9月26日上午，无锡市第三批“新优质学校”优质项目阶段性建设成果展示研讨活动在江阴市夏港中学举行，无锡市32所“新优质学校”的90多位老师代表、无锡市尤迎九心理名师工作室的10位学员、无锡市南湖中学管理团队一行10人共同参加了此次活动。本次展示研讨活动由无锡市教育科学研究院主办，江阴市夏港中学承办，活动共分六个单元。
第一单元课堂教学：跨学科主题学习研究课。为进一步落实新课标的具体要求，引导学校教师深度关注和研究跨学科主题学习，打造学科融合的高效课堂，夏港中学开始了“跨学科主题学习研究课”的积极尝试，陈芳老师的地理课《一起碳中和》，以杭州亚运会为背景，基于地理，跨入物理、生物、语文等学科，在一定程度上打破学科界限，让学生充分体验到了跨学科学习的综合性和丰富性。无锡市梁溪区教师发展中心特级教师、正高级教师张世成老师的点评更是精准到位：这堂课结合了学生的认知水平，结合了身边资源，触动了学生心灵。张老师从学习体会讲到学习目标，再谈到跨学科主题学习的特点以及对跨学科主题学习的展望：“以跨学科的视野和整体育人的理念，做好跨学科的实践”，这份期待中有教育人对教育的深度思考。
第二单元主题活动：学生生命关爱主题活动展示。夏港中学始终重视心理健康教育，以“乐融小屋”为主阵地，积极探索融合教育的新模式，提升青少年生命关爱行动的实效。查蓉老师在学生齐读的“课前约定”中与他们一起探寻生命的色彩。查蓉老师从初探生命原色到体验生命多彩，从个体生命展现，到其他生命流入，课堂也显得生动起来。锡山区心理健康教育教研员、无锡市羊尖中学尤迎九老师点评时说，生命就是一种链接，生命教育的核心目标在于通过生命管理，让每一个人都成为“他自己”，把生命中的亮点全部展现出来，最终实现其生命价值。查老师的课堂展示了生命教育的五个维度：人和自己、人和社会、人和自然、人与人、人与宇宙。
第三单元作业研究：刘孝瑛副校长作专题报告《发展性作业设计研究的背景与路径——以数学学科为例》。“双减”背景下，作业研究成为数学教学必须重新认识、系统构建的重要组成部分。夏港中学以数学学科为突破，开展了相关的设计与管理研究，旨在通过数学作业的设计，提高作业布置质量，发挥作业的育人功能，减轻学生过重的作业负担。无锡市教师发展学院发展研究部副主任孙学东陪伴这个项目一路走来，见证了它的起步、完善和发展，孙主任还对这个项目提出了具体建议：梳理提炼对作业功能的认识；把作业设计放在评价体系中；进一步落实作例研究。
第四单元教师成长：黄鸣老师作专题报告《“乐群共进”好教师团队建设的价值旨趣》。夏港中学作为无锡市“四有”好教师团队建设培育单位，秉持“静思乐群”校训，树立“教师第一，学为中心”的理念，一路前行，一路成长，形成了教师团队发展文化体系，构建了自主性、多元化的校本课程体系，开创了教育科研引领教师发展的新局面，以无限的勇气创造无限的可能。无锡市教育科学研究院党委委员、教科所所长胡晓军老师指出，建设“四有好教师”团队要提供一个个工具箱，做好师德锤炼的典范、教书育人的示范、教育科研的模范，夏港中学的教师团队正走在高水平专业成长的道路上。
第五单元基地建设：夏港中学贲可敬校长作专题报告《课程基地建设与学校内涵发展》。夏港中学的课程基地建设项目是学校江苏省教育科学“十三五”规划课题的重要研究成果之一，是在“培育学生人格品质，提升学生关键能力”背景下夏港中学物理教师积极推动课堂转型、不断探索有效教学过程中的一次研究与实践活动，旨在促进教学方式的改进和学习方式的改善，同时也是关注学生学科素养提升、关键能力提高，培养全面发展的人的需要。课程基地建设对推动学科建设和质量提升发挥了重要的引领和示范作用，同时也促进了学校内涵发展和品质提升。无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任吕红日博士评价说，夏港中学以项目建设来推动学校“新优质”发展，抓住“新优质学校”建设的“牛鼻子”，项目基于科学研究，突出其操作性、实效性，契合核心素养有效落地。夏港中学还需要进一步凝练办学主张，形成发展模式，进一步推广成功的经验。无锡市教育评估院曹悦老师从质量维度、发展性维度明确：课程基地要着眼于教与学的转变，每一所项目学校都可以逐梦前行。
第六单元活动总结：江阴市教育局邹凤翔副局长对夏港中学最近几年取得的成绩作了高度的评价：夏港中学连续两年获得“江阴市中小学高质量发展先进学校”，中考质量排进江阴市第一方阵，“办好夏港人家门口的学校”成为了夏港中学所有师生的自觉追求。同时，邹局长也对夏港中学提出了新的期望：希望夏港中学借着创建“优质学校”的东风，整体谋划，聚力发展，以项目化研究与建设推动学校内涵发展，高品质发展。无锡市教育科学研究院党委委员、教科所所长胡晓军最后强调，新优质学校要站稳三个立场：国家立场、地方立场、家长立场，担当为党育人、为国育才的使命，为地方经济社会发展贡献教育力量，为满足人民群众对优质教育的期盼而努力前行。
这次展示活动中，夏港中学以自己的方式展示了在“新优质学校”项目建设过程中进行的尝试和取得的成绩。努力办好更加公平、更高质量的教育是全体夏中人的价值追求和行为选择，境无止境，不止于此！
