第一篇：八台中心校电教优质课总结

八台镇中心校

电教优质课评比活动总结

八台镇中心校 2013年5月30日

八台镇中心校电教优质课评比活动总结 为了能够充分调动任课教师熟练使用电子白板、不断深化课件研发工作的积极性，提高任课教师利用信息技术功能优势调控课堂教学活动的能力，中心校在本学期举办了任课教师电子教优质课评比活动。

对于此次活动中心校高度重视，中心校召开了中小学校长会议，明确参评对象、参评课型及要求，并明确评分标准，同时下发了评比活动安排表，活动从4月10日开始，至5月25日止，历时一个半月，参评教师22名。活动中参评教师能够结合本学科教学进度和学校评比活动时间安排表，提前设计备好课，准备好课件，课堂教学中教师对新课程理念理解得透彻，对教材分析得到位，学情把握得准确，教法选择恰当，教学设计得巧妙，符合学生的认知规律和新课标精神，注重学生课堂学习习惯的培养，善于组织课堂教学，效果良好；课堂教学中体现了电子白板与课堂教学的有效整合，教师能够充分利用电子白板的幕布、遮挡、拖拽、视频、放大、缩小、探照灯和刮奖刷等工具功能，调动了学生的参与竞争意识，课堂效果较好；部分教师能够熟练利用白板技术制作课件，课件制作非常巧妙，突出了教学重难点。活动中也暴露出了部分教师课件与教学环节设计不匹配、部分老教师对电子白板的功能使用还比较单一和对电子白板操作灵活程度还不够等不足。大会对评选出的青年组和中年组16位获奖教师进行了表彰。

张二栋校长要求所有的任课教师应高度重视电子白板辅助课堂教学的优越性，要继续加大培训力度，提高使用效率，要继续使用并管理好电子白板，鼓励全校教师积极探索实践现代教育技术在课堂教学中的教学策略，努力构建新环境下的优质高效课堂。

八台镇中心校

2013年5月30日

第二篇：八台中心校2013安全工作总结

2013安全工作总结

八台中心校

2013年12月

中心校安全工作总结

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，中心校始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防

中心校领导对安全工作高度重视，在每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。领导经常用八个字来告诫各校校长重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求各校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在各校领导重视下各校成立了党政一把手挂帅的学校安全工作领导小组。各校领导组织全体师生员工再次学习了“中心校安全工作管理制度”、“中心校班级安全工作责任制”、“中心校学生宿舍管理规定”、等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。各校根据学校的实际特点，把各校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到

年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，中心校主要采取了以下措施：

（一）是注重检查，从严要求。对六大块安全工作，各校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。针对当前严峻的安全形势，从2013年2月至12月中心校分别对全镇19个学校（校点）进行了多次全面的安全检查，在检查中注意死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如在检查中，先后发现了部分学校路口没有交通安全警示牌，马上责令其学校领导及时制作、设臵警示牌；发现部分学生宿舍用电线路老化，立即进行了更新改造；发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校从这一次检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，各学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如总务处负责的宿舍安全，由值周教师进行一天一查，并进行每天检查记录，每月对全校宿舍进行一次评比，评出当月

安全文明宿舍，颁发流动红旗。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。

（二）是树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时，无条件地把安全放在第一位。如走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，各校除了对走读生进行安全宣讲教育外，还责成班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下水洗澡等现象）进行定期不定期的检查。

（三）是努力拓宽宣传的空间和渠道，认真作好安全工作的教育、宣传：

1、各校利用每周的例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教育；

2、各校利用每周升降旗时间对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；

3、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；

4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用电影、VCD、网络等现代化手段对师生员工进行安全宣传、教育；

6、邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

7、中心校要求各校就交通安全开一次主题班会、出一期黑板报等。

三、积极开展学生安全教育活动。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是各校安全工作的一项重要内容。为此，我们中心校要求教师在常规教育教学中渗透安全知识

教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、开展“五个一”森林防火宣传教育，教育学生不玩火、不放火；

