电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作。下面是我为大家提供的学校电教工作计划，一起来看看吧。

篇1：学校电教工作计划

指导思想：

本学期我校的电教工作以我校20XX年工作计划中心，以加快教育信息化建设，强化服务功能为重点，以没有任何借口，第一次就把事情做好的精神状态，确保现有设备的利用率。强化教研，与教务相结合，切实提高学生能力，使电化教学技术在素质教育的实施中真正发挥作用。

主要工作：

1. 重视课堂教学，上好信息技术课。实行信息技术课进行常规考核制度。(笔试)

2. 初步完成“义教均衡发展”的各室仪器重新按新规定上架和贴标签柜卡，重建体育室和卫生保健室。(第二周——第十周)

3.加强师资培训，提高广大教师信息技术素养。(第四周——第十周，具体安排见表一)。

4.加强硬件管理，保证设备设施正常的运行。

5. 进一步完善学校FTP资料库。

6.建立制度提高各功能室的使用率。

7.为“一师一优课”晒课做好准备工作。

具体工作任务及措施：

一、重视信息化课程，提高学生数字化技能。

1.上好信息技术课。

培养学生对信息技术的兴趣，使学生了解、掌握信息技术基本知识和技能，让他们具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力。

2.进行信息技术课常规考试制度。与其它科目一起进行，形式为笔试。

二、注重现代教育技术的研究和应用。

1.搞好教师现代教育技术的培训工作。

提高信息技术在每位教师工作的实用性。本学期教师培训固定时间为每周2课时，讲解WORD，EXCEL，POWERPOINT ，电子白板，网络搜索，QQ，电子邮箱等基本软件的使用。同时培训结束后在全体教师中开展教师信息技术基本功比赛，主要形式为组织听课并进行打分。

2.大力开展信息技术和学科教学的整合研究。

本学期提倡教师尽量多上多媒体课,把多媒体真正的应用到课堂中，结合学校的`课件制作培训，使全体教师能上多媒体课，喜欢上多媒体课。同时本学期做好有关信息技术与各学科整合课的研究。鼓励教师撰写"信息技术与学科教学"整合教学设计或论文。

三、建立制度提高各功能室的使用率。

1、各功能室管理人员要根据各年级各学科教学计划制订各功能室的使用计划，开学后第二周报有关处室和相关教师。

2、各理化生教师要制订出演示实验和学生实验计划，交电教处并由电教处通知理化生实验员。各理化生教师的演示实验和学生实验完成率要达到90%以上。(奖惩制度见附二)

2、理化生实验员对各自管辖的实验用品、实验器材按示范中学验收标准整理、登记造册、贴标签(开学后一月内完成)。根据新课程教学需要，需要购买的实验用品和器材要造册上报(开学后一月内完成)。实验员每周对仪器室、药品贮存室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁。

总之，新学年我校电教工作要整合各种资源和优势，加强培训与指导，为老师提供及时、实用的指导和服务，使我校教育信息化工作迈上一个新台阶。

主要工作安排

3月份：

1.制订工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。

2.电教设备分发至各班，安装到位。各班及功能室登记册分发到位。

3.检查并维修各班电教设备。

4.初步完成的各室仪器重新按新规定上架和贴标签柜卡，重建体育室和卫生保健室工作。

4月份：

1.积极组织全体教师信息技术培训工作。(具体见附一)

2.完成“义教均衡发展”建设。

5月份：

1.继续做好教师信息技术培训工作，开展教师信息技术比赛。

2.检查各个班级以及功能教室电教设备使用记录情况。

6月份

1. 检查并维修各班电教设备。

2. 为“一师一优课”晒课做好准备工作。

7月份

1. 做好信息技术学科期末考核。

2. 检查各个班级以及功能教室电教设备使用记录情况。

篇2：学校电教工作计划

一、工作思路

2017年学校电化教育工作，以第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神为指导，按照国家和省、市教育信息化十三五规划部署，融合创新，深化应用，推动信息化教学常态化，以信息技术支撑优质教育资源共享、推动课堂教学改革，助力教育质量提升和实现均衡发展。

二、主要任务

1.加强信息技术教研指导工作

严格执行课程计划。加强学校信息技术教育的管理和指导。教研员到学校听课指导每学期不少于30节。

开展信息技术教研活动。依托研修网开展主题教研活动，每学期2次。

加强信息技术教师队伍建设。组织信息技术教师参加省市继续教育培训，落实信息技术教师持证上岗制度。

组织参加“吉林省第十二届中小学电脑制作活动”(学生赛事)。

2.深化教学信息化应用

做好2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的技术支持和服务工作，汇总活动进展数据。

深入推进“网络学习空间”应用工作。实现乡镇以上学校教师在吉林省教育资源公共服务平台注册空间应用率100%，学生注册率达50%。

指导村小和教学点利用国家“优质数字教育资源全覆盖项目”资源开全课程，发现、推广经验。

配合“一师一课活动”，开展2017年度全市中小学教学信息化大赛。组织参加“第十一届吉林省中小学教师教学信息化大赛”、“吉林省第八届‘中国移动校讯通’杯教师教学论文大赛”等赛事，做好参赛作品征集工作。

3.提升教师信息技术应用能力

贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》精神，组织教师全员参加信息技术应用能力“国培”、“省培”。

提升学校信息化管理人员领导力、技术人员支持力和学科教师应用力专题培训。开展“百名优课名师”和“百名微课名师”新一轮培训。

指导学校开展信息技术应用能力校本培训，提升培训质量。

4.完善优质数字教育资源供给方式

规划建设榆树市教育云平台。搭建云备课、云课堂、云学习、云管理环境，支撑学校开展信息化教育教学活动。

开展小学学段体育、艺术学科“专递课堂”资源征集活动。评选优质课例100节，向全市村小学校发布。

5.发现和树立信息化应用典型

组织评选“榆树市信息化应用示范校”。做好“十三•五”电教科研立项工作。依托 “实验小学优质数字教育资源输出十校联盟”，探索“远程同步课堂”建设经验。