青竹中医让中医成为一种生活方式
医路漫漫 青竹相伴。
来源｜经方医学
导读
经方并不难学，真正困扰你的，只是没有一个好的方法。
表·启程
晨光熹微。
东方天际，几缕淡淡的粉白，晕染在早春的微风中，悠扬地升起来。
怀揣着半个月的日夜期盼，我踏上北上访师问道之旅。
正应了“好事多磨”，人生第一次错过了高铁。忐忑中订了机票，开车往机场奔驰，突然动念查看机票，明天的机票今天如何能坐？退票。
联系跑昆明的顺风车，告知到昆明的时间不确定，不一定能赶上昆明开往北京的动车。
干脆我自己驾车奔赴昆明吧，自己把控时间的感觉棒极了！
四个半小时后，把五百公里的高原天路甩在了身后。
坐在动车的车窗旁，窗外的山水飞速朝后驰骋，如律动的音符，如狂奔的天马，轻快、明丽。
此刻，我的内心闲适安然。
里·初见
踏入廊坊站广场的时候，已经是第二天下午三点半，天空有些雾霾。跟随导航走在前往博奥酒店的站前街道上，北方料峭的春风迎面而来，冷得刻骨铭心。
在建设南路的红绿灯路口，抬眼看到了振贤师兄的诊所，似曾相识，一种在他乡看到家的感觉从心底而生。
到诊所门口，徘徊，终于要见面了吗，准备好思绪，好的，就是现在，拉开那扇门。一位女士（马上就会认识，是李艳师姐）微笑着让我坐在候诊椅上等一下，示意马上就会轮到我看了。
环视一周，简洁，利落，温暖，干净明亮的药房，古朴相宜的书架，专注认真的医生……一切都恰到好处地诠释了经方的特点：简洁而有力，严谨而明快。
我摞下口罩，喊一声师兄二字，振贤师兄打量着我，目光大约在我的右额停留了零点三秒，伸手出来，这差不多就是“会师了”的意思吧。
得知老师在楼上，我三步并做两步，上楼后，原地转了几圈，有点“丑媳妇见公婆”前的那种踟蹰。
听见了老师的熟悉的声音，正在专注地调试教学设备。
祥君师兄从里间转出来，怎么会比照片上年轻那么多，那小胡子，嘿，够精神，忍不住在心里点了一个赞。
老师出现在门口，精神矍铄，目光炯炯有神，面带和煦笑容，比想象中的略高，没有想象中的瘦，不用说话，一个眼神，千言万语，跨越山海，直抵人心，堪比佛陀拈花迦叶的微笑。
真实的临床资料，为全面辨证奠定了可靠的资源。
半·示教
热情的振贤师兄给我们接风。
北方文化的厚重，体现在他的面食上，那么细腻的面粉竟能做出那么粗爽的饼子，就着凉菜，养育了华夏多少睿智的灵魂。
老师感慨胡老当年的踽(jǔ)踽(jǔ)独行，在滚滚沧桑中竖起了经方的大纛(dào)，独自培土、夯实、逆风前行。
“还没有发现经方治不了的病”，就是后来者的指路明灯，是经方路上的太阳。李老师和胡老都背上行囊，一如老聃(dān)西出函谷，如孔丘周游列国，如墨翟万里奔救，如玄奘西谒那烂。
每一次远行都是绝响，都是丰碑。
胡老指明了经方路，李老师则劈开经方路上的荆棘。
水·要妙
道假术以行。
经方医学要造福人类，必须解决如何用的问题，构建出使用经方简洁高效的体系，这就是老师的“十二字”病理辨证体系统。
在此系统中，二百七十经方，各归其位，井然有序，法度谨严，静如巨川横亘，动如日月经天。
老师的“十二字”病理辨证系统，由“表、里、半、水、血、气”六类疾病类型和用来界定六类疾病类型的六种病理属性“阴、阳、寒、热、虚、实”构成。
表证：以人体体表组织的病变为病理基础的一类整体疾病的症状反应。
半证：以人体消化道以外、体表以内诸脏器的症状反应为病理基础的一类整体疾病的症状反应。
里证：以人体消化道内的症状反应为病理基础的一类整体疾病的症状反应。
水证：以人体体液代谢失常为病理基础的一类整体疾病的症状反应。
血证：以人体血液的病变为病理基础的一类整体疾病的症状反应。
气证：以人体内有形之气的循行失常为病理基础的一类整体疾病的症状反应。
阴证：人体整体或者局部的机能偏于沉衰而表现出来的一类症候。
阳证：人体整体或者局部的机能偏于亢奋而表现出来的一类症候。
寒证：人体某组织器官因机能偏于低下而发生的温度偏低而表现出来的一类证候。
热证：人体某组织器官因机能偏于亢奋而发生的温度偏高而表现出来的一类证候。
虚证：人体某些物质呈病态的不足而表现出来的一类症候。