2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

3、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

4、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡；

5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

6、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

四、认真开展了自检自查，及时排除各种安全隐患

在自检自查的过程中，也还存在一些亟待解决的安全问题，需要我们更进一步去改善和处理。例如，部分小学没围墙有倾斜现象，安全工作中的防盗就尤显艰难，给教育教学、安全管理带来极大的不便等。

通过多次检查，中心校领导根据各校实际存在的安全隐患，审时度势，提出并及时实施了整改意见、措施：

1、住校生不允许到校外购买早点，一律在学校食堂就餐，于早餐时间关闭学校大门；

2、夏季时，严禁学生在回家、返校途中下河洗澡、捞鱼摸虾；

4、不得乱食野果，严禁购买、食用无证、不洁食品、食物等；

5、严格各校食堂食品购买渠道，不购买过期、变质食品，严格执行食堂值周领导日监制度；

6、严禁住校生私拉乱接电线，各校定期检修电路；

7、严禁学生上下楼梯推拉乱挤，并在教学楼贴上“勿推挤，靠右行”的标语；

8、要求值周教师每周升降旗时间强调安全问题。

各校安全工作的扎实开展，为师生在校园的学习、生活提供了可靠的安全保障。为确保学生安全，各校将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施。总之，学校的安全工作任重而道远，需要各校做许多艰苦细致的工作，中心校将一如既往地尽最大的努力把各校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我镇中小学安全万无一失。

八台中心校

2013年12月

第三篇：2013八台中心校保持文明单位工作总结

保持文明单位工作总结

八台中心校 2013年12月

八台中心校保持文明单位工作总结

我镇2013年保持文明单位的活动，在市文明办的指导帮助下，本着“优势互补，共同进步”的原则，以共建带自建，自建促共建，携手合作，相互促进，取得了显著的保持工作成效，促进了各项工作顺利的开展，巩固和提升了共建市级文明单位工作成果。现将一年来开展保持工作的情况总结如下

一、加强组织领导,落实创建责任

1、建立健全领导机构，制定工作计划。自获得市级文明单位称号以来，这四所学校一直把保持工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了保持计划，成立了保持领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。同时坚持召开了联系会和领导小组会以及保持工作总结会的工作制度。

2、严格规章制度，规范保持活动。在保持活动中，各学校领导十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范保持活动。四所学校把班子建设列为保持工作的重头戏，坚持领导班子工作列会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。

3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕保持工作，学校按照规划先后开展了文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动，激发了广大干部职工的保持热情，更好的调动了大家的保持积极性。

二、加强队伍思想建设，提高整体综合素质 加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容，开展了教职工爱岗敬业思想教育和教学业务技能学习培训，全面提高教职工思想素质和业务水平。各学校组织全体教职工学习了党的十八大三中全会精神、《教师职业道德规范》、《河南省中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训，开展“十四届优质课活动”、“毕业班研讨会”，开展推荐评议身边好人活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了留守儿童关爱活动，法制专题讲座，主题班会活动，通过活动的开展，不仅促进了未成年人思想道德建设的发展，更进一步加强了学校师生思想道德建设水平的提升和教师队伍的综合素质的提高。

三、认真抓好业务工作，创造良好工作业绩

各学校围绕“内强素质，外塑形象，提升质量，稳步发展”的办学目标，狠抓素质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。

1、狠抓教学常规，提高教学质量。狠抓学校常规管理不松懈，中心校坚持对常规管理进行明查暗访，坚持以课堂教学为中心，加强对教学“六认真”的指导和检查，并将“六认真”检查结果与考核挂钩，实行“一票否决”。注重实效，切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教师和学校实际，鼓励教师形成自己的教学风格，积极推行了电子备课制度，在教学上形成了“百花齐放，百家争鸣”的局面，从多层面探索性地做好教学“六认真”工作。

