为进一步扩大学前教育优质资源，着力构建“委托管理、公有民办、普惠办园、自主办园”新模式，青岛市实验幼儿园与市北区教育局联合成立青岛市实验幼儿园市北学前教育集团，这是青岛市实验幼儿园发展模式的又一次创新。市实验幼儿园将和市北区保利百合两所幼儿园进行合作办园。记者了解到，这种创新的办园模式将得到推广，另外，“开放教育”的办园模式也将进入新幼儿园。9月5日，记者专访了市实验幼儿园园长宁征。

构建一体两翼办学模式

“进入市北区成立学前教育集团，意味着在办学模式上，将继续采用‘集团+新园’一体两翼的办学模式。”宁征说，一体即依托青岛市实验幼儿园这一品牌，与市北区教育局合作成立的青岛市实验幼儿园市北学前教育集团，两翼即两种不同的办学性质：公办性质和民办非企业性质相结合。“通过这种模式，把注重质的整体提升与量的拓展紧密结合起来，通过‘量质并举’，提升办园整体实力。”

宁征说，在办园模式上，将同时辅以较为完善的内部管理模式和运行机制，通过输出品牌、办园理念、管理方式、干部和优秀教师、现代教育信息等方式，构建科学、有序、快捷、高效的管理体系。

公办园与民办园优势互补

记者了解到，在用人机制上，该学前教育集团可以面向社会招聘高素质、复合型人才，改善 、优化团队人才结构；另一方面依托公办园“成熟教师”和民办园“新手教师”的优势互补，采取“成熟+新手”人员优化组合的方式，快速提升新手教师的专业水准，缩短新建民办园的发展周期。

宁征说，在教师专业终身学习和专业化发展机制上，公办园有着丰富的资源优势，其获得的信息资源和受益可以直接对接到民办园，提升民办园的受益层次和办学视野。同时，集团化办园培养了一批本土成长起来的幼儿园管理人才，一批优秀的园领导和分园园长将在新园开办的过程中巡回交流，不断提升新办园区的教育教学管理。

新建园教职工为合同制

“集团旗下的新建民办园，教职工为合同制身份，为弱化这种体制差异带来的弊端，内部管理将把创先争优作为考核两种体制下教职员工的唯一标准。”宁征说，将通过事业留人、感情留人、待遇留人的管理方式，力争使大家在“幼童之家”这个大家庭里的身份待遇趋淡化。

另外，宁征表示，在收入分配制度上，集团将严格执行办园章程，原则上参照事业单位用人标准发放人员工资和绩效工资，缩小事业性质和民办性质人员待遇差异。

而在人事聘任上，实行教职工全员年度聘任制，统一均衡配置教师队伍，不论教职工身份的编制性质，本着优势互补和就近上班原则进行聘任，实现人力资源的共享和园区教师的合理流动。 记者 魏海洋