实证：人体的某些物质呈病态的太过而表现出来的一类证候。
要点妙诀简记如下：
表证无寒热，只辨阴阳虚实；
半证多热少寒，半证的寒与里证的寒同向，温里寒即是温半寒，半证少虚实，但是老师指出值得进一步研究；
里证具足，以食欲、大便、食冷、腹诊等多项共同定其阴阳寒热虚实；
水证以小便、口干、头蒙、浮肿、舌脉等多项共同定其有无，但见一证便是，水证实证多，虚证以急性病多见；
血证虚实能共存，虚以血量言，实以粘度论。
临床实际治病时，以上病理并非权重相等。
首先，只要有阴性证，无论表里半水血气何证，均应适证选用附子剂，优先治疗阴性证，提振机能，促进机体自我调节自我修复的良能；
其次，只要有里虚寒，就要率先解决里虚寒，温里补虚，守护住人体能量源；
其次，随时注意半热证的存在，只要见其端倪就必用适证的半热方。
个中要妙，尚需亲自跟诊体悟，临证细品。
血·跟诊
老师接诊了三十八个病人，是三十八个临床现场，三十八次畅快的临床思维演绎，三十八场经方病理辨证实战的盛宴，三十八遍重复的力量，三十八种别开生面的用方组合。
有无数次思维的碰撞，连续不断的茅塞顿开和恍然大悟，精彩绝伦。
老师把他创造的体系的临床运用演绎到至微至极，其方证娴熟度已臻化境。接诊每一个病人的过程都一气呵成，方药顺手拈来，流畅无碍，丝丝入扣。
诊断和四诊是同时进行的，具体如何操作？这次亲临现场，才真正明白了这句话的意思，才真正学会了如何操作。四诊结束，诊断也结束，所有方子也同时确定。
这种看病方法精准高效，简洁利索，绝不拖泥带水，也绝不模棱两可，方方皆有着落，量多量少皆有实在的依据。
所谓读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如明师指路。
所见即所得。
气·用方
老师说病即是方证，用方治病就是用方治方证，见病就是见方证，所以方不虚设，方不易设。
经方的每一个方，包括后世的经典方，如何用才有效？掌握方证，深入到方证微观的层面，方证的每一个层次，每一个层次的延伸，达到见一叶落而知秋，履微霜而坚冰至的洞察。
方证就是基本功，要达到老师一样出神入化的用方境界，就要花功夫练好基本功。
老师演示了五十二个方证，使我对候氏黑散、柴胡桂枝干姜汤、薏苡附子败酱散、吴茱萸汤、芩连剂、肾气丸、当归芍药散、栀子剂、百合剂等，有了更进一步的理解，很多疑虑尽皆消解，临床上能够更准确契入以上方证。
更重要的是，通过老师对五十二方证的演示，我学会了怎么去研究和识别其他方证，得鱼也得渔。
阴·论药
跟诊过程中，老师加单味药的有三方次。加牡蛎时，我以为是因为有乳腺增生用牡蛎来软坚散结消增生，结果老师说加牡蛎主要是取大塚敬节的经验其治脱发，我们被震撼到了，原来还能这样用牡蛎；另外加乌梅是因为有黑斑点；还有加升麻来治脱肛。
老师的药证精炼而独特，启发我接下来深入研究药证。用药有秘诀，深研药证。
阳·解惑
此次跟诊解决了以下疑惑：
l主诉和主证的关系。
l里寒和半热的关系，在治疗中如何平衡寒热。为什么有的时候治疗中明明没有明显的半热，却要用较大比重清半热的方。
l问诊单如何使用更高效，怎么填写问诊单。
l填问诊单和处方的具体细节和技术。
l百合剂的使用要点。
l栀子剂与半夏厚朴汤在咽喉食道症状上的异同。
l怎么认知半虚。
l服用中药时为什么停用控制性的西药，比如降压药，降糖药等，服药效果反而更好。
l所有方子都能合大方吗。
l瞑眩反应具体会有些什么类型，如何知道是瞑眩反应，如何处理瞑眩反应。
l为什么要全面辨证。
虚·情怀
老师为什么要出发！
为什么要把自己关在房间里七天七夜！
为什么离群闭关，为什么无怨无悔地宣传经方研究经方！
为什么奔波数百里来做带教，为什么时常感念胡老，为什么想要去祭拜胡老！
为什么要弘扬经方，造福人类！
为什么老师还说自己是学习经方的小学生！
灵魂影响灵魂，生命塑造生命，情怀传递情怀。
所谓学习，学者模仿也，习者践行也。
跟诊即是学习，学习老师，即模仿老师的思绪行状语默动静，然后践行之。
老师的情怀就是团队的情怀，众多师兄师姐就是一直如此践行。
实·语录