2、突出抓好毕业班工作，千方百计培养更多优秀人才。学校将毕业班工作作为学校形象工程之一来抓，坚持领导干部联系毕业班制度，召开好了学生会、家长会、教师会，为毕业班鼓劲加油、落实措施、明确目标。毕业班教师对每个学生的情况进行了分析，确定了分层次培养目标。教导处加强了学科领导工作，及时提出各阶段的指导性意见。学校按上级下达的目标任务，分解到班和教师人头，把对踩线生、偏科生的辅导提高工作落实到各科教师，在认真抓好新课讲授的同时，切实加强对复习课、练习课、评讲课的研究指导工作，切实提高单科及格率和优、尖生率。

3、重视教学科研工作。四所学校的教学科研已取得初步成效,县级课题正在实施中，学校的每位教师针对自己的实际确定微型课题，并针对课题进行研究，并书写出课题研究中的成功案例，课题的研究对教师的专业化发展和提高教学质量起到了明显的促进作用。

四、群策群力，打造和谐平安校园。

各学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是较好的坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园广播、黑板报、宣传厨窗等宣传阵地，对师生进行主题教育。三是运用重大节日、历史事件、观看影片等加强对师生进行爱国主义教育。四是以关爱留守学生为重点开展相关主题活动，如建立了留守学生之家，举办了以关爱留守学生为主题的艺术节活动，开展“除陋习，树新风”活动。通过各种德育活动，未成年人思想道德教育取得一定实效。好人实事暖人心。中心校把关心干部职工的工作学习和生活，为他们排忧解难作为推进学校发展的一项重要工作。职工生病住院和职工家属生病都要进行探望和慰问，同时积极组织职工开展捐资助学活动，及时把爱心捐款送到需要帮助的人手中。学校积极与相关部门协调筹措资金，加强对学校的校园环境的建设，改善办学条件，保证了教学工作的顺利进行。同时，组织开展义务植树活动，确定专人负责花草树木的管理，保证单位环境整洁优美。

进一步做好爱国卫生、计生工作、社会治安综合治理、城乡环境综合整治等工作，树立了良好的文明风气。积极组织广大教职工开展城乡环境综合整治行动，从一点一滴的小事做起，使全体师生员工养成了良好行为习惯。各学校无赌博和封建迷信活动，无一人参加非法组织，无一起违法案件发生。

五、形式多样，寓教于乐注重实效

中心校十分重视职工培训教育、科技文化和体育活动的开展，为精神文明建设的创建和推动整体工作的开展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校坚持以文化、文体活动为载体，不断提高了教职工素质和丰富了师生精神生活。中心校不定期开展了对贫困和生病住院的教职工、离退休教职工的慰问活动；三八节开展了女职工跳绳和乒乓球比赛活动；开展校园杯艺术节活动；开展了十四届优质课比赛活动；组织开展了“六一”儿童节的文艺汇演活动，组织教师参加国培省培计划培训；开展了教师节庆祝系列活动；通过各种活动的开展，既愉悦了身心，丰富了职工的精神生活，增进了友谊，增强了凝集力，提升文化品味，促进全体职工的身心健康，进而以更好的精神风貌来创造更优异的成绩。

一年来，我镇文明单位的保持工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，今后我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，再创八台镇教育的辉煌。

八台镇中心校

2013年12月

第四篇：2013八台中心校健康教育工作总结

八台镇中心校2013学年健康教育工作总结

中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出：我们教育体制改革的目的是提高民族素质，要培养德、智、体全面发展的现代化建设人材，这是教育工作的方向，也是学校卫生保健工作的方向，我八台镇中心校清楚地认识到这一点，本学期认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，在上级领导的关怀指导下积极开展健康教育和常见病防治工作，取得了一定成效。下面从两方面总结本学期工作：

一、健康教育

中心校开展多种形式对学生进行健康教育，尤其是本学期赶上甲流疫情的暴发，我校通过各种手段进行宣传活动。如：“预防甲流从我做起”的标语；向全体师生发放青少年预防甲型ｈ1n1流感自助手册；通过学校广播向全体师生宣传预防甲流的知识；告家长书——迅速行动起来，切实做好甲型h1n1流感的防控工作；每月出一期健康教育黑板报；每季出一期健康教育橱窗等，不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防甲流等传染病知识。通过健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长。我校学生健康行为形成率达90％以上。

