我园等级创建帮扶团队分享了创建和评估省二级幼儿园的工作经验，就如何精准解读二级指标、如何将特色与办学理念进行融合、如何创设具有儿童视角的环境创设以及如何体现卫生保健的细致规范等问题进行了碰撞和探讨，座谈的氛围真诚而又热烈。
台账管理是幼儿园科学管理的重要组成部分。我园中层领导与小熊猫幼儿园教师共同研讨台账建设，对于各个方面的台账工作都给予了客观的建议，共同提出要将幼儿园在各项工作的管理和课程发展加强重视，为等级创建打下扎实的基础。
此次活动为小熊猫幼儿园的等级创建准备工作奠定了良好的基础，也是对其幼儿园工作的激励与鞭策。希望将此次等级创建指导为动力，认真部署，扎实做好每项工作，进一步优化管理，为顺利开展省二级创建工作做好充分的准备，以最好的状态去迎接二级园的评估工作。
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深入半日 细致观摩
我园在全面开放的基础上，为灵溪镇小熊猫新型公办幼儿园、灵溪镇凤池新型公办幼儿园、灵溪镇南水头新型公办幼儿园的老师们提供了观摩平台。在我园石小玲园长的带领下，一行人参观了园所大环境，感受了儿童视角下“生态、探索、创造、自然、趣味”的成长空间，启发了姐妹园老师们的环创思维，为园所环境布置的推广和创新打下坚实基础。
观看了孩子们的早操和晨锻活动后，老师们前往相应的班级，深入观摩班级半日活动组织。
数学活动《跳格子》
大二班的李老师根据幼儿年龄特点，精心设计了主题教学活动《跳格子》，轻松有爱的课堂氛围，良好的师幼互动，让客人老师感受到了李老师的细心、用心和爱心。
教学活动以游戏贯穿，将“跳格子”游戏与空间方位相结合，幼儿在感受、理解和识别前、后、左、右、左上、右上等空间方位的同时，获得快乐的游戏体验，在玩中学，学中玩。孩子们通过身体运动来辨别方位，既能重新梳理空间方位概念，又在原来的经验上有所提升，在一次次挑战中积累方位经验。
老师们借助一日常规活动全方位、常态化的展示，老师们认真做好笔记的同时各抒己见，对本节活动课认可的同时也提出了许多宝贵建议。
结尾
本次经验分享活动我园起到了发挥示范引领作用，架起了与帮扶园幼教同行间相互交流的桥梁，既是一次学习与提升的机会，又是一个新的开端与起点，由此不断地激励着我们在常态化开展工作中严格要求，在不断学习与创新中提升办园品质，共享优质资源，同幼教同行们相伴而行。
END
编辑、排版 |邓炫怡
初审 | 王慧华
总审 | 金松
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