老师的极小一部分精彩语录节选（部分是把老师的言外之意也补上了）：
l全面辨证就像补衣服一样，有几个洞就补几个洞，洞大的用的材料针线多点，小的用的少点。
l问诊过程要粗细相宜，有的地方深挖，有的地方略过。
l为追求所谓的简洁，抓主证开小方治病的常造成“摁下葫芦浮起瓢”的不良后果。
l体质好的人，特别是小孩子，吃经方后发烧的，千万别用退烧药，这可能是瞑眩反应。
l温病派的出现是因为传统经方里没有半表半里证的概念。
l为什么会有类方，比如栀子类方，就是因为这类病多而且难治。
l整体施治，平衡寒热。
l三高等，吃着控制性的药物，症状就不会出现，没有症状，开的方子就没有依据，吃药就会方证不对，怎么会有效果。
寒·思悟
经方医学终于找到了自己，明心见性。
缘起胡老，本无顿渐，得承衣钵者，恐李老（讳冠杰）而已。
此次北上求法，得一一印证，前疑销落，处处直指本心。
为什么温里寒会使半热加重?因为里寒和半寒同向，温里寒就是温半寒，所以半热会加重。悟透半热就悟透了温病，半热岂非经方的方便法门乎！
热·新征
离开廊坊的时候，天空明亮了很多。
为了对抗艾宾浩斯记忆遗忘曲线，在动车上翻看了两天半来的跟诊笔记，思路越来越清晰具体。
跟诊回来，第二天就在医庐诊治十多个病人，从来没有过如此畅快的看诊体验，每一个方的开出都有十足的把握。
就在今天，已经连续接到患者电话反馈，喜讯连连。对一个医生来说，还有什么是比患者告诉你他的病好转更好的消息呢？
感恩老师！
然路漫漫修远，吾将上下求索。
毛主席曰：“更喜岷山千里雪”，然也。
李老师跟学员进行一对一诊疗
李冠杰经方体系带教班第2期招生开始
经方散剂合方软件599元
（跟诊班可享100元额外优惠，
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鉴于大家的热烈反馈，第二期跟诊带教班具体事宜和安排如下。
带教老师：李冠杰老师本人亲自带教
时间：2023年3月24日-26日
地点：河南安阳诚安中医诊所
招生对象：系统学习过李冠杰老师伤寒论讲义，参加过经方传承班、体系班、问诊班、方证班全部或部分，热爱经方医学并志愿深入学习提升者，即可报名申请。
预期目标：三天跟诊学习，让学员掌握经方全面辩证和散剂。
目标：熟悉和掌握问诊、全面辩证以及常见方证。
标准：老师讲解、答疑、跟诊、复盘以及持续2个月的在线学习和专人督导。
收费标准：3980元/第二期，已经报名了传承班学员，优惠100元
包含：线上10天学习，线下3天现场跟诊，交流2个月。
备注：食宿自理，经方委员会推荐住宿，餐费预收，AA制分摊。
跟诊带教报名流程：
（一）本通知发布一周内，意向报名者，向青竹客服提出申请。
• 申请事宜和申请表请联系青竹茯苓
• 截止报名时间：3月9日中午12点之前
（二）跟诊带教筹备小组将集中评估报名者，并逐一去电沟通，符合本期跟诊学习标准者，将通知在截止时间内交费并确定学习名额。
• 交费截止时间：3月9日晚20:00之前
（三）确定参加本期跟诊班学习者，请按照要求提前确定行程、购买往返车票。
跟诊带教学习内容：
（一）线上学习（10天）：系统学习100个经方临床常用要点
（二）线下带教（3天）：
（1）问诊单与问诊技巧，包括但不限于腹诊等；
（2）常用方证临床应用要点，涉及到现场跟诊处方的常用方证；
（3）李老经方体系疑难问题现场解答；
（三）线上专属群交流（2个月）：老师、学员线上交流案例，学习心得
三天紧凑的临床实战学习和体悟，不仅能让学习者系统和深入掌握李老经方医学体系，还能够获得如下福利：
• 颁发李冠杰经方医学跟诊学习班第2期荣誉证书；
• 赠送与李老合影精美相框一付，可挂在诊桌旁展示和宣传；
• 跟诊结束，为每一期学习建立私密微信群，并请资深师兄指导，将每一期学习延续到临床实践工作上。
同时，为让学习者不虚此行、学有所成、学有突破，跟诊学习前，可以向跟诊带教筹备组申请，带病号请李冠杰老师亲自辨证处方
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