二、常见病防治：

1、九月份上报了全校学生的人数报表，开展了重视流感的防治、预防狂犬病、了解人体基本健康指标，学习测量体温与脉搏等的宣传教育，向学生发放了2012年季节性流感疫苗接种通知和流感疫苗接

种告家长书，并配合上级卫生部门做好了常熟市乙肝疫苗预防接种情况调查和接种工作。

坚持晨检制度：为了预防甲流等呼吸道传染病的暴发，更好的掌握全校师生的健康状况，自九月份开始每天对全校所有班级的学生进行晨检，及时的监控学生的出勤情况，掌握学生的患病情况，并根据教育局和卫生局的要求坚持每天汇报制度和学生因病缺课网络直报工作，并从九月份开始全校所有班级、办公室坚持每天通风消毒工作。

2．十月份进行了近视、沙眼、龋齿的矫治等的宣传教育，进行了“爱牙日”的宣传，加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，进行防治宣传，整理装订材料迎接上级领导检查验收。

3．十一月份更换了学校橱窗，开展了心理健康教育，预防性病、爱滋病的宣传教育，加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，进行防治宣传，整理装订材料迎接上级领导检查验收。

4．十二月份加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，对青少年进行了珍爱生命，远离毒品等的宣传教育。

5、一月份加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，对学生进行了冬季如何预防流行性感冒等的宣传教育。

回顾一年来的工作，还存在很多不足，特别是常见病防治工作还不尽人意，工作还不十分到位。新的学期更需扎扎实实不懈努力，才能把卫生保健工作做好。

八台镇中心校

2013.12

第五篇：2013八台中心校文明单位保持工作计划

八台中心校2013文明单位保持工作计划

保持市文明单位，是我镇中小学物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设的必然要求。保持工作有利于提高中小学教职工的思想道德水平，有利于充分激发广大教职员工岗位成才的积极性和主动性，有利于构建和谐学校，有利于学校更好地服务学生和社会。为让广大教职员工能在一个文明氛围十分浓厚的集体中提升自己的专业水平，为中小学新一轮发展作贡献，在过去成功创建市文明单位的基础上，为更规范、更科学、更长效地做好学校2013文明单位的保持工作，特制定如下保持计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习省、市教育工作会议有关文件精神，以“三大”教育为契机，紧紧把握新课改的有利时机，认真探索学校在新形势下的新发展，努力探索课改理念指导下的新的课堂教学模式，让学校的广大教职工研究有课题、指导有方法、探索有新路，真正让学校成为全镇教师成长和发展的摇篮，为实现中小学新一轮发展作出应有的贡献。

二、保持目标

1、加强学习，提高工作标准。以市文明单位创建标准为工作要求，组织广大教职员工认真学习和对照市文明单位标准，在学习和对照中寻找差距，在学习和对照中明确任务，从而把工作目标和整改要求置于标准的监控之下，真正让学校的每一位教职员工成为文明人。

2、积极保持，起好示范作用。以市文明单位的创建工作为契机

推动和促进学校各方面的工作，尤其是在学校的内部管理上要让学校的硬件设施发挥更大的作用，让学校不同的人发挥各自不同的积极作用。在对外辐射上，学校的教职员工在工作中要真正起到表率和示范作用，进而让学校工作起到示范作用。

3、不断磨练，造就一支队伍。通过保持工作要培养一批讲正气、讲奉献、善学习、肯钻研、能合作、会管理的教学和管理方面的骨干。让学校人人教育有思想、教学观念新、创新新理论、活动讲效率，让学校教师队伍特别能战斗、特别能合作、特别有成效。

