断的学，不断的练，承受难题的暴击，承受考试的打击。学习是为了什么？经过一番思考后，我认为学习其实可以不为那么多人，不为那么多事，它就是为了你自己，为你以后能得到更多，体验更多，收获更多，时间空间更多，所以学习必不可少。

学习是一种修养。它让你的精神更加富足，让你的内在更加丰富，让你的思维得到升华，让你的格局拓得更宽。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，自带书卷气的人反而更容易让人心有好感，让人尊敬，特别是我们女孩，更应在精神上富足自己，多读书，读好书，好读书。这样才能在游时说出“垂杨柳两行，绿染长堤。”而不仅仅是一句“真美啊”！这便是学习带来的自我修养。

学习是一种自我认知的输入和输出。它让我们的生活变得更加多姿多彩，让我们经历了虽不能至但心向往之的心路历程，也加深了我们对于认知的思考。这是一种对自然、对生活、对社会的自我输入。

我们把所接受的知识运用到课堂回答问题，运用到和同学辩论，用所接受的知识进行写作、创造、发明，这就是对自我的输出。在不断的输入输出中，我们一路升级打怪，找到自己前进的方向，所以学习是一个不断自我超越，不断运用实践的过程。

学习还是一个不断同化、顺应、联结、构建的过程。有了学习的同化，知识的广度和宽度就得到了增加；有了顺应，我们的认知就有了更新和质变；有了联结，知识体系就得到了串联，并构成体系；有了建构，就有办法开拓新的渠道，获取新知。

总之，学习就是一个不断运作进化的系统，是学无止境，学海无涯。我们所说的“活到老学到老”就是这样的境界。

青春的道路一片坦途，除此之外，还充满了崎岖坎坷，但这才是青春最美的样子，一起奋斗吧！一起学习吧！无奋斗，不青春；无学习，不青春。

-THE END-

文字 |高一年级

编审 | 何美玲