读创/深圳商报首席记者 陈小慧
深圳市宝安区文汇学校秉承“让学校成为师生健康成长的乐园”办学理念，以“微笑是我们的心语，文明是我们的信念”为德育理念，以“向体育要健康，向艺术要素养，向科学要思维，向优秀传统文化要品行、向四十分钟要质量”为工作思路，全面推进文明校园创建工作常态化开展。
近年来，文汇学校不断提炼学校文化内核，将学校发展与社会主义核心价值观相融合、与立德树人相结合、与学科育人相渗透，让所有场所、所有活动都成为“活”教材，浓厚的文明气息流淌在校园的每一个角落。学校先后被评为广东省文明单位、深圳市文明校园，荣获“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、深圳市“践行和培育社会主义核心价值观”示范点称号。
文汇学校坚持以党建引领团建、队建，设立党员团员队员示范岗，深化党团队一体化优势，倍增党建的辐射效应，筑牢文明育人的思想阵地。
学校将党建工作与文明校园创建深度融合，按照“一把手抓落实、支部出策略、党员有行动”思路，重点打造“支部书记项目”党建工作品牌。
具体来说，一是将“支部书记项目”列为“党员帮扶”，要求全体党员履行包干（年级-科组-班级-个案学生）义务，进一步完善学校德育教育网格化管理措施，党员教师用实际行动践行教育初心，对个案学生做到精准帮扶，将“管理即服务”理念内化为党员教师的自觉行为。
二是将“支部书记项目”列为“队伍建设”，实施全员成长规划。例如，新毕业生实施“一年规划”；教龄2-6年的青年教师实施“五年规划”；教龄7-15的教师实施“英才规划”。同时要求党员教师带头发挥好“传帮带”作用，开展“党员教师示范岗”“党员教师示范课”等系列活动，并推优评选“年度优秀党员”“年度优秀党员教师”，树立党员教师“立德先立师、树人先正己”观念，做正能量的传递者。
（党员帮扶——“百师访百家”党员先锋常态化家访）
把牢文明育人主阵地，学子人人都是志愿者
在文汇学校，团委和少先队是文明育人的主阵地。文汇学校引导团员队员扣好人生第一粒扣子，按节点开展红色团员队员教育月系列活动，定期举行“学理论 知团情”团课学习活动及“请党放心，强国有我”主题团课队课活动等，树立团员队员先锋模范，厚植爱国主义情怀。
（请党放心强国有我——少年强则国强，披荆斩棘获荣誉）
学校将班级作为文明育人的基础细胞，通过“讨论式、体验式、探究式、交流式、感悟式”班会，增强认同；通过“文明礼仪我能行”系列活动，深化教育理解，促进习惯养成；通过学生自评互评，利用自育互助、同伴效应实现自我管理；通过文明班级、文明标兵评比和每周颁奖仪式，检验文明育人的效果，弘扬青春逐梦好风尚。
（国旗课程每周一主题——传承红色基因，凝聚爱国情怀）
据了解，学校还将社区作为文明与人的社会实践基地，文汇学子人人都是注册志愿者，通过走进U站、敬老院、社区等服务社会，服务社会、传递爱心，化身正能量和美德的标兵。
与课程融合，内化文明育人的价值取向
最好的教育是润物无声的教育。据了解，文汇学校依托学科教学活动，找到与文明素养的最佳结合点。首先是实行课程融合，学校创新途径，通过 “课程融合、活动载体、点面结合”等策略开展礼法融合教育。
据悉，文汇学校编印了法制教育、德育教材，纳入平时课程，利用优秀传统文化开展“礼、法”教育等。同时，开展丰富多彩的“体验、参与、实践”式活动，不断加深学生对法治教育的理解。
文汇人把社会主义核心价值观的基本内容融化在心灵里，积极开展培育和践行社会主义核心价值观的国旗课程，增强教育的仪式感，激发学生爱国热情。
在学校，教师乐学善教、潜心育人，学生勤勉好学、志存高远；见面问好、鞠躬礼成为一道亮丽的校园风景；激励为先、奖惩有序的多元评价体系，彰显了学校良好治学立教规范；开设66个社团，开展学科活动月，扬长个性、愉悦身心，营造了活跃涌动，异彩纷呈的书香校园……
在文汇人眼里，文明是件最正常不过的事情。校园内、课堂上，处处可见从社会核心价值观中延伸出来的精髓，时时可见文明之花遍地绽放。
（文汇学校教学楼前广场）
审读：孙世建