三、保持内容

1、加强思想道德建设，不断提高全校教职工的文明素养。

（1）认真组织全校的教工学习党的路线、方针、政策，坚定共产主义的思想和信仰，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，让广大的教职员工树立正确的世界观、人生观和价值观，在集体主义、爱国主义、社会主义的旗帜下奋发有为，不断进取。要通过各种渠道和形式让教师和学生以先进为榜样，具有坚定的信仰和不断进取的品质。

（2）贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，持续开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本规范，树立良好的社会形象。学校每一个人应该也必须成为家庭的、社区的、学生的、教师的道德楷模，在建设和谐社会的伟大工程中起好实践者和促进者的作用。

（3）深入学习“八要十不”规范活动，让四所学校的全体教职

员工遵守社会公德，爱护身边环境，具有文明礼仪、诚实守信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素质。真正让教师成为好公民、好职工、好家庭成员。学校的所有教职员工在学校内要自觉维护校园的环境整洁，让学校的地更净、树更绿、草更青、校舍更整洁。学校的所有教职员工在校外要自觉遵守相关规则，为社会树立良好形象。

2、组织学校教职工参与公益事业，真正发挥学校的示范作用。

（1）积极参加社会精神文明建设活动，充分发挥带头作用。倡导助人为乐、关心他人、服务社会、奉献爱心的精神。全体教职工不仅要身体力行，而且要善于发动身边的人积极参与社会公益活动，为全社会形成良好的互助氛围作出贡献。

（2）广泛开展各项主题实践活动。开展文明教师、文明教研组、文明办公室的创建。在帮扶结对的基础上，聚焦于培养“流动学生”与“留守学生”的“自信心、自尊心、责任心”，努力提升关爱艺术，以座谈、问卷、家访等方式，开展爱心传递活动，缔结爱心联盟。通过开展“我与我的学生”的演讲比赛、“读书与成才”读书交流会、“知识让女性更美丽”征文比赛等活动，逐步形成一支“正气、争气、大气”的“学为人师，行为示范”的高素质教师队伍。

（3）积极参与社区共建，充分发挥学校的人才优势，为社区排忧解难，为社区的精神文明建设作出应有贡献。

（4）以民族精神教育和生命教育、法制教育为抓手，加强未成年人思想道德建设。生命教育要让学校师生热爱自然、热爱生活、热爱环境。

3、管理科学、民主、公正，人际关系和谐。

（1）领导班子团结协作，以身作则，艰苦奋斗，勤政廉洁，密切联系群众。不断听取教职员工合理的工作要求和建议，自觉接受教职员工的监督。

（2）关心学校的每一位成员，正确处理各种名利关系，使人际关系和谐。

（3）坚持和完善学校教代会等民主管理制度，努力构建现代学校制度，校务公开、办事透明。

（4）经常进行安全宣传教育，杜绝各类安全责任事故。

4、认真开展学校文化建设，营造浓厚的学习风气。

（1）积极组织教师进行业务学习，营造学习氛围，创建学习型学校。

（2）不断提高教师的专业水平，不断提高教师的教育科研能力。

（3）倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。

5、优化学校环境，倡导环保理念。

（1）开展“人与自然和谐相处”的环保教育，建设节约型学校，努力使学校环境整洁优美，秩序井然。

（2）环境绿化美化水平进一步提高。

四、保持措施

1、加强领导，齐抓共管

（1）建立创建工作领导小组。

组长：殷国岭

副组长：张二栋

（2）制订创建工作计划。

2、加强学习，统一思想，明确任务。

（1）组织全体教师深入学习保持计划和标准，不断总结经验，发扬成绩，增强信心。

（2）利用学校的一切媒体进行宣传，同时充分利用对外媒体及时宣传我镇保持工作。

3、加强协作，切实推进创建工作。

（1）明确工作职责，各司其职地做好保持工作。

（2）有分有合，通力合用，确保整体保持目标的达成。

4、坚持创新，丰富有效地开展创建工作。

（1）借鉴经验，推进创建工作。

（2）不断总结、交流、创造性地进行创建工作。

5、加强财力支持，保证创建工作稳步开展。

八台中心校

2013